clase 11 Taller ortografico

 27 de mayo 2026

USO DE LA TILDE

La tilde

La tilde indica la sílaba que se pronuncia con mayor fuerza.

Ejemplos:

·       Canción

·       Árbol

·       Lápiz

Palabras agudas, graves y esdrújulas

Agudas: fuerza en la última sílaba.
Graves: fuerza en la penúltima.
Esdrújulas: fuerza en la antepenúltima.

Ejemplos:

·       Café

·       Mesa

·       Música

ACTIVIDADES 

Actividad 1 

 Instrucciones:

Clasifica las siguientes 30 palabras en agudas, graves y esdrújulas.

1. canción
2. árbol
3. teléfono
4. café
5. lápiz
6. música
7. corazón
8. difícil
9. pájaro
10. camión
11. ventana
12. brújula
13. papel
14. mágico
15. sofá
16. cuaderno
17. matemáticas
18. doctor
19. túnel
20. océano
21. bailar
22. rápido
23. azúcar
24. televisión
25. jóvenes
26. estudiar
27. esdrújula
28. lámpara
29. pared
30. sábado

Actividad 2

 Completa la tilde 

Escribe la tilde donde corresponda:

camion, arbol, pajaro, telefono, dificil, cancion

Actividad 3 

 Producción escrita 

Escribe un párrafo de 12 líneas usando palabras con tilde.

clase 11 examen bimestral

 26 de mayo 2026

Hoy presentaremos la evaluación bimestral del segundo periodo, una oportunidad para demostrar todo lo aprendido con esfuerzo y dedicación. 📚✨

Después del examen,  continuaremos viendo la pelicual alita angel encombate 

20. ACENTO PROSÓDICO Y ORTOGRÁFICO- 2

Buenos días amores bellos, demos gracias a Dios por esta semana.

Sigamos realizando la actividad en clase.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Mayo 25 de 2026

Continuación:

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

21. LA SÍLABA

  

Buenos días mis niños bellos, me siento feliz de estar con ustedes hoy.

Amores bellos, hoy recordaremos un aprendizaje importante.

En nuestro idioma usamos las oraciones o frases, las frases están conformadas por palabras y las palabras están formadas por sílabas.

👀 Presta atención 👂

               ✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Mayo 24 de 2026

¿Qué es la sílaba?

Actividad en clase:

Realiza el ejercicio (forma la mayor cantidad de palabras usando sílabas de la hoja)

https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2020/10/formar-palabras-a-partir-de-silabas.pdf

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

24. EL USO DE LAS MAYÚSCULAS

   

Amores, con mucha alegría continuemos nuestra jornada de hoy.

Mis niños, ya hemos conocido nuestro abecedario, hoy recordaremos algo muy importante.

👀 Presta atención 👂

       Sigamos aprendiendo sobre "el uso de las mayúsculas".

 ✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Mayo 25 de 2026

El uso de las mayúsculas

Actividad en clase:

1- 

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

clase 12 taller de refuerzo uso ortografico

 25 de mayo 2026

 MAYÚSCULAS, PUNTO Y COMA

Uso de mayúsculas

Las mayúsculas se usan al inicio de un texto, después de punto y en nombres propios.

Ejemplos:

·       Ana vive en Medellín.

·       Colombia es un país hermoso.

·       Mi profesora se llama Laura.

Uso del punto

El punto se utiliza para finalizar oraciones o separar ideas.

Ejemplos:

·       Hoy es lunes.

·       Estudiamos ortografía en clase.

Uso de la coma

La coma se usa para hacer pausas y separar elementos en una lista.

Ejemplos:

·       Compré lápices, cuadernos, borradores y colores.

ACTIVIDADES 

   Actividad 1 

 Observa y aprende 

🔎 Instrucciones:

Lee atentamente las siguientes oraciones y conviértete en un detective ortográfico. Encierra en un círculo las letras mayúsculas y subraya los signos de puntuación que encuentres.

1. María viajó a Cartagena con sus amigos.
2. ¿Trajiste el cuaderno, los colores y la regla?
3. El profesor Carlos explicó la actividad.
4. Ayer llovió mucho; por eso no salimos al descanso.
5. ¡Qué hermoso está el parque esta mañana!

✏️ Reto adicional:
Escribe dos oraciones propias usando correctamente mayúsculas y signos de puntuación.

 Actividad 2 

Corrige errores 

Corrige las siguientes oraciones:
1. maria vive en bogota
2. ayer fuimos al parque compramos helado y jugamos
3. juan pedro y camila llegaron tarde

     Actividad 3 

Crea oraciones 

Escribe 10 oraciones usando correctamente mayúsculas, punto y coma.

  

CLASE 10 USO ORTOGRAFIVO D ELA G Y J

 22  DE MAYO  2026

Uso de la letra G

Se escribe G en los siguientes casos:

 Palabras que empiezan por geo-

Relacionadas con la tierra.

Ejemplos:


geografía
geología
geometría
geopolítica

Ejemplo en oración:
La geografía estudia las características de la Tierra.

Palabras que terminan en -gio, -gia, -gía, -gión

Ejemplos:
religión
magia
estrategia
biología

Ejemplo:
La biología estudia los seres vivos.

 Verbos terminados en -ger, -gir

Ejemplos:

proteger
escoger
dirigir
corregir

Ejemplo:
El profesor va a corregir los exámenes.

⚠️ Excepción: tejer, crujir.

 Palabras que terminan en -gen

Ejemplos:

imagen
origen
margen

Uso de la letra J

Se escribe J en los siguientes casos:

 Palabras terminadas en -aje

Ejemplos:

mensaje
viaje
lenguaje
aprendizaje

Ejemplo:
El lenguaje permite comunicarnos.

 Palabras terminadas en -jería

Ejemplos:

relojería
extranjería
conserjería

Palabras derivadas de otras que llevan J

Ejemplo:

caja → cajero
rojo → rojizo
trabajo → trabajador

 Palabras con -jear

Ejemplos:

canjear
cojear
flojear

 ACTIVIDADES PRÁCTICAS

Actividad 1: Completa con G o J

1. Mensa___e

2. Ima___en

3. Corre___ir

4. Via___e

5. Estrate___ia

6. Len___uaje

7. Proteger / Prote___er

8. Aprendiza___e

Actividad 2: Clasificación de palabras

Ubica las palabras en la columna correcta.

Palabras:

geografía – relojero – magia – proteger – aprendizaje – origen – lenguaje – dirigir

Con G	Con    J

Actividad 3: Corrige los errores

Identifica y corrige los errores ortográficos.

1. El mensage fue enviado ayer.

2. La imajen del paisaje es hermosa.

3. El profesor va a correjir los trabajos.

4. El lenguage es fundamental para la comunicación.

5. El viahe fue muy interesante.

Actividad 4: Completa las oraciones

Completa con la palabra correcta.

1. El profesor va a ________ los exámenes.
   (corregir / correjir)

2. La ________ estudia la superficie de la Tierra.
   (geografía / jeografía)

3. El ________ es una herramienta de comunicación.
   (lenguaje / lenguage)

4. El ________ fue muy largo.
   (viaje / viage)

Actividad 5: Construcción de oraciones

Escribe una oración con cada palabra.

1. estrategia

2. lenguaje

3. corregir

4. origen

5. aprendizaje

ACTIVIDAD FINAL (Nivel avanzado)

Lee el texto y corrige los errores.

Texto:

El lenguage es una herramienta fundamental para la comunicacion. A traves del mensage podemos transmitir ideas, emociones y conocimientos. Por esta razon, es importante aprender a escribir correctamente y correjir los errores de ortografia.




👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGEN TE ACOMPAÑE  👼 




 

1. _________

19. ACENTO PROSÓDICO Y ORTOGRÁFICO

 

Un saludito lleno de alegría para los niños más bellos.

Amores, ya tenemos idea sobre el acento.

Hoy aprenderemos que tenemos dos clases de acento.

👀 Presta atención 👂

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Mayo 21 de 2026

Acento prosódico y ortográfico

https://webdeldocente.com/wp-content/uploads/La-Acentuaci%C3%B3n-General-para-Sexto-Grado-de-Primaria.pdf

Actividad en clase:

🔆 Desarrolla SOLO EL PUNTO 1 de la siguiente guía dando clic en la imagen: (no desarrolles nada más que el punto 1)

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

EXAMEN

 

Mis niños, en este momento realizaremos la evaluación asignada para hoy sobre el abecedario y orden alfabético.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

CLASE 11 CONTINUACION EJERCICIOS PRACTICOS DEL USO DE LA G Y J

 21 de mayo 2026

continuacion ejerccicios practicoa 

Actividad 5: Construcción de oraciones

Escribe una oración con cada palabra.

1. estrategia

2. lenguaje

3. corregir

4. origen

5. aprendizaje

ACTIVIDAD 6  (Nivel avanzado)

Lee el texto y corrige los errores.

Texto:

El lenguage es una herramienta fundamental para la comunicacion. A traves del mensage podemos transmitir ideas, emociones y conocimientos. Por esta razon, es importante aprender a escribir correctamente y correjir los errores de ortografia.

 

ACTIVIDAD 7:

 COMPLETA EL TEXTO

Completa las palabras con G o J.

El via__e al zooló__ico fue muy divertido. Los estudiantes observaron una __irafa __igante y aprendieron sobre la protección de los animales. La profesora de lengua__e explicó la importancia de escribir correctamente para evitar errores en los mensa__es.

✏️ ACTIVIDAD 8: UNE LA PALABRA  CON LA RESPUESTA CORRECTA

Relaciona cada palabra con lo que representa.

PALABRA	RELACIÓN
1- Jardín	___ Lugar con flores
2- Gigante	___ Animal de cuello largo
3- Jirafa	___ Persona muy grande
4- Garaje	___ Lugar para guardar carros

✏️ ACTIVIDAD 9: ORDENA LAS LETRAS

Forma palabras correctas.

1. jeaipsa → __________
2. goecilo → __________
3. jafari → __________
4. giafaroe → __________
5. gegatni → __________

✏️ ACTIVIDAD 10: ESCRIBE EL PLURAL

1. Imagen → _____ _____
2. Mensaje → __________
3. Paisaje → __________
4. Colegio → __________
5. Garaje → __________

✏️ ACTIVIDAD 11: COMPLETA LAS ORACIONES

1. El __________ de la montaña era hermoso.
   (paisaje / paisage)
2. Debemos __________ el medio ambiente.
   (proteger / protejer)
3. Mi hermana estudia en un buen __________.
   (colegio / colejio)
4. El __________ envió una carta.
   (mensajero / mensagero)

✏️ ACTIVIDAD 12: ENCUENTRA EL ERROR

Subraya la palabra incorrecta y escribe la correcta.

1. La jirafa vive en un gran zoolojico.
   → __________
2. El mensage llegó temprano.
   → __________
3. Debemos protejer la naturaleza.
   → __________
4. El paisage del campo era hermoso.
   → __________

✏️ ACTIVIDAD 13: VERDADERO O FALSO

1. “Paisage” está bien escrita. _____
2. “Lenguaje” se escribe con G. _____
3. “Protejer” es correcta. _____
4. “Jirafa” se escribe con J. _____
5. “Colegio” lleva G. _____

✏️ ACTIVIDAD 10: PRODUCCIÓN ESCRITA

Escribe un párrafo de mínimo 6 líneas donde utilices las siguientes palabras:

• geografía
• jardín
• mensaje
• colegio
• gigante 
• Viaje 

pratciquemos ......inicia  la apractica por medio de juegos didacticos