Escribe en tu cuaderno (lo copiaremos, no trabajaremos guía impresa).
Julio 6 de 2026
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Julio 6 de 2026
SOLO COPIA EL PUNTO 1, LO DEMÁS LO HAREMOS EN CLASE.
6 de julio del 2026
Cada estudiante dice:
Ejemplos:
Cada estudiante escribe:
Luego las lee y el grupo debe descubrir cuál es la falsa.
Entrega a cada estudiante una hoja en forma de hoja de árbol.
Cada uno escribe:
"Mi meta para este tercer período es..."
Luego pegan sus hojas en el árbol.
El árbol permanecerá en el salón durante todo el período.
El parrafo
Es un conjunto de oraciones que desarrollan una misma idea. Comienza con mayúscula y termina con punto aparte.
Cada párrafo trata un solo tema y ayuda a que el texto sea claro y organizado.
Mi mascota
Mi perro Max es muy juguetón y cariñoso. Todos los días corre por el parque y juega con una pelota. Además, cuida la casa y siempre recibe con alegría a toda la familia.
Es la idea más importante del párrafo.
Ejemplo:
"Los árboles son esenciales para la vida."
Son las oraciones que explican, amplían o apoyan la idea principal.
Ejemplo:
Escribe y lee los siguientes párrafos y subraya la idea principal.
Los árboles son fundamentales para la vida en nuestro planeta. Producen el oxígeno que respiramos, ayudan a mantener el aire limpio y ofrecen sombra en los días calurosos. Además, muchas especies de animales encuentran en ellos alimento y refugio.
Leer todos los días ayuda a desarrollar la imaginación y a aprender cosas nuevas. Los libros permiten conocer diferentes culturas, ampliar el vocabulario y mejorar la comprensión de lectura. Por eso, es importante dedicar un tiempo diario a la lectura.
Practicar deporte beneficia la salud física y mental. El ejercicio fortalece los músculos, mejora la circulación y ayuda a reducir el estrés. También fomenta el trabajo en equipo, la disciplina y el respeto por los demás.
El agua es un recurso indispensable para todos los seres vivos. Debemos evitar desperdiciarla cerrando la llave cuando no la usamos, reparando las fugas y reutilizando el agua cuando sea posible. Cuidarla es una responsabilidad de todos.
La amistad es una relación basada en el respeto, la confianza y el apoyo mutuo. Los buenos amigos nos acompañan en los momentos felices y nos ayudan cuando enfrentamos dificultades. Una verdadera amistad se fortalece con la sinceridad y la solidaridad.
( ) Allí encontró un libro muy interesante sobre los animales.
( ) Después de leer durante una hora, regresó feliz a su casa.
( ) María fue a la biblioteca de su barrio.
( ) Decidió llevarlo prestado para leerlo con calma.
Con estas palabras:
Escribe un párrafo de 6 a 8 oraciones.
obseva la imagen y redacta un párrafo describiéndola.
Redacta un párrafo titulado "Así soy yo"
Realiza un dibujo y escribe un párrafo que lo describa.
6 de julio del 2026
Cada estudiante dice:
Ejemplos:
Cada estudiante escribe:
Luego las lee y el grupo debe descubrir cuál es la falsa.
Entrega a cada estudiante una hoja en forma de hoja de árbol.
Cada uno escribe:
"Mi meta para este tercer período es..."
Luego pegan sus hojas en el árbol.
El árbol permanecerá en el salón durante todo el período.
es un conjunto de palabras cuyo núcleo es un sustantivo o un pronombre. Las demás palabras lo acompañan para ampliar o precisar su significado.
En estos ejemplos, las palabras resaltadas forman un grupo nominal.
Un grupo nominal puede estar formado por:
Acompaña al sustantivo y lo presenta.
Ejemplos:
Es la palabra más importante del grupo nominal. Generalmente es un sustantivo.
Ejemplos:
Son palabras que amplían la información del sustantivo.
Ejemplos:
Los pequeños estudiantes del colegio
| Parte | Palabra |
|---|---|
| Determinante | Los |
| Modificador | pequeños |
| Núcleo | estudiantes |
| Complemento | del colegio |
Subraya el grupo nominal en cada oración.
