41. REPASO DEL ADJETIVO- 2.

Mis niños preciosos vamos a aprender siempre llenos de la alegría que nos concede Papito Dios.

Escribe en tu cuaderno

Septiembre 16 de 2026

Continuación

Hoy continuaremos con el repaso del el ADJETIVO. A PARTIR DEL PUNTO 3.

webgrafía: fichas para imprimir

Tarea 

Termina de desarrollar la guía en casa. Esta guía vale como nota de examen.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE👼

EL CAMPO SEMÁNTICO- 2

  

Mis niños preciosos vamos a aprender siempre llenos de la alegría que nos concede Papito Dios.

Vamos a continuar aprendiendo sobre: el campo semántico

👀Presta atención 👀

Escribe en tu cuaderno

Septiembre 16 de 2026

Actividad en clase:

Tarea

1- Realiza la guía en tu cuaderno.

webgrafía: https://www.edufichas.com/lenguaje/campo-semantico/

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

ELABORANDO MI TRABAJO ESCRITO

 

Mis amores, el día de hoy continuaremos con el tema elegido en la clase anterior para la elaboración del trabajo escrito.

Miércoles, Septiembre 16 de 2026

Organización, borrador y elaboración del trabajo escrito

1. Organización de la información

Los estudiantes trabajarán con la información que ya tienen sobre el tema que eligieron. Deberán organizar sus ideas y seleccionar la información más importante para incluirla en su trabajo.

2. Trabajo en el cuaderno

En el cuaderno deberán organizar el contenido de su trabajo, teniendo en cuenta el título, la introducción, el desarrollo del tema y la conclusión.

3. Elaboración del borrador

Realizarán un primer borrador del trabajo en el cuaderno. Deberán revisar que las ideas estén organizadas, que la información sea clara y que la redacción y ortografía sean adecuadas.

4. Versión final

Una vez terminado y corregido el borrador, pasarán el trabajo a hojas. La versión final deberá tener una estructura clara, buena ortografía, orden y una presentación adecuada.

Actividad: Organizar la información del tema elegido, realizar el borrador en el cuaderno y, después de revisarlo y corregirlo, pasar la versión final a hojas.

INVESTIGANDO

 

Mis amores, el día de hoy continuaremos con el tema elegido en la clase anterior para la elaboración del trabajo escrito. 

Miércoles, Septiembre 16 de 2026

Investigación, borrador y elaboración del trabajo escrito

1. Continuación de la investigación
Los estudiantes continuarán investigando su tema y deberán seleccionar información confiable y pertinente. La información debe ser comprendida y organizada con sus propias palabras.

2. Organización de la información
En el cuaderno deberán registrar la información más importante y organizarla según los diferentes aspectos de su tema. También deberán anotar las fuentes utilizadas.

3. Elaboración del borrador
A partir de la investigación, realizarán el borrador del trabajo en el cuaderno. Deberán organizar las ideas, desarrollar los contenidos y revisar la coherencia, redacción y ortografía.

4. Versión final
Una vez terminado y corregido el borrador, pasarán el trabajo a hojas. La versión final deberá presentar una estructura clara, buena redacción, ortografía y una presentación adecuada.

Actividad: Continuar la investigación en el cuaderno, organizar la información y elaborar el borrador del trabajo escrito. Posteriormente, realizar la versión final en hojas.

40. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN- 2

 Mis niños bellos, deseo tengan un día lleno de amor.

Amores, sigamos repasando los signos de puntuación. 

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Septiembre 15 de 2026

Continuación de los signos de puntuación.

Ejemplo: Se acerca el mes de mi cumpleaños, ¡qué alegría, tendré una gran fiesta!.

Ejemplo: ¿Qué planeas hacer el fin de semana?

Ejemplo: Caperucita le dijo al lobo:

- ¡ Qué ojos tan grandes tienes!

- Son para verte mejor - respondió el lobo.

Ejemplo: en el libro "Platero y yo", dice que "Platero era suave como el algodón".

Y para terminar... presta atención 👀

Tarea

Resuelve los puntos 1 a 10 de la siguiente guía:

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

                                      

39. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN- 1

  

 Mis hermosos niños, pidamos a Papito Dios su presencia amorosa en nuestras vidas y que disponga de nuestro entendimiento para aprender hoy.

