viernes, 6 de marzo de 2026

clase # 8 quiz express % Introducción a la Literatura Contemporánea

  6  DE MARZO  DE 2026 


QUIZ ESPRESS # 1

Preparate para seguir lasa instrucciones d ela docente  respondiendo el quiz  con base en lo aprendido  en clase.

Introducción a la Literatura Contemporánea

 

1. ¿Qué es la Literatura Contemporánea?

La literatura contemporánea se refiere a las obras escritas desde la segunda mitad del siglo XX hasta la actualidad. Refleja los cambios sociales, políticos y culturales de nuestra época, y experimenta con nuevas formas narrativas.

 Ejemplo:
Si comparamos con la literatura clásica, donde había héroes con misiones épicas, la literatura contemporánea se centra más en los conflictos internos de los personajes y en situaciones más cercanas a la vida cotidiana.

 

2. Características de la Literatura Contemporánea

Ruptura con las estructuras tradicionales: No siempre sigue un orden lineal (inicio, desarrollo y final).

Personajes complejos y realistas: No son héroes perfectos, sino personas con dudas y problemas.

Uso de múltiples voces y perspectivas: Puede haber varios narradores o puntos de vista.

Temas diversos y actuales: Sociedad, identidad, tecnología, medio ambiente, globalización, etc.

Innovación en el lenguaje: Uso de coloquialismos, juegos de palabras.

 Ejemplo:
En la novela Rayuela de Julio Cortázar, el lector puede leer la historia en distintos órdenes, decidiendo cómo avanzar en la trama. Esto rompe la estructura tradicional de la narración.

 

3. Géneros y tendencias en la literatura contemporánea

La literatura contemporánea abarca diversos géneros, algunos de los más importantes son:

 1. Narrativa postmoderna

 Experimenta con la estructura y el lenguaje.
 Se mezcla la realidad con la ficción.
 Muchas veces hay ironía y crítica social.

 Ejemplo: Cien años de soledad de Gabriel García Márquez

  • Es un referente del realismo mágico, donde lo fantástico se mezcla con lo cotidiano (como cuando un personaje asciende al cielo en cuerpo y alma mientras cuelga la ropa).

 2. Literatura testimonial

 Se centra en experiencias reales y personales.
 Muchas veces refleja temas históricos o políticos.

 Ejemplo: El diario de Ana Frank

  • Es una obra basada en los escritos de una niña judía durante la Segunda Guerra Mundial, donde relata el miedo, la esperanza y la vida oculta en tiempos de guerra.

 3. Literatura de ciencia ficción y distopía

 Reflexiona sobre el futuro, la tecnología y la sociedad.
 Presenta mundos alternativos donde se exageran problemas actuales. 

Ejemplo: 1984 de George Orwell

  • Plantea un futuro donde el gobierno controla a los ciudadanos con vigilancia extrema y manipulación del lenguaje.

 4. Literatura juvenil contemporánea

 Temas como la identidad, el amor y los cambios de la adolescencia.
 Lenguaje accesible y personajes cercanos al lector joven.

 Ejemplo: Bajo la misma estrella de John Green

  • Narra la historia de dos adolescentes con cáncer que se enamoran, explorando temas de amor y sentido de la vida desde una perspectiva juvenil y actual.

 

4. Actividad:

Análisis de un fragmento literario

 Texto: Fragmento de Cien años de soledad

"Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo."

 Preguntas de análisis:

1.  ¿Por qué este inicio es llamativo?

2.  ¿Cómo juega con el tiempo en la narración?

3.  ¿Qué pistas nos da sobre el tono y el estilo de la novela?


Nota 
Para el dia 10 de marzo se realizara examen de los siguientes  temas 


Literatura universal 

Analsis del discurso y pensamiento critico

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼


CLASE # 8 QUIZ EXPRESS LITERATURA MEDIEVAL Y RENACENTISTA

 6  DE MARZO   2026 


QUIZ ESPRESS # 1

Preparate para seguir lasa instrucciones d ela docente  respondiendo el quiz  con base en lo aprendido  en clase.

LITERATURA MEDIEVAL Y RENACENTISTA

1. Definiciones clave

 Poesía épica: Tipo de poesía que narra hazañas heroicas de personajes legendarios o históricos. Se transmitía oralmente y muchas veces tenía un propósito educativo o moralizante.

 Poesía lírica: Expresa sentimientos y emociones del poeta. A diferencia de la épica, no se centra en hechos históricos o heroicos, sino en experiencias personales, el amor, la naturaleza, etc.

Clérigos: En la Edad Media, eran personas dedicadas a la Iglesia y al estudio. Escribían textos religiosos y educativos, además de literatura didáctica.

 Epopeya: Narración extensa en verso que cuenta las aventuras de un héroe y sus hazañas. Ejemplo: El Cantar de Mio Cid.

 Prosa: Forma de expresión escrita que no sigue una estructura métrica como la poesía. Ejemplo: La Celestina es una obra en prosa.

 Verso: Unidad de la poesía, cada línea escrita con ritmo y medida.

 Medieval: Relacionado con la Edad Media (siglos V-XV), una época en la que predominaba la religión, los caballeros y la transmisión oral de historias.

 Renacimiento: Movimiento cultural y artístico de los siglos XV-XVI que puso al ser humano en el centro del pensamiento, con una visión más racional del mundo.

 Oralidad: Transmisión de relatos y conocimientos de generación en generación sin necesidad de escritura. Era muy común en la Edad Media antes de la invención de la imprenta.

 

2. Literatura Medieval (Siglos V - XV)

La literatura medieval surge en una época en la que la religión y cablleros eran muy importantes. La mayoría de los textos eran anónimos y se transmitían de forma oral antes de ser escritos.

 Características principales:

  • Predominio de la religión y los valores cristianos.
  • Uso del verso para facilitar la memorización (poesía épica y lírica).
  • Historias de caballeros, héroes y valores como la valentía y el honor.
  • Textos anónimos o escritos por clérigos y trovadores.
  • Presencia de elementos fantásticos y mitológicos.

 Ejemplo fácil: El Cantar de Mio Cid (Anónimo)
Es una epopeya española basada en las hazañas de Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid Campeador.


 Fragmento adaptado:
"El Cid cabalga con honor,
en su espada hay gran valor.
Por la tierra va su fama,
y en batalla nadie lo iguala."

Este tipo de texto se llama epopeya, porque  cuenta las hazañas de un héroe.

3. Literatura Renacentista (Siglos XV - XVI)


Con el Renacimiento, la literatura cambia y pone al ser humano en el centro de la reflexión. Se busca la belleza, el equilibrio y se exploran temas más allá de la religión.

 Características principales:

  • Surge el interés por el ser humano, la naturaleza y el conocimiento.
  • Se prefiere la prosa sobre el verso en muchas obras.
  • Mayor interés en la mitología y la filosofía clásica.
  • Los autores firman sus obras, dejando el anonimato medieval.
  • Se desarrollan nuevos géneros como la novela y el ensayo.

 Ejemplo fácil: La Celestina de Fernando de Rojas
Es una obra que combina el drama y la comedia, centrada en el amor de Calisto y Melibea, con la astuta Celestina como personaje clave.

 Fragmento adaptado:
"El amor es un dulce tormento,
una locura que atrapa el pensamiento.
Calisto ama y sufre a la vez,
sin saber si es destino o tal vez un revés."

 4. Diferencias clave entre ambas literaturas

Aspecto

Literatura Medieval

Literatura Renacentista

Temas

Religión, caballería, guerra

Amor, naturaleza, conocimiento

Forma

Poesía épica, cuentos moralizantes

Novelas, poesía lírica, teatro

Autoría

Anónima o clérigos

Escritores reconocidos

Estilo

Lenguaje simple, oralidad

Lenguaje refinado, búsqueda de belleza


ACTIVIDADES PRACTICAS  

Actividad 1 – Adivina la época

Texto:

"En el bosque encantado, un caballero buscaba a su amada mientras regresaba de la guerra."

Pregunta:

¿Es Medieval o Renacentista?
¿Por qué?

Respuesta esperada: Medieval, porque hay caballeros y guerra.

Actividad 2 – Crear un poema medieval

Los estudiantes escriben 4 versos sobre:

  • caballeros

  • castillos

  • batallas

Actividad 3 – Actualiza un texto antiguo

Texto:

"El amor es un dulce tormento."

Los estudiantes lo escriben con palabras actuales.

Nota 
Para el dia 10 de marzo se realizara examen de los siguientes  temas 

Lectura critica y analisis literario

El debate y sustentación oral. 

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼


jueves, 5 de marzo de 2026

10. CLASES DE SUSTANTIVOS- 3

 Buenos días mis niños bellos, demos gracias a Dios por el día de hoy.


Amores bellos, hoy repasaremos nuestro aprendizaje sobre el sustantivo y sus clases.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Marzo 5 de 2026

Actividad en clase- continuación: 

2- Ubica los sustantivos que encontraste en la sopa de letras en la columna correspondiente:

3-  Escribe el nombre del sustantivo individual y colectivo que corresponda:


3- Une con una línea cada sustantivo individual con su colectivo:

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

10. CLASES DE SUSTANTIVOS: INDIVIDUALES Y COLECTIVOS


Buenos días amores bellos, ponemos este día en manos de Papito Dios

Sigamos aprendiendo sobre el sustantivo

Escribe en tu cuaderno

Marzo 5 de 2026

Continuación

 2- Clasifica los siguientes sustantivos en la columna que corresponda:




Mis amores, hoy aprenderemos mucho más sobre las clases de sustantivos.

👀 Presta atención 👂

Escribe en tu cuaderno de manera ordenada 📖



CONTINUAREMOS LA PRÓXIMA CLASE

webgrafía: https://es.liveworksheets.com
👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

11. GÉNERO Y NÚMERO DEL SUSTANTIVO- 2


Buenos días amores bellos, ponemos este día en manos de Papito Dios

Sigamos aprendiendo sobre el sustantivo

Escribe en tu cuaderno

Marzo 5 de 2026

Continuación 

* Singular: significa uno solo

Ejemplo: el gato 🐈

* Plural: significa más de uno
Ejemplo: las nubes 💭💭💭

El plural de los sustantivos se forman agregando la letra S o en otros casos se agrega ES.

Ejemplo:

Rio - ríos
Mar – mares
Caimán – caimanes
Mosco – moscos

👀 Presta atención 👂


Tarea

1- Desarrolla la siguiente guía que llevas pegada en tu cuaderno

2- Estudia para examen de todo el aprendizaje del sustantivo 

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

CLASE # 8 QUIZ ESPRESS & PONGO EN PRACTICA LAS CLASES DE GRAMATICA

 5 DE MARZO 2026 

📝 QUIZ EXPRESS 

Nos disponemos   para responder las preguntas  que dicta la docente responde de acuerdo al texto: 

 PREGUNTA  #1 


"Los abuelos del pueblo cuentan la historia del Mohán en las noches. La historia ha pasado de generación en generación por medio de la palabra hablada."
PREGUNTAS # 2

Lee la oración:

"Colombia es un país lleno de montañas y ríos."


📝PRÁCTICA LAS CLASES DE GRAMATICA  EN EL CUADERNO



✏️ Actividad 1 :

 Clasifica las palabras

Lee las siguientes oraciones y completa la tabla clasificando las palabras subrayadas 

SUSTANTIVO: VERDE 

ADEJETIVO: AMARILLO

 VERBO: ROJO 

ARTICULO: AZUL

PRONOMBRE: ROSADO

  1. El estudiante responsable presentó su tarea.

  2. Nosotros visitamos el museo antiguo.

  3. La profesora amable explicó la lección.

  4. Ellos compraron una casa grande.

✏️ Actividad 2: 

Corrige y mejora

Lee las siguientes oraciones. Identifica el error y corrígelo en tu cuaderno.

  1. La perro corre rápido.

  2. Nosotros estudia para el examen.

  3. El casa grande es bonita.

  4. María es inteligente ella estudia mucho.

👉 Luego responde:
¿Qué tipo de palabra corregiste en cada caso?

✏️ Actividad 3 : Reto gramatical 🧠

Transforma la siguiente oración siguiendo las instrucciones:

Oración base:
El niño pequeño juega en el parque.

a) Cambia el sustantivo por uno femenino.
b) Cambia el adjetivo por otro diferente.
c) Reemplaza el sustantivo por un pronombre.

Nota 
Para el dia 12 de marzo se realizara examen de los siguientes  temas 


Que es comprender un texto
Idea principal y secundaria de un texto

CLASE # 8 QUIZ EXPRRES PRACTIQUEMOS Y APRENDAMOS DE MITO Y LEYENDA

 5 DE MARZO 2026 

📝 QUIZ EXPRESS 

Nos disponemos   para responder las preguntas  que dicta la docente responde de acuerdo al texto: 

 PREGUNTA  #1 


"Los abuelos del pueblo cuentan la historia del Mohán en las noches. La historia ha pasado de generación en generación por medio de la palabra hablada."
PREGUNTAS # 2

Lee la oración:

"Colombia es un país lleno de montañas y ríos."

RECORDEMOS Y PRACTIQUEMOMOS QUE ES                                               MITO Y LEYENDA 




Lee la lectura y analiza y responde las siguentes preguntas con base  a la leyenda de la llorona 

 





Nota 
Para el dia 12 de marzo se realizara examen de los siguientes  temas 

Lectura critica y analisis literario

El debate y sustentación oral. 


CLASE # 9 QUIZ EXPREES & PRACTICA DE DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS

 5 DE MARZO  2026



PONGAMOS EN PRACTICA LO APRENDIDO  DE DIPTNGO, TRIPTONGO Y HIATOS 

📖 Texto

"Ayer, Juan olvidó su cuaderno en casa y no pudo presentar la tarea. El profesor explicó que la responsabilidad es fundamental para el éxito académico. Por eso, insistió en que los estudiantes deben organizar mejor su tiempo."

📝 QUIZ EXPRESS 

Nos disponemos   para responder las preguntas  que dicta la docente responde de acuerdo al texto anterior. 

 PRACTIQUEMOS DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS

Actividad

1. En las siguientes oraciones, encierra las palabras que presenten diptongo:

a) Los audaces estudiantes del grado sexto pasaron el examen satisfactoriamente.

b) Ellos han organizado una gran fiesta para celebrar el inicio del nuevo bimestre.

c) Nadie los llamó, ellos vinieron por sí solos.

d) Esa melodía es muy triste, cámbiala por otra.

e) Durante la reunión, se expusieron puntos de vista muy controversiales.


2. Encierra las palabras que tengan diptongo:

odisea, empresario, emergencia, caótico, pleura, hoy, constitucional, afeitar, aniquilar, emoliente, día, coyote, aumento, hiel, mutación, virreina, albaricoque, iniciativa, diéresis, concluido, auquénido, puntuación, alianza, construido, voy, ley, aniquilamiento, agüita


3. Separa en sílabas las siguientes palabras y señala si tienen o no hiato:

poemario, hojear, sitúe, geología, reinado, amorío, avería, evalúo, diéresis, oíamos


4. Subraya las palabras que presenten triptongo:

poético, alegría, confiéis, huacatay, pleito

edificáis, insinúes, Paraguay, quietud, contaría

averigüéis, acudías, portería, Huandoy, politeísta

antibiótico, alergia, empresario, imbuido, poseído

acudiríais, deberíais, quiérelo, platónico, interesaría


5. Clasifica las palabras según contengan diptongo, triptongo o hiato:

reina, egoísmo, alineado, bahía, Muruhuay, prohíbo, deambular, minoría, ahijado, después, historia, rehén, despacio, maestría, miau

Nota 
Para el dia 11 de marzo se realizara examen de los siguientes  temas 


Diptongo-triptongo-hiato 
produccion  de textos  argumentativos y narrativos 






clse # 8 QUIZ EXPRES & PRACTIQUEMOS DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS

 5 DE MARZO  2026


PONGAMOS EN PRACTICA LO APRENDIDO  DE DIPTNGO, TRIPTONGO Y HIATOS 


📝 QUIZ EXPRESS 

Nos disponemos   para responder las preguntas  que dicta la docente responde de acuerdo al texto anterior. 

📖 Texto

"Muchos jóvenes pasan horas en redes sociales. Algunos expertos afirman que esto afecta su concentración y rendimiento académico. Sin embargo, otros sostienen que las redes pueden ser herramientas educativas si se usan correctamente."


 PRACTIQUEMOS DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS

Actividad

1. En las siguientes oraciones, encierra las palabras que presenten diptongo:

a) Los audaces estudiantes del grado sexto pasaron el examen satisfactoriamente.

b) Ellos han organizado una gran fiesta para celebrar el inicio del nuevo bimestre.

c) Nadie los llamó, ellos vinieron por sí solos.

d) Esa melodía es muy triste, cámbiala por otra.

e) Durante la reunión, se expusieron puntos de vista muy controversiales.


2. Encierra las palabras que tengan diptongo:

odisea, empresario, emergencia, caótico, pleura, hoy, constitucional, afeitar, aniquilar, emoliente, día, coyote, aumento, hiel, mutación, virreina, albaricoque, iniciativa, diéresis, concluido, auquénido, puntuación, alianza, construido, voy, ley, aniquilamiento, agüita


3. Separa en sílabas las siguientes palabras y señala si tienen o no hiato:

poemario, hojear, sitúe, geología, reinado, amorío, avería, evalúo, diéresis, oíamos


4. Subraya las palabras que presenten triptongo:

poético, alegría, confiéis, huacatay, pleito

edificáis, insinúes, Paraguay, quietud, contaría

averigüéis, acudías, portería, Huandoy, politeísta

antibiótico, alergia, empresario, imbuido, poseído

acudiríais, deberíais, quiérelo, platónico, interesaría


5. Clasifica las palabras según contengan diptongo, triptongo o hiato:

reina, egoísmo, alineado, bahía, Muruhuay, prohíbo, deambular, minoría, ahijado, después, historia, rehén, despacio, maestría, miau


Nota 
Para el dia 11 de marzo se realizara examen de los siguientes  temas 


Diptongo-triptongo-hiato 
produccion  de textos  argumentativos.