Completa la tabla.
| Grupo nominal | Determinante | Núcleo | Modificador |
|---|---|---|---|
| La casa grande: | |||
| Mi mascota favorita: | |||
| Los libros nuevos: | |||
| Un hermoso paisaje: | |||
| Aquellos niños felices: |
¿Cuál palabra no pertenece al grupo nominal?
Escribe 10 grupos nominales relacionados con la imagen.
Escribe el núcleo de cada grupo nominal.
Escribe un párrafo de 8 a 10 oraciones sobre "Mi colegio".
Luego subraya 10 grupos nominales e identifica en cinco de ellos:
12 de junio 2026
Las parónimas son palabras semejantes en pronunciación o escritura, pero con significados diferentes.
| Palabra | Significado |
|---|---|
| Espiar | Observar ocultamente |
| Expiar | Reparar una culpa o falta |
| Esotérico | Reservado para iniciados |
| Exotérico | Accesible al público |
| Contexto | Circunstancias de un hecho |
| Contesto | Forma verbal de contestar |
| Sexto | Número ordinal |
| Cesto | Canasta |
Completa con X o S.
Completa las oraciones con la palabra adecuada.
Corrige los errores ortográficos presentes en el texto.
"El espresidente ofreció una esplicación sobre un tema estraordinario. Durante el esilio escribió varios textos donde reflecionaba sobre su experiencia."
Redacta un texto argumentativo de 10 líneas utilizando correctamente las siguientes palabras:
Escribe el significado de las siguientes palabras y construye una oración con cada una.
Relaciona cada palabra con su significado.
| Palabra | Significado |
|---|---|
| Espiar | ____ |
| Expiar | ____ |
| Contexto | ____ |
| Contesto | ____ |
| Sexto | ____ |
| Cesto | ____ |
A. Canasta de mimbre.
B. Respondo una pregunta.
C. Observar ocultamente.
D. Reparar una culpa.
E. Número ordinal.
F. Circunstancias que rodean un hecho.
Disfrutaremos de una bonita pelicuala para culminar el dia y dar inicio a su receso es colar
Las parónimas son palabras que tienen pronunciación o escritura semejante, pero poseen significados distintos.
| Palabra | Significado |
|---|---|
| Actitud | Disposición |
| Aptitud | Capacidad |
| Absorber | Retener |
| Absolver | Perdonar |
| Espiar | Observar ocultamente |
| Expiar | Pagar una culpa |
| Infligir | Imponer un castigo |
| Infringir | Quebrantar una norma |
Escribe H si es homónima y P si es parónima.
Banco (asiento) ___
Banco (entidad financiera) ____
Actitud ___ Aptitud ____
Espiar _____ Expiar ____
Bello _____ Vello _____
Capital (dinero) ____
Capital (ciudad) _____
Infligir ______ Infringir _____
Selecciona la palabra correcta.
Explica el significado de la palabra destacada.
El médico encontró la cura para la enfermedad.
El cura celebró la misa.
La capital de Colombia es Bogotá.
Invirtió su capital en una empresa.
Corrige los errores.
El estudiante tiene buena aptitud para colaborar.
Debe espiar sus errores.
El juez decidió absorber al acusado.
La policía halla al sospechoso ayer.
Voy a botar por mi candidato.
Relaciona cada palabra con su significado.
| Palabra | Significado |
|---|---|
| Aptitud | _____ |
| Actitud | _____ |
| Absolver | _____ |
| Absorber | _____ |
| Expiar | _____ |
| Espiar | _____ |
A. Observar secretamente.
B. Capacidad para realizar algo.
C. Perdonar una culpa.
D. Retener o succionar.
E. Disposición frente a una situación.
F. Reparar una falta.
El significado de una palabra depende del contexto en que se emplea. Algunas palabras pueden escribirse o pronunciarse igual y, sin embargo, transmitir ideas completamente distintas.
La idea principal del texto es:
A. Todas las palabras tienen un solo significado.
B. El contexto determina el significado de las palabras.
C. La ortografía no es importante.
D. Los sinónimos tienen igual significado.
La palabra "contexto" hace referencia a:
A. Un error ortográfico.
B. Un conjunto de circunstancias que rodean un hecho.
C. Una figura literaria.
D. Una regla gramatical.
El texto trata principalmente sobre:
A. La literatura.
B. La gramática.
C. El significado de las palabras.
D. La historia del idioma.
Redacta un texto argumentativo de 15 líneas sobre:
Debes utilizar correctamente: