lunes, 9 de febrero de 2026

Clase 1 Diagnóstica – Lengua Castellana

  

¡DE VUELTA  AL COLE! ¡

“Bienvenidos al grado once y a nuestra clase de Español mis queridos estudiantes . Este será un espacio para hablar, leer, escribir, imaginar, crear y expresarnos con libertad y respeto.”

👦👧 Iniciaremos nuestra primera clase de lenguaje conociendo las normas de clase. Presta mucha atención. 👀

Explorando nuestros presaberes sobre el español

🧠 1. Inicio – Motivación y activación de presaberes 

🎲 Actividad: “El lenguaje y el pensamiento” 

👉 “El lenguaje no solo comunica ideas, también construye realidades.”

¿Qué creen que significa esta frase?

¿Cómo influye el lenguaje en la forma de pensar de las personas?¿Creen que el lenguaje puede manipular opiniones? ¿Por qué?

✏️ Actividad individual breve

Responde  en tu cuaderno:

📝 El español me permite analizar…
📝 El tipo de texto que más me interesa leer es…
📝
La habilidad del español que considero más difícil es…

🔍 Desarrollo – Exploración de presaberes 

🧩 Actividad grupal: “Recordando lo aprendido”

Se  en organizan  en grupos  y  trabajan  escribiendo su significado en los siguientes  temas  en su cuaderno:

📖 Lectura crítica y análisis literario

Producción textual argumentativa
🧠 Análisis del discurso y gramática avanzada
🗣
Debate y expresión oral

📝 Trabajo grupal

Responde según su tema asignado:

📖 Lectura crítica y análisis literario

  • ¿Qué significa interpretar un texto literario?
  • ¿Qué elementos recuerdan del análisis literario?

Producción textual

  • ¿Qué estructura debe tener un ensayo o texto argumentativo?
  • ¿Cómo se organiza una tesis y sus argumentos?

🧠 Análisis del discurso

  • ¿Qué recuerdan sobre coherencia, cohesión y conectores?
  • ¿Qué son las oraciones compuestas?

🗣 Debate y expresión oral

  • ¿Qué habilidades se necesitan para defender una postura?
  • ¿Cómo se construyen argumentos sólidos?

📖 Lectura crítica

  • ¿Qué significa analizar críticamente un texto?
  • ¿Cómo diferencian un hecho de una opinión?

 Producción textual

  • ¿Qué elementos debe tener un texto argumentativo?
  • ¿Cómo se organiza una opinión escrita?

🧠 Análisis del lenguaje

  • ¿Qué recuerdan sobre oraciones compuestas, conectores y coherencia textual?

🗣 Expresión oral

  • ¿Qué se necesita para defender una idea en un debate?
  • ¿Cómo se debe respetar la opinión de los demás?

💬 Socialización 

Cada grupo comparte una idea principal.

✏️ 3. Actividad diagnóstica individual 

📝 Ejercicio: “Mi postura frente al lenguaje”

Escribe  en tu cuaderno  un texto corto donde respondan:

  • ¿Quién soy?
  • ¿Cómo influye el lenguaje en la sociedad?

¿Qué esperan aprender en español este año?


💬 Cierre – Reflexión final 

👉 ¿Por qué es importante desarrollar pensamiento crítico?
👉 ¿Cómo puede el lenguaje influir en decisiones sociales y culturales?

Temas que posiblemente se  trabajarán:

📖 Lectura crítica y análisis literario
Producción de ensayos y textos argumentativos
🧠 Uso avanzado del lenguaje
🗣 Debate y sustentación oral

´´Gracias mis niños  por tu atención y entusiasmo. Recuerda que cada palabra que aprendes hoy es una puerta que se te abre para tu futuro´´.

CLAE 1 Explorando nuestros presaberes en el uso crítico del lenguaje

   

¡DE VUELTA  AL COLE! ¡

“Bienvenidos al grado  once y a nuestra clase de Español mis queridos estudiantes . Este será un espacio para hablar, leer, escribir, imaginar, crear y expresarnos con libertad y respeto.”

👦👧 Iniciaremos nuestra primera clase de lenguaje conociendo las normas de clase. Presta mucha atención. 👀

Explorando nuestros presaberes sobre el español

🧠 1. Inicio – Motivación y activación de presaberes 

🎲 Actividad: “El lenguaje como poder”

👉 “Quien domina el lenguaje, puede influir en la forma de pensar de los demás.”

💬 Preguntas orientadoras

  • ¿Están de acuerdo con la frase? ¿Por qué?
  • ¿Dónde creen que el lenguaje influye más: política, redes sociales, educación, medios?
  • ¿Han visto situaciones donde el lenguaje manipule información?

✏️ Actividad individual breve

Responde  en tu cuaderno:

📝 Considero que el español es importante porque…
📝 El tipo de texto que mejor comprendo es…
📝 La habilidad comunicativa que necesito mejorar es…
📝 Mi expectativa frente al área este año es…

🔍 Desarrollo – Exploración de presaberes 

🧩 Actividad grupal: 

Se  en organizan  en grupos  y  trabajan  escribiendo su significado en los siguientes  temas  en su cuaderno:

📖 Lectura crítica

  • ¿Qué significa leer críticamente un texto?
  • ¿Cómo se identifica la intención del autor?
  • ¿Qué diferencia hay entre información explícita e implícita?

Producción textual

  • ¿Qué debe tener un ensayo argumentativo?
  • ¿Qué es una tesis?
  • ¿Cómo se construyen argumentos sólidos?

📚 Literatura

  • ¿Qué obras literarias recuerdan?
  • ¿Para qué sirve analizar literatura?
  • ¿Qué elementos se analizan en una obra literaria?

🧠 Análisis del discurso

  • ¿Qué es coherencia y cohesión?
  • ¿Qué son conectores argumentativos?
  • ¿Cómo se puede manipular el lenguaje?

🗣 Argumentación oral

  • ¿Qué habilidades necesita un buen expositor?
  • ¿Cómo defender una postura sin irrespetar otras opiniones?

💬 Socialización 

Cada grupo comparte una idea principal.

✏️  Actividad diagnóstica individual 

📝 Ejercicio: “Mi postura frente al lenguaje”

Escribe  en tu cuaderno  un texto corto donde respondan:

👉 ¿Cómo influye el lenguaje en la sociedad actual?

👉 ¿Por qué es importante desarrollar pensamiento crítico?

👉 ¿Cómo creen que el área de español puede ayudarles en su proyecto de vida y en las pruebas Saber 11?

💬 Cierre – Reflexión final 

👉 ¿Qué habilidades creen que deben fortalecer este año?

👉 ¿Cómo el lenguaje puede ayudarles a transformar su entorno?

Temas que posiblemente se  trabajarán:

📖 Lectura crítica tipo Saber 11
Ensayo argumentativo
📚 Literatura universal
🧠 Análisis del discurso
🗣 Debate académico

´´Gracias mis niños  por tu atención y entusiasmo. Recuerda que cada palabra que tu  aprendes hoy es una puerta que se te abre para tu futuro´´.

3- EL SUSTANTIVO.

 

Buenos días mis bellos amores, deseo que pasen muy rico hoy y que aprendan mucho👼


Aprendamos del sustantivo




👀 Presta atención 👂





✏ Escribe en tu cuaderno 📖


Febrero 9 de 2026

Recordemos... 👀

El sustantivo




👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y 
LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE  👼

3- EL SUSTANTIVO.

 

Mis amores hermosos, deseo que Dios los bendiga siempre


 

Aprendamos sobre
El sustantivo


Prestemos atención al siguiente vídeo👀





👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y 
LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE  👼


3. ¿ QUÉ ES LA NARRACIÓN? CON BASE EN EL CUENTO: ¡ SILENCIO NIÑOS!

  

Buenos días mis hermosos niños, qué alegría verlos hoy, doy gracias a Dios por este regalo de encontrarnos.

👀 Mis bebés, vamos a recordar qué es la narración 👀

El video nos habla de la narración. Sigamos 👀

Hoy disfrutaremos de un espectacular cuento... ¡Silencio niños!

Cuento... !Silencio niños!


👀 Leemos la narración entre todos 👀




✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Febrero 9 de 2026

Taller de comprensión: cuento ¡Silencio niños!

1- Responde con un compañero:

a- ¿Quién es la momia?
R/ La momia era la profesora de los monstruos

b- ¿Porqué Frankestein era bueno para los derrumbes?
R/ Era bueno para los derrumbes por su tamaño y por su fuerza

c- ¿Porqué la momia lo felicita?
R/ La momia lo felicitó porque destruyó el patio

2- Une con flechas de colores las palabras que corresponden:


3- Dibuja tu personaje favorito del cuento.


👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

Clase 1 Diagnóstica – Lengua Castellana

 

¡DE VUELTA  AL COLE! ¡

“Bienvenidos a sexto grado y a nuestra clase de Español mis queridos estudiantes . Este será un espacio para hablar, leer, escribir, imaginar, crear y expresarnos con libertad y respeto.”

👦👧 Iniciaremos nuestra primera clase de lenguaje conociendo las normas de clase. Presta mucha atención. 👀

Explorando nuestros presaberes sobre el español

🧠 1. Inicio – Motivación y activación de presaberes 

🎲 Actividad: “El poder de la palabra” 

👉 “Las palabras pueden cambiar la forma de pensar de las personas”

  • ¿Están de acuerdo o en desacuerdo?
  • ¿Por qué creen que el lenguaje puede influir en los demás?
  • ¿En qué situaciones creen que usamos el lenguaje para convencer o expresar opiniones?

✏️ Actividad individual breve

Responde  en tu cuaderno:

📝 El español me ayuda a expresar…
📝 El tipo de texto que más me gusta leer es…
📝
Lo que más me cuesta del español es…

🔍 Desarrollo – Exploración de presaberes 

🧩 Actividad grupal: “¿Qué recordamos del español?”

Se  en organizan  en grupos  y  trabajan  escribiendo su significado en los siguientes  temas  en su cuaderno:

📖 Comprensión y análisis de textos
Producción textual
🧠 Gramática y estructuras del lenguaje
🗣
Argumentación y expresión oral

📝 Trabajo grupal 

Cada grupo responde en su cuaderno:

Comprensión textual

  • ¿Qué significa analizar un texto?
  • ¿Cómo identifican la idea principal y las ideas secundarias?

Producción textual

  • ¿Qué pasos se deben seguir para escribir un texto organizado?
  • ¿Qué tipos de textos recuerdan haber escrito?

Gramática

  • ¿Qué recuerdan sobre oraciones, conectores o signos de puntuación?

Argumentación y expresión oral

  • ¿Qué significa argumentar?
  • ¿Cómo se puede defender una opinión?
💬 Socialización 

Cada grupo comparte una idea principal.

✏️ 3. Actividad diagnóstica individual 

📝 Ejercicio: “Mi voz escrita”

Escribe  en tu cuaderno un texto corto donde respondan:

  • ¿Quién soy?
  • ¿Qué opinan sobre la importancia del lenguaje en la sociedad?
  • ¿Qué esperan aprender en español este año?


💬 Cierre – Reflexión final 

👉 ¿Por qué es importante saber expresar opiniones correctamente?

👉 ¿Cómo puede el lenguaje ayudar a resolver conflictos o comunicar ideas?

Temas que posiblemente se  trabajarán:

📖 Análisis crítico de textos
Producción de textos argumentativos y narrativos
🧠 Uso adecuado del lenguaje
🗣
Expresión oral y debate

´´Gracias mis niños  por tu atención y entusiasmo. Recuerda que cada palabra que aprendes hoy es una puerta que se te abre para tu futuro´´.

Clase 1 Diagnóstica – Lengua Castellana

 

¡DE VUELTA  AL COLE! ¡

“Bienvenidos a sexto grado y a nuestra clase de Español mis queridos estudiantes . Este será un espacio para hablar, leer, escribir, imaginar, crear y expresarnos con libertad y respeto.”

👦👧 Iniciaremos nuestra primera clase de lenguaje conociendo las normas de clase. Presta mucha atención. 👀

Explorando nuestros presaberes sobre el español

🧠 1. Inicio – Motivación y activación de presaberes 

🎲 Actividad: “El poder de la palabra” 

👉 “El lenguaje influye en la forma en que entendemos el mundo.”

  • ¿Están de acuerdo o en desacuerdo?
  • ¿Por qué creen que el lenguaje puede influir en los demás?
  • ¿En qué situaciones creen que usamos el lenguaje para convencer o expresar opiniones?

✏️ Actividad individual breve

Responde  en tu cuaderno:

📝 El español me permite comprender…
📝 El tipo de texto que más me gusta analizar es…
📝
Lo que más me cuesta del español es… 

🔍 Desarrollo – Exploración de presaberes 

🧩 Actividad grupal: “¿Qué recordamos del español?”

Se  en organizan  en grupos  y  trabajan  escribiendo su significado en los siguientes  temas  en su cuaderno:

📖 Lectura crítica e interpretación textual

Producción textual argumentativa
🧠 Análisis del lenguaje y gramática
🗣
Expresión oral y debate

📝 Trabajo grupal

Responde según su tema asignado:

📖 Lectura crítica

  • ¿Qué significa analizar críticamente un texto?
  • ¿Cómo diferencian un hecho de una opinión?

Producción textual

  • ¿Qué elementos debe tener un texto argumentativo?
  • ¿Cómo se organiza una opinión escrita?

🧠 Análisis del lenguaje

  • ¿Qué recuerdan sobre oraciones compuestas, conectores y coherencia textual?

🗣 Expresión oral

  • ¿Qué se necesita para defender una idea en un debate?
  • ¿Cómo se debe respetar la opinión de los demás?

💬 Socialización 

Cada grupo comparte una idea principal.

✏️ 3. Actividad diagnóstica individual 

📝 Ejercicio: “Mi postura frente al lenguaje”

Escribe  en tu cuaderno  un texto corto donde respondan:

  • ¿Quién soy?
  • ¿Cómo influye el lenguaje en la sociedad?

¿Qué esperan aprender en español este año?


💬 Cierre – Reflexión final 

👉 ¿Por qué es importante desarrollar pensamiento crítico?
👉
¿Cómo puede el lenguaje influir en nuestras decisiones?

Temas que posiblemente se  trabajarán:

📖 Lectura crítica de textos
 Producción de textos argumentativos
🧠 Uso avanzado del lenguaje
🗣 Debate y expresión oral

´´Gracias mis niños  por tu atención y entusiasmo. Recuerda que cada palabra que aprendes hoy es una puerta que se te abre para tu futuro´´.