miércoles, 6 de mayo de 2026

clase # 7 La Internet

 6 de mayo 2026



👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼









martes, 5 de mayo de 2026

CLASE # 8 LA COMUNICACION GRAFICA

 5 de mayo 2026


PARA EMPZAR VAMOS  A OBSERVAR EL VIDEO Y AQUI TOMAREMOS EN CUENTA LO PRINCIPAL PARA DIALOGAR SOBRE EL TEMA Y REALIZAR LAS ACTIVIDADES 

📚 LA COMUNICACIÓN GRÁFICA 

🧠La comunicación gráfica es el proceso de transmitir ideas, mensajes o información mediante imágenes, símbolos, colores, tipografías y diseños visuales.

✏️ Elementos principales:

🎯 Importancia:

📝 ACTIVIDADES PRÁCTICAS

✏️ 1. Identificación

🎨 2. Creación de un afiche

🔍 3. Análisis

🧩 4. Relación

✍️ 5. Transformación

📱 6. Comunicación actual

💡 7. Creatividad

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clase 8 practica de pruebas saber once

 5 de mayo 2026



🧠 SIMULACRO PRUEBAS SABER 11° – LENGUAJE

⏰ TIEMPO TOTAL: 45 MINUTOS 

  • Lectura y análisis: 30 minutos
  • Respuesta: 15 minutos

📌 INSTRUCCIONES

  • Lee cuidadosamente cada texto.
  • Responde las preguntas seleccionando una sola opción (A, B, C o D).
  • No se permite el uso de celular.
  • Justifica oralmente tus respuestas al finalizar (opcional para socialización).

📖 TEXTO 1

"Leer es una herramienta que permite no solo adquirir conocimiento, sino también desarrollar la imaginación y el pensamiento crítico. A través de la lectura, las personas pueden cuestionar su realidad."

1. El propósito del texto es:
A. Narrar una historia
B. Explicar la importancia de leer
C. Dar instrucciones
D. Criticar la lectura

2. Según el texto, leer permite:
A. Dormir mejor
B. Evitar pensar
C. Desarrollar pensamiento crítico
D. Memorizar sin entender

3. Una idea implícita del texto es:
A. Leer no sirve
B. Leer ayuda a comprender la realidad
C. Leer es obligatorio
D. Leer es aburrido

📖 TEXTO 2

"El avance de la tecnología ha facilitado la comunicación, pero también ha generado dependencia en muchas personas, afectando sus relaciones interpersonales."

4. El tema principal es:
A. La educación
B. La tecnología y sus efectos
C. La familia
D. La lectura

5. Una consecuencia negativa es:
A. Mejor comunicación
B. Mayor independencia
C. Dependencia tecnológica
D. Más lectura

6. El tono del texto es:
A. Humorístico
B. Crítico
C. Narrativo
D. Fantástico

📖 TEXTO 3

"Cuidar el medio ambiente es responsabilidad de todos. Pequeñas acciones como reciclar, ahorrar agua y evitar la contaminación pueden generar grandes cambios."

7. La intención del texto es:
A. Informar y concientizar
B. Entretener
C. Narrar
D. Describir

8. Una idea secundaria es:
A. El reciclaje ayuda
B. El ambiente no importa
C. Solo el gobierno debe actuar
D. No hay soluciones

9. El mensaje principal es:
A. No reciclar
B. Todos debemos cuidar el ambiente
C. El agua es abundante
D. Contaminar es normal

📖 TEXTO 4

"La educación es fundamental para el desarrollo de una sociedad, ya que permite formar ciudadanos críticos y participativos."

10. El texto afirma que la educación:
A. No es importante
B. Es clave para la sociedad
C. Solo sirve para trabajar
D. Es opcional

11. La palabra “fundamental” significa:
A. Opcional
B. Importante
C. Difícil
D. Rápido

12. Una inferencia del texto es:
A. La educación mejora la sociedad
B. La educación no cambia nada
C. La sociedad no necesita educación
D. Solo algunos deben estudiar

📖 TEXTO 5

"El deporte contribuye al bienestar físico y mental, además de fomentar valores como el respeto y el trabajo en equipo."

13. El tema del texto es:
A. La salud
B. El deporte y sus beneficios
C. La alimentación
D. La escuela

14. Según el texto, el deporte:
A. No aporta valores
B. Solo es físico
C. Fomenta valores
D. Es innecesario

15. Una conclusión adecuada es:
A. El deporte es inútil
B. El deporte aporta al desarrollo integral
C. Solo sirve para competir
D. No mejora la salud


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lunes, 4 de mayo de 2026

clase # 7 continuacion del enunciado & denotacion y connotación

 4 de mayo  2026 


🌈 ¡Buenos días, queridos estudiantes! 🌈

📚 En nuestra clase del día de hoy continuaremos y aprenderemos sobre la continuacion del enunciado y la denotacion y connotacion 

👉 Dando clic en la siguiente imagen, nos dirigiremos a las páginas 44, 45 y 46, donde desarrollaremos las actividades según las indicaciones de la docente.

✨ ¡Prepárate para aprender, participar y descubrir el maravilloso mundo del lenguaje! ✨



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clase 7 # la palabra y sus constituyentes

 4 de mayo  2026 


🌈 ¡Buenos días, queridos estudiantes! 🌈

📚 En nuestra clase del día de hoy aprenderemos sobre la palabra y sus constituyentes.

👉 Dando clic en la siguiente imagen, nos dirigiremos a las páginas 42, 43 y 44, donde desarrollaremos las actividades según las indicaciones de la docente.

✨ ¡Prepárate para aprender, participar y descubrir el maravilloso mundo del lenguaje! ✨



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miércoles, 29 de abril de 2026

clase 6 continuacion Clasificación de las Oraciones Simples

 29 de abril  2026


Buenos dias queridos estudiantes en este dia continuaremos en la practica de la clasificaci

ón de oraciones simples. 

✍️  Actividades y practica  de reconocimiento de clasificacion de oraciones  

Clasifica las siguientes oraciones según la actitud del hablante:

  1. Tal vez llueva esta tarde. ____________________
  2. ¡Qué hermoso paisaje! ____________________
  3. Cierra la puerta, por favor. ____________________
  4. ¿Dónde vive tu amigo? ____________________
  5. El estudiante entregó el trabajo. ____________________
  6. Ojalá todo salga bien. ____________________

🔎  Actividad de análisis

Lee y responde:

  1. Escribe una oración enunciativa afirmativa.
  2. Escribe una oración interrogativa directa.
  3. Escribe una oración exclamativa.
  4. Escribe una oración dubitativa.
  5. Escribe una oración exhortativa.

Ejercicio 1

Clasifica la oración según la actitud del hablante:
“Tal vez mañana viajemos a Medellín.”

Ejercicio 2

Indica si la siguiente oración es enunciativa afirmativa o negativa:
“El estudiante no entregó la tarea.”

Ejercicio 3

Clasifica la oración según su tipo (interrogativa directa o indirecta):
“Quiero saber cuándo comienza la clase.”

Ejercicio 4

Identifica si la oración es copulativa o predicativa:
“El cielo está despejado.”

Ejercicio 5

Determina si la oración es transitiva o intransitiva:
“María escribió una carta.”

Ejercicio 6

Indica si la oración es activa o pasiva:
“El informe fue revisado por el profesor.”

Ejercicio 7

Clasifica la oración como reflexiva o recíproca:
“Los amigos se ayudaron durante el examen.”

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clase # 6 continuacion del tema de la televisión

 29 de abril  2026


Buenos dias queridos estudiantes en este dia continuaremos  en el tema de la television

video analisis de la actividad uno 





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martes, 28 de abril de 2026

CLASE # 7 LA GENGUA HABLADA Y LENGUA ESCRITA

 28 DE MARZO 2026 









Tarea para la próxima clase

Debes:

  • Continuar transcribiendo la teoría del tema visto en clase.
  • Realizar las dos actividades propuestas relacionadas con este tema.

📝 Importante:

  • Todo el trabajo debe estar completo y ordenado en el cuaderno.
  • Esta actividad será revisada como sustentación el día martes 5 de mayo.

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