Buenos días mis niños maravillosos, que Papito Dios los llene de bendiciones.
Amores, vamos a recordar las clasificación de palabras según sus sílabas
Amores bellos, me llena de alegría verlos de nuevo.
Amores, sigamos aprendiendo sobre el uso de las letras mayúsculas.
Escribe en tu cuaderno
Amores bellos, doy gracias a Dios por verlos de nuevo.
Sigamos aprendiendo sobre la sílaba.
Escribe en tu cuaderno
28 de mayo 2026
Actividad 4
Sopa de letras
Encuentra palabras agudas, graves y esdrújulas.
USO DE B/V Y C/S/Z
La B y la V siguen reglas ortográficas específicas.
Ejemplos:
· Biblioteca
· Viento
· Amabilidad
· Ventana
Muchas palabras cambian según su escritura correcta.
Ejemplos:
· Casa
· Zapato
· Silla
Actividad 1
Completa palabras
Completa con B o V:
__entana, __iblioteca, ama__ilidad, __ivir
Actividad 2
Completa con C, S o Z
__apato, __illa, __asa, de__ir
Actividad 3
Escritura guiada
Escribe una historia corta usando 15 palabras con B/V y C/S/Z.
Actividad 4
Competencia ortográfica
Concurso rápido de deletreo por equipos.
Instrucciones:
📚 Palabras para el concurso:
Las mayúsculas se usan al inicio de un texto, después de punto y en nombres propios.
Ejemplos:
· Ana vive en Medellín.
· Colombia es un país hermoso.
· Mi profesora se llama Laura.
El punto se utiliza para finalizar oraciones o separar ideas.
Ejemplos:
· Hoy es lunes.
· Estudiamos ortografía en clase.
La coma se usa para hacer pausas y separar elementos en una lista.
Ejemplos:
· Compré lápices, cuadernos, borradores y colores.
Actividad 1
Observa y aprende
🔎 Instrucciones:
Lee atentamente las siguientes oraciones y conviértete en un detective ortográfico. Encierra en un círculo las letras mayúsculas y subraya los signos de puntuación que encuentres.
✏️ Reto adicional:
Escribe dos oraciones propias usando correctamente mayúsculas y signos de puntuación.
Actividad 2
Corrige errores
Corrige las siguientes oraciones:
1. maria vive en bogota
2. ayer fuimos al parque compramos helado y jugamos
3. juan pedro y camila llegaron tarde
Actividad 3
Crea oraciones
Escribe 10 oraciones usando correctamente mayúsculas, punto y coma.
Actividad 4
Dictado práctico
El docente realizará un dictado corto para corregir errores ortográficos.
Actividad 5
Juego grupal
Competencia por equipos para encontrar errores en un texto.
📝 Texto para corregir:
ayer fuimos al zoologico de cali vimos leones jirafas y monos tambien compramos helados y jugamos mucho fue un dia muy divertido para todos
✏️ Pistas:
🏆 Puntaje:
28 de mayo 2026
Actividad 4
Dictado práctico
El docente realizará un dictado corto para corregir errores ortográficos.
Actividad 5
Juego grupal
Competencia por equipos para encontrar errores en un texto.
📝 Texto para corregir:
ayer fuimos al zoologico de cali vimos leones jirafas y monos tambien compramos helados y jugamos mucho fue un dia muy divertido para todos
✏️ Pistas:
🏆 Puntaje:
La tilde indica la sílaba que se pronuncia
con mayor fuerza.
Ejemplos:
·
Canción
·
Árbol
·
Lápiz
Agudas: fuerza en la última sílaba.
Graves: fuerza en la penúltima.
Esdrújulas: fuerza en la antepenúltima.
Ejemplos:
·
Café
·
Mesa
·
Música
Actividad 1
Instrucciones:
Clasifica las siguientes 30 palabras en agudas, graves y esdrújulas.
Actividad 2
Completa la tilde
Escribe la tilde donde corresponda:
camion, arbol, pajaro, telefono, dificil, cancion
Actividad 3
Producción
escrita
Escribe un párrafo de 12 líneas usando
palabras con tilde.
Actividad 4
Sopa de letras
Encuentra palabras agudas, graves y
esdrújulas.
USO DE B/V Y C/S/Z
La B y la V siguen reglas ortográficas
específicas.
Ejemplos:
·
Biblioteca
·
Viento
·
Amabilidad
·
Ventana
Muchas palabras cambian según su escritura
correcta.
Ejemplos:
·
Casa
·
Zapato
·
Silla
Actividad 1
Completa palabras
Completa con B o V:
__entana, __iblioteca, ama__ilidad, __ivir
Actividad 2
Completa con C, S
o Z
__apato, __illa, __asa, de__ir
Actividad 3
Escritura guiada
Escribe una historia corta usando 15
palabras con B/V y C/S/Z.
Actividad 4
Competencia
ortográfica
Concurso rápido de deletreo por equipos.
Instrucciones:
📚 Palabras para el concurso:
27 de mayo 2026
La tilde indica la sílaba que se pronuncia con mayor fuerza.
Ejemplos:
· Canción
· Árbol
· Lápiz
Agudas: fuerza en la última sílaba.
Graves: fuerza en la penúltima.
Esdrújulas: fuerza en la antepenúltima.
Ejemplos:
· Café
· Mesa
· Música
Actividad 1
Instrucciones:
Clasifica las siguientes 30 palabras en agudas, graves y esdrújulas.
Actividad 2
Completa la tilde
Escribe la tilde donde corresponda:
camion, arbol, pajaro, telefono, dificil, cancion
Actividad 3
Producción escrita
Escribe un párrafo de 12 líneas usando palabras con tilde.
26 de mayo 2026
Hoy presentaremos la evaluación bimestral del segundo periodo, una oportunidad para demostrar todo lo aprendido con esfuerzo y dedicación. 📚✨
Después del examen, continuaremos viendo la pelicual alita angel encombate
Buenos días amores bellos, demos gracias a Dios por esta semana.
Sigamos realizando la actividad en clase.
✏ Escribe en tu cuaderno 📖
👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼
