24 de abril 2026
viernes, 24 de abril de 2026
clase # 6 literatura del romanticismo y el realismo
clase # 6 Qué evalúan las Pruebas Saber 11 en Lenguaje?
24 de abril 2026
El área de Lenguaje en las Pruebas Saber 11 se enfoca en:
- Comprensión lectora
- Interpretación de textos
- Análisis crítico
- Reconocimiento de intención comunicativa
- Tipos de texto (argumentativo, narrativo, expositivo)
Teoría de Comprensión Lectora
- Interpretación de Textos:
-
- ¿Qué es? Es la acción de darle sentido a lo que leemos, incluso si no está dicho de forma explícita. Es como leer entre líneas para entender las intenciones, los sentimientos o las ideas que el autor insinúa.
- ¿Para qué sirve? Para inferir información, entender metáforas, identificar el tono del autor y conectar el texto con nuestro propio conocimiento o con el contexto.
- Análisis Crítico:
- ¿Qué es? Significa evaluar el texto. No solo entenderlo, sino también cuestionarlo, opinar sobre su validez, su lógica, su propósito y su impacto. Es como ser un juez que examina la evidencia.
- ¿Para qué sirve? Para no aceptar la información sin más, desarrollar un pensamiento propio, identificar sesgos, reconocer estrategias persuasivas y formarse un criterio fundamentado.
- Reconocimiento de Intención Comunicativa:
- ¿Qué es? Es identificar qué quiere lograr el autor al escribir el texto. ¿Quiere informarte, convencerte, entretenerte, emocionarte, dar una orden, expresar una opinión?
- ¿Para qué sirve? Para entender el propósito del mensaje y cómo se organiza la información. Si sabes qué quiere el autor, puedes comprender mejor lo que te dice y por qué lo dice.
- Tipos de Texto:
- ¿Qué son? Son las diferentes estructuras y propósitos que tienen los textos, y cada uno se organiza de una manera particular para cumplir su objetivo.
- Argumentativo:
- Propósito: Convencer o persuadir al lector sobre una idea o punto de vista (tesis).
- Características: Presenta una tesis, argumentos que la apoyan y a menudo una conclusión. Busca influir en el lector. (Ejemplo: artículos de opinión, ensayos).
- Narrativo:
- Propósito: Contar una historia, relatar eventos o acciones que le suceden a personajes en un tiempo y lugar determinados.
- Características: Incluye un narrador, personajes, trama (inicio, nudo, desenlace) y un ambiente. (Ejemplo: cuentos, novelas, noticias).
- Expositivo:
- Propósito: Informar de manera clara y objetiva sobre un tema, sin expresar opiniones personales.
- Características: Presenta hechos, datos, explicaciones y definiciones. Utiliza un lenguaje preciso y estructurado. (Ejemplo: enciclopedias, libros de texto, informes).
jueves, 23 de abril de 2026
18. CELEBREMOS EL DÍA DEL IDIOMA- 1
19. CELEBREMOS EL IDIOMA- 1
clase #6 el Enunciado
27 DE ABRIL 2026
EL ENUNCIADO
Los conjuntos de palabras en los que expresamos una idea en forma de pregunta, afirmación, exclamación, etc., se denominan enunciados.
Cuando hablamos no solo transmitimos ideas. También expresamos lo que pretendemos con nuestro mensaje (informar, preguntar, ordenar, etc.) y nuestra actitud ante lo que decimos (afirmar, negar, dudar, etc.).
Por eso, podemos presentar una misma idea de formas distintas. Esta forma de presentar el enunciado como una afirmación, una pregunta, una exclamación o una orden, entre otras posibilidades, se denomina modalidad del enunciado.
- Los adverbios de afirmación, de negación y de duda manifiestan también una actitud del hablante ante lo que dice.
Ejemplo:
Sí: usamos muchos electrodomésticos cada día. ▶ Afirmación
No: usamos muchos electrodomésticos cada día. ▶ Negación
Quizá: usamos muchos electrodomésticos cada día. ▶ Duda
ORACIONES ENUNCIATIVAS
Son oraciones enunciativas aquellas en las que se presenta un hecho o un pensamiento como si fuera real. Pueden ser de dos clases: afirmativas y negativas. Por ejemplo:
- Enunciativa afirmativa:
Todos consumimos energía eléctrica.
- Enunciativa negativa:
En el mundo hay muchas personas que no tienen acceso a la red eléctrica.
ORACIONES INTERROGATIVAS
Son oraciones interrogativas aquellas en las que se formula una pregunta.
Pueden ser de dos clases:
directas e indirectas.
Ejemplo:
- Las interrogativas directas:
tienen la forma de pregunta y se pronuncian con la entonación característica de las preguntas.
Ejemplo: ¿A qué países corresponden las zonas más iluminadas en el mapa?
- Las interrogativas indirectas:
tienen forma de afirmación o negación, y se pronuncian con la misma entonación que las oraciones enunciativas.
Ejemplo:
Me gustaría saber a qué países corresponden las zonas más iluminadas.
ORACIONES EXCLAMATIVAS
Son oraciones exclamativas aquellas que se pronuncian en forma de exclamación. Suelen expresar sentimientos de alegría, dolor, sorpresa, admiración, pesar, etc.
Ejemplo:
- ¡Por favor, silencio!
Algunos sustantivos, adjetivos, verbos o adverbios en ocasiones, pierden su valor y se usan con un valor interjectivo.
En este caso hablamos de interjecciones impropias.
Ejemplo:
¡Hombre! ¡Bravo! ¡Vaya! ¡Viva!
Los exclamativos son estos: qué, cuánto y cómo.




