jueves, 19 de febrero de 2026

CLASE # 4 CONTINUACION Producción textual argumentativa / TEMA NUEVO 🧠 Análisis del lenguaje

 19 DE FEBRERO 2026 


Mis amores hermosos buenos días👼

PRODUCCION TEXTUAL ARGUMENTATIVA (CALIFICABLE)

📝 Ejemplo de texto argumentativo

Practicar actividad física regularmente es fundamental para mantener una buena salud. En primer lugar, el ejercicio fortalece el cuerpo y previene enfermedades como la obesidad y problemas cardíacos. Además, ayuda a mejorar el estado de ánimo, ya que reduce el estrés y la ansiedad. También favorece la disciplina y el trabajo en equipo cuando se practican deportes. Por estas razones, realizar actividad física debe ser un hábito en la vida de todas las personas, especialmente en los jóvenes.

Tema

👉 ¿Es importante cuidar el medio ambiente?

Instrucciones

Escribir un texto argumentativo que tenga:

✔ Una tesis
✔ Dos o tres argumentos
✔ Una conclusión

📌 Extensión:
Entre 8 y 10 líneas

🧠 Análisis del lenguaje


Actividad de apertura 

Analiza y socializa :

Frase 1:

“Ese gobierno no sirve para nada.”

Frase 2:

“Considero que las políticas implementadas no han sido efectivas.”

Preguntas:

  • ¿Dicen lo mismo?

  • ¿Cuál es más adecuada?

  • ¿Cuál tiene más carga emocional?

  • ¿Cuál sería apropiada en un debate?

👉 Conclusión: El lenguaje no solo comunica ideas, también transmite intención, postura y emociones.

📖  ¿Qué es el análisis del lenguaje? 

El análisis del lenguaje consiste en estudiar cómo se usan las palabras dentro de un texto para:

  • Comprender su intención.

  • Identificar el tono.

  • Reconocer recursos lingüísticos.

  • Analizar el impacto en el lector.

No solo se analiza qué se dice, sino cómo se dice.

📌  Elementos del análisis del lenguaje 

 1. Intención comunicativa

¿Para qué se escribe?

  • Informar

  • Convencer

  • Criticar

  • Persuadir

  • Narrar

Ejemplo:

“La contaminación ha aumentado en los últimos años.”
(Intención: informar)

“Debemos actuar ahora para salvar el planeta.”
(Intención: persuadir)

2. Tono

Es la actitud del autor frente al tema.

Puede ser:

  • Crítico

  • Irónico

  • Formal

  • Informal

  • Optimista

  • Pesimista

Ejemplo:

“Claro, como siempre, nadie se hace responsable.”
(Tono irónico)

 3. Registro

Nivel de formalidad del lenguaje.

  • Formal

  • Informal

  • Técnico

  • Coloquial

Ejemplo técnico:

“El fenómeno climático presenta variaciones térmicas significativas.”

Ejemplo coloquial:

“El clima está súper raro.”

 4. Recursos lingüísticos

Son estrategias que el autor usa para impactar al lector.

Algunos ejemplos:

  • Metáforas: (Consiste en comparar dos elementos sin usar “como”.)

  • Comparaciones: (Compara usando palabras como: como, parece, semejante a.)

  • Hipérboles: (Exageración intencional para enfatizar.)

  • Preguntas retóricas: (Pregunta que no espera respuesta.)

Ejemplo:

“La ciudad es un monstruo de cemento.”
(Metáfora)  
“Corre como el viento.”(comparación) 
“Te he llamado mil veces.”(hipérbole) 
“¿Acaso no tenemos derechos?”( preguntas rectoricas)


 5. Carga valorativa

Cuando el autor usa palabras que muestran opinión.

Ejemplo:

“El terrible error cometido por el alcalde.”

La palabra terrible ya indica postura.

🧠 Ejemplo de análisis 

Texto:

“La juventud actual vive esclavizada por la tecnología.”

Preguntas:

  • ¿Es objetiva o subjetiva?

  • ¿Qué tono tiene?

  • ¿Hay carga valorativa?

  • ¿Cuál es la intención?


OBJETIVA

Es aquella que:

  • Se basa en hechos reales.

  • Puede comprobarse.

  • No incluye opiniones personales.

  • No expresa emociones.

👉 Es neutral.

✅ Ejemplos:

  • “Colombia está ubicada en América del Sur.”

  • “El agua hierve a 100 grados Celsius.”

  • “La clase comienza a las 7:00 a.m.”

Son afirmaciones que pueden verificarse.

 SUBJETIVA

Es aquella que:

  • Expresa opiniones.

  • Refleja sentimientos.

  • Incluye valoraciones personales.

  • Puede variar según quien la diga.

👉 No se puede comprobar como verdadera o falsa porque depende del punto de vista.

✅ Ejemplos:

  • “Colombia es el país más hermoso del mundo.”

  • “La clase fue aburrida.”

  • “Ese restaurante es excelente.”

Aquí hay opiniones personales.


 Objetivo = Hecho comprobable.

 Subjetivo = Opinión o valoración personal.



 ACTIVIDADES PRÁCTICAS 


✏️ ACTIVIDAD 1: 


Detective del lenguaje 

 

 Cambia el tono 

Frase base:

“Los estudiantes no estudian porque son perezosos.”

Deben reescribirla en:

  • Tono académico

  • Tono neutral

  • Tono irónico

  • Tono formal

🎭 ACTIVIDAD 3: 


Mini análisis crítico 

Texto:

“Las redes sociales han transformado nuestra forma de relacionarnos, pero también han generado dependencia y aislamiento.”

Responder:

  1. ¿Cuál es la intención del autor?

  2. ¿El tono es positivo, negativo o equilibrado?

  3. ¿Es un texto objetivo o subjetivo?

  4. ¿Qué postura parece tener el autor?


👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