CLASE # 9 EXAMEN & PALABRAS HOMONIMAS

 11 DE MARZO  2026 

          

¿Qué son las palabras homónimas?

En lingüística, los homónimos son palabras que tienen la misma forma, pero un origen histórico y significado totalmente distintos.

La palabra homonimia proviene del griego:

• Homo = igual

• Nymos = nombre

Es decir: palabras con el mismo nombre o forma.

Estas palabras pueden coincidir en:

• La pronunciación

• La escritura

 Tipos de palabras homónimas 

Existen dos tipos principales:

1️⃣ Homofonía

Las palabras homófonas son aquellas que se pronuncian igual pero se escriben diferente.

Ejemplos:

• Basta → suficiente

• Vasta → muy grande

• Hola → saludo

• Ola → movimiento del mar

• Botar → lanzar algo

• Votar → elegir en elecciones

📌 Aunque suenan igual, su significado es distinto.

2️⃣ Homografía

Las palabras homógrafas son aquellas que se escriben igual pero tienen significados diferentes.

Ejemplos:

• Vino → bebida

• Vino → del verbo venir

• Nada → ninguna cosa

• Nada → del verbo nadar

• Vela → instrumento para iluminar

• Vela → del verbo velar

📌 El contexto de la oración nos ayuda a entender el significado.

 Ejemplos en oraciones 

1️⃣ Hola, ¿cómo estás?

2️⃣ La ola del mar es muy grande.

3️⃣ Él vino temprano a clase.
4️⃣ En la cena tomaron vino.

Pregunta a los estudiantes:

• ¿Qué significa cada palabra?

• ¿Por qué cambia el significado?

 Actividad práctica 1

📒 Escribe en tu cuaderno si las palabras son HOMÓFONAS o HOMÓGRAFAS

1. Honda (resortera) / Onda (ondulación)

2. Baya / Vaya / Valla

3. Ola / Hola

4. Voto / Boto

5. Cola (animal) / Cola (pegamento)

6. Seco / Seco

7. Nada / Nada

8. Vela / Vela

9. Mira / Mira

10. Talla / Talla

Actividad práctica 2 

✏️ Completa las oraciones con la palabra correcta

1️⃣ ______ amigo, ¿cómo estás?
(Hola / Ola)

2️⃣ La ______ del mar era muy fuerte.
(Hola / Ola)

3️⃣ Voy a ______ en las elecciones.
(votar / botar)

4️⃣ Debes ______ la basura en el recipiente.
(votar / botar)

5️⃣ El marinero encendió una ______.
(vela)

Actividad práctica 3 

Escribe dos pares de palabras homónimas y redacta una oración con cada una.

Ejemplo:

• El perro mueve la cola.

• Usé cola para pegar el papel.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

CLASE # 9 EXAMEN &CONTINUACION LITERATURA MEDIAVAL Y RENACENTISTA

 10 de marzo 2026

         

Observo y escucho  los siguinetes videos 

Continuación de teoria lietratura mediaval y renacentista 

3. Literatura Renacentista (Siglos XV - XVI)

Con el Renacimiento, la literatura cambia y pone al ser humano en el centro de la reflexión. Se busca la belleza, el equilibrio y se exploran temas más allá de la religión.

 Características principales:

• Surge el interés por el ser humano, la naturaleza y el conocimiento.
• Se prefiere la prosa sobre el verso en muchas obras.
• Mayor interés en la mitología y la filosofía clásica.
• Los autores firman sus obras, dejando el anonimato medieval.
• Se desarrollan nuevos géneros como la novela y el ensayo.

 Ejemplo fácil: La Celestina de Fernando de Rojas
Es una obra que combina el drama y la comedia, centrada en el amor de Calisto y Melibea, con la astuta Celestina como personaje clave.

 Fragmento adaptado:
"El amor es un dulce tormento,
una locura que atrapa el pensamiento.
Calisto ama y sufre a la vez,
sin saber si es destino o tal vez un revés."

 4. Diferencias clave entre ambas literaturas

Aspecto	Literatura Medieval	Literatura Renacentista
Temas	Religión, caballería, guerra	Amor, naturaleza, conocimiento
Forma	Poesía épica, cuentos moralizantes	Novelas, poesía lírica, teatro
Autoría	Anónima o clérigos	Escritores reconocidos
Estilo	Lenguaje simple, oralidad	Lenguaje refinado, búsqueda de belleza

ACTIVIDADES PRACTICAS  

Actividad 1 – Adivina la época

Texto:

"En el bosque encantado, un caballero buscaba a su amada mientras regresaba de la guerra."

Pregunta:

¿Es Medieval o Renacentista?

¿Por qué?

Actividad 2 – Crear un poema medieval

Los estudiantes escriben 4 versos sobre:

• caballeros

• castillos

• batallas

Actividad 3 – Actualiza esta frase antigua

Texto:

"El amor es un dulce tormento."

Los estudiantes lo escriben con palabras actuales.

Actividad 4: Palabras clave

Clasificarlas  las palabras en:

🏰 Edad Media

🌿 Renacimiento

• Dios

• Caballero

• Castillo

• Humanismo

• Arte

• Naturaleza

• Rey

• Ciencia

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

Clase # 9 Examen& Literatura antigua y clásica

10 DE MARZO 2026

                         

                                             

¿Qué es la literatura antigua?

La literatura antigua incluye los textos escritos por las primeras civilizaciones de la historia.

Dentro de esta literatura encontramos:

• literatura hebrea

• literatura india

• literatura china

Estas obras estaban relacionadas con:

• religión

• filosofía

• mitos sobre la creación del mundo

¿Qué es la literatura clásica?

La literatura clásica corresponde principalmente a:

• literatura griega

• literatura latina

Estas civilizaciones desarrollaron obras importantes sobre:

• política

• filosofía

• teatro

• poesía

 Literatura de la antigüedad

Dos lugares fueron muy importantes:

Egipto

Los egipcios escribían usando jeroglíficos.

Los jeroglíficos eran dibujos o símbolos sagrados grabados en:

• tumbas

• templos

• monumentos

También escribían en una planta llamada papiro, de donde proviene la palabra papel.

Mesopotamia

Mesopotamia significa “tierra entre dos ríos”:

• río Éufrates

• río Tigris

En esta región se utilizó la escritura cuneiforme.

Consistía en marcar símbolos en tablas de arcilla usando una cuña.

Gracias a esta escritura se registraron historias muy antiguas.

Un ejemplo importante es:

La Epopeya de Gilgamesh, una de las historias más antiguas de la humanidad.

 Ejemplo de narración antigua

Muchos textos antiguos hablaban sobre:

• el origen del mundo

• la creación de los seres humanos

• el diluvio

• los dioses

Estas historias explicaban las creencias de las primeras civilizaciones.

Actividad 1 – Comprensión

Responde en el cuaderno:

1. ¿Qué eran los jeroglíficos?

2. ¿En qué material escribían los egipcios además de las piedras?

3. ¿Qué significa Mesopotamia?

4. ¿Cómo se llama la escritura usada en Mesopotamia?

5. ¿Qué epopeya famosa se escribió en esa región?

Actividad 2 – Identificar conceptos

Relaciona cada concepto con su significado:

Concepto	Significado
Jeroglíficos	A. Escritura en arcilla
Cuneiforme	B. Escritura egipcia
Papiro	C. Planta usada para escribir
Mesopotamia	D. Tierra entre dos ríos

 Actividad 3 – Completar

Completa las oraciones:

1. Los egipcios escribían usando __________.

2. La palabra papel proviene de __________.

3. La escritura de Mesopotamia se llamaba __________.

4. La epopeya más antigua conocida es __________.

 Actividad 4 – Creativa

Imagina que eres un escriba del antiguo Egipto.

Escribe 5 líneas contando:

• qué escribirías en una tumba

• qué historia dejarías para las futuras generaciones

Actividad final (dinámica)

Crucigrama – Literatura Antigua

Crea un  crucigrama con las palabras relacionadas con la literatura de la antigüedad. 

Pistas del Crucigrama

Lee cada pista y escribe la palabra correcta.

Pistas

Horizontales

1- Escritura sagrada de los egipcios formada por símbolos e imágenes. 

2- Planta que usaban los egipcios para fabricar un material para escribir. 

3- Región antigua ubicada entre los ríos Tigris y Éufrates. 

4- Sistema de escritura usado en Mesopotamia con signos en forma de cuña. 

6- Arte de escribir historias, poemas y narraciones. 

Verticales

5- Civilización famosa por las pirámides. 

7- Poema épico muy antiguo cuyo protagonista fue un rey legendario. 

8- Periodo muy antiguo de la historia humana. 

11. REPASO DEL SUSTANTIVO Y SUS CLASES

Un saludo lleno de amor para mis niños hermosos.

Amores, hoy repasaremos lo aprendido sobre el sustantivo

Escribe en tu cuaderno

Marzo 9 de 2026

Repaso

https://www.liveworksheets.com/node/46910/download-pdf

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

12. LOS SINÓNIMOS- 1

 

Buenos días mis nenés, los saludo con todo mi amor

Mis amores, hoy tendremos un nuevo aprendizaje.

👀 Presta atención 👂

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Marzo 19 de 2025

Los sinónimos

Los sinónimos son palabras que tienen significados iguales o parecidos pero se escriben diferente.

Ejemplos:

https://actividadeseducativas.net/wp-content/uploads/2019/07/Actividades-de-los-Sin%C3%B3nimos-para-Primero-de-Primaria.pdf

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

11. CLASES DE SUSTANTIVOS- ACTIVIDAD EN CLASE

 

Amores bellos, pido a Papito Dios que los llene de amorosas bendiciones.

Mis niños, continuemos aprendiendo acerca de los sustantivos individuales y colectivos

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Marzo 9 de 2026

https://co.pinterest.com/pin/62839357298550828/

Actividad en clase:

1. Desarrolla la guía:

https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/1795548

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

CLASE # 9 COMUNICACION VERBAL Y NO VERBAL

 9 de marzo 2026

👀👂Observa y escucha

 

Lenguaje verbal

Es la comunicación que usamos a través de palabras, ya sea habladas o escritas.

Ejemplos:

• Conversaciones

• Libros

• Mensajes de texto

• Discursos

📌 Ejemplo:

“Hola, ¿cómo estás?”

Lenguaje no verbal

Es la comunicación que se expresa sin palabras, usando:

• gestos

• expresiones faciales

• movimientos del cuerpo

• imágenes o símbolos

📌 Ejemplo:

Una sonrisa 😊 para mostrar alegría.

Ideas clave :

👉 Lenguaje verbal = palabras

👉 Lenguaje no verbal = gestos o señales sin palabras

 Actividad 1 

 Identifica el tipo de lenguaje

Escribe V (verbal) o NV (no verbal).

1. Un cartel de tránsito con una flecha → ______

2. Decir “Buenos días” → ______

3. Un emoji en un mensaje → ______

4. Una conversación entre amigos → ______

5. Levantar el pulgar 👍 para decir que algo está bien → ______

 Actividad 2 

 Interpretar el lenguaje no verbal

Observa las situaciones y responde.

1. Un estudiante está con los brazos cruzados y mirando al suelo.
   ¿Qué podría estar expresando?

2. Una persona aplaude después de una presentación.
   ¿Qué significa ese gesto?

3. Un amigo levanta la mano para saludarte desde lejos.
   ¿Qué quiere comunicar?

Actividad 3 

 Juego en clase 

🎭 Juego: “Adivina el mensaje”

1. Un estudiante pasa al frente.

2. El profesor le dice una emoción o acción.

3. El estudiante debe expresarla solo con gestos (sin hablar).

4. El grupo debe adivinar.

Ejemplos:

• felicidad

• enojo

• sorpresa

• miedo

• pedir silencio

• tener hambre

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

CLASE # 9 QUE ES UN TEXTO DESCRIPTIVO

 9 DE MARZO 2026

                

 ¿Qué es un texto descriptivo?

 Un texto descriptivo es aquel que explica cómo es una persona, un objeto, un lugar, un animal o una situación.

Su objetivo es que el lector pueda imaginar lo que se está describiendo.

✏ Ejemplo

“El parque tiene árboles altos, flores de muchos colores y un lago tranquilo donde nadan los patos.”

👉 Con esta descripción podemos imaginar el lugar.

2. Tipos de descripciones

 Descripción objetiva: 

Presenta características reales, sin opiniones. 

✏ Ejemplo

 “El perro mide 50 cm y tiene pelo marrón corto”).

 Descripción subjetiva: 

Incluye sentimientos o valoraciones. 

✏ Ejemplo

 “El perro es adorable y tiene unos ojos llenos de ternura”).

3. Elementos clave de la descripción:

Para hacer una buena descripción usamos:

✏ Adjetivos

Son palabras que describen al sustantivo.

Ejemplos:

• grande

• pequeño

• brillante

• suave

• hermoso

Ejemplo:

“La casa grande tiene una puerta antigua.”

✏ Comparaciones

Sirven para comparar algo con otra cosa.

Palabras usadas:

• como

• semejante a

• parecido a

Ejemplo:

“Sus ojos brillaban como estrellas.”

Uso de los sentidos

La descripción utiliza los cinco sentidos.

Sentido	Ejemplo
Vista	El cielo azul
Olfato	olor a flores
Oído	sonido suave
Tacto	textura suave
Gusto	sabor dulce

Ejemplo:

“El pan caliente tiene un aroma delicioso.”

  ACTIVIDAD 1 

🖼 Descripción de un personaje

lee y analilza    el siguiente texto.

“El personaje tiene cabello negro y largo. Lleva una camisa azul y pantalón oscuro. Su rostro muestra una sonrisa y parece una persona alegre.”

Realiza una descripción respondiendolas siguientes preguntas:

1. ¿Cómo es su cabello?

2. ¿Cómo es su ropa?

3. ¿Cómo es su expresión?

4. ¿Cómo parece su actitud?

✏ ACTIVIDAD 2 

Identifica los elementos descriptivos

Lee el siguiente texto:

“El gato pequeño camina lentamente por el jardín verde. Su pelaje blanco es suave como algodón.”

Actividad

1️⃣ Subraya los adjetivos
2️⃣ Encierra la comparación
3️⃣ ¿Qué sentido aparece en la descripción?

✏ ACTIVIDAD 3 

1. Descripción de un personaje

De acuerdo a la imagen, escribe una descripción detallada de cómo es (ropa, cabello, expresión, actitud…)

✏  PRODUCCIÓN ESCRITA 

✍ Creación de una descripción libre

Ejemplo

“Mi lugar favorito es el parque de mi barrio. Tiene árboles grandes y flores de colores brillantes. El aire huele a naturaleza y se escuchan los pájaros cantar.”

Los estudiantes eligen uno de estos temas:

• su lugar favorito

• su mascota

• un objeto importante

Deben escribir un párrafo de 5 líneas usando:

✅ adjetivos
✅ una comparación
✅ algún sentido

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

clase # 8 quiz express % Introducción a la Literatura Contemporánea

  6  DE MARZO  DE 2026 

QUIZ ESPRESS # 1

Preparate para seguir lasa instrucciones d ela docente  respondiendo el quiz  con base en lo aprendido  en clase.

Introducción a la Literatura Contemporánea

 

1. ¿Qué es la Literatura Contemporánea?

La literatura contemporánea se refiere a las obras escritas desde la segunda mitad del siglo XX hasta la actualidad. Refleja los cambios sociales, políticos y culturales de nuestra época, y experimenta con nuevas formas narrativas.

 Ejemplo:

Si comparamos con la literatura clásica, donde había héroes con misiones épicas, la literatura contemporánea se centra más en los conflictos internos de los personajes y en situaciones más cercanas a la vida cotidiana.

 

2. Características de la Literatura Contemporánea

Ruptura con las estructuras tradicionales: No siempre sigue un orden lineal (inicio, desarrollo y final).

Personajes complejos y realistas: No son héroes perfectos, sino personas con dudas y problemas.

Uso de múltiples voces y perspectivas: Puede haber varios narradores o puntos de vista.

Temas diversos y actuales: Sociedad, identidad, tecnología, medio ambiente, globalización, etc.

Innovación en el lenguaje: Uso de coloquialismos, juegos de palabras.

 Ejemplo:

En la novela Rayuela de Julio Cortázar, el lector puede leer la historia en distintos órdenes, decidiendo cómo avanzar en la trama. Esto rompe la estructura tradicional de la narración.

 

3. Géneros y tendencias en la literatura contemporánea

La literatura contemporánea abarca diversos géneros, algunos de los más importantes son:

 1. Narrativa postmoderna

 Experimenta con la estructura y el lenguaje.

 Se mezcla la realidad con la ficción.

 Muchas veces hay ironía y crítica social.

 Ejemplo: Cien años de soledad de Gabriel García Márquez

• Es un referente del realismo mágico, donde lo fantástico se mezcla con lo cotidiano (como cuando un personaje asciende al cielo en cuerpo y alma mientras cuelga la ropa).

 2. Literatura testimonial

 Se centra en experiencias reales y personales.

 Muchas veces refleja temas históricos o políticos.

 Ejemplo: El diario de Ana Frank

• Es una obra basada en los escritos de una niña judía durante la Segunda Guerra Mundial, donde relata el miedo, la esperanza y la vida oculta en tiempos de guerra.

 3. Literatura de ciencia ficción y distopía

 Reflexiona sobre el futuro, la tecnología y la sociedad.

 Presenta mundos alternativos donde se exageran problemas actuales. 

Ejemplo: 1984 de George Orwell

• Plantea un futuro donde el gobierno controla a los ciudadanos con vigilancia extrema y manipulación del lenguaje.

 4. Literatura juvenil contemporánea

 Temas como la identidad, el amor y los cambios de la adolescencia.

 Lenguaje accesible y personajes cercanos al lector joven.

 Ejemplo: Bajo la misma estrella de John Green

• Narra la historia de dos adolescentes con cáncer que se enamoran, explorando temas de amor y sentido de la vida desde una perspectiva juvenil y actual.

 

4. Actividad:

Análisis de un fragmento literario

 Texto: Fragmento de Cien años de soledad

"Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo."

 Preguntas de análisis:

1.  ¿Por qué este inicio es llamativo?

2.  ¿Cómo juega con el tiempo en la narración?

3.  ¿Qué pistas nos da sobre el tono y el estilo de la novela?

Nota 

Para el dia 10 de marzo se realizara examen de los siguientes  temas 

Literatura universal 

Analsis del discurso y pensamiento critico

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