👀 Veamos 👂

Escribe en tu cuaderno

Septiembre 14 de 2026

Los signos de puntuación

Son aquellos símbolos que usamos al escribir y que nos permiten comprender mejor cuando leemos. Sin ellos, la comprensión lectora se hace difícil.

Por ejemplo: - Sólo el amor te mueve a dar y te hace feliz.

Por ejemplo:  

Los animales ovíparos son los que nacen de un huevo que pone la mamá.

Los animales vivíparos nacen del vientre de la madre.

Los animales ovovíparos nacen de un huevo que la madre lleva en su cuerpo.

Bibliografía: "Material Didáctico Rayitas".

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

                                      

40. REPASO DEL ADJETIVO CALIFICATIVO- 1

  

 Mis hermosos niños, pidamos a Papito Dios su presencia amorosa en nuestras vidas y que disponga de nuestro entendimiento para aprender hoy.

Sigamos aprendiendo sobre el adjetivo calificativo. 

Escribe en tu cuaderno

Septiembre 14 de 2026

Continuación

🐏 La ovejita es tierna y amorosa, se divierte con el conejo juguetón. La mariposa es colorida y vuela alto.

Los adjetivos en las anteriores oraciones son: feliz, hermoso, amarillo y olorosas.

También las palabras tierna, amorosa, juguetón, colorida y alto.

Desarrollemos la guía sobre el ADJETIVO. SOLO HASTA EL PUNTO 2.

webgrafía: fichas para imprimir

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 

👼

 

40. EL CAMPO SEMÁNTICO- 1

   

Buenos días mis niños bellos, les deseo un maravilloso día😇

Vamos a aprender sobre el campo semántico.

Presta atención

Escribe en tu cuaderno

Septiembre 14 de 2026

Los campos semánticos

Los campos semánticos se forman con palabras de un mismo grupo.

Es decir que para formar un campo semántico, tienes que buscar muchas palabras que estén relacionadas por su significado.

Por ejemplo:

Camisa, pantalón,  chaqueta son prendas de vestir. Corresponde al campo semántico de ROPA.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

INVESTIGANDO

 

ACTIVIDAD

Continúa la elaboración del trabajo escrito sobre el tema asignado. En parejas, elegirán un tema para investigar y hacer un trabajo escrito..

Pasos:

-Elección de tema.

-Investigación.

- Hacer un borrador.

- Realizar el trabajo escrito.

-Introducción: 1 página.

-Desarrollo: 4 páginas.

-Conclusión: Media página.

RECUERDA

Un trabajo escrito no consiste en reunir información sin orden. Investigar implica seleccionar, comprender, analizar y organizar la información para construir un texto propio.

La calidad de un trabajo depende tanto de la información utilizada como de la capacidad para organizarla, relacionarla y expresarla correctamente.

Elige un tema e investiga sobre el mismo:

¿LOS ALIENS EXISTEN? LA BÚSQUEDA DE VIDA EXTRATERRESTRE. ISA

EL MISTERIO DEL TRIÁNGULO DE LAS BERMUDAS. ANGE Y MARI

¿QUÉ PASARÍA SI LA TIERRA DEJARA DE GIRAR?

VIAJES EN EL TIEMPO: ¿CIENCIA O FANTASÍA? GERO-MAURO Y MATI

EL CEREBRO HUMANO: ¿POR QUÉ SOÑAMOS?

¿PODEMOS VIVIR EN MARTE? EL FUTURO DE LA HUMANIDAD EN OTROS PLANETAS. ANDER Y MATI

LOS AGUJEROS NEGROS: LOS LUGARES MÁS MISTERIOSOS DEL UNIVERSO. MAFE

¿POR QUÉ NOS VOLVEMOS ADICTOS A LAS REDES SOCIALES? ALEJO

EL MUNDO DE LOS VIDEOJUEGOS: ¿ENTRETENIMIENTO, ARTE O ADICCIÓN?

¿CÓMO FUNCIONA LA MAGIA? LA CIENCIA DETRÁS DE LOS TRUCOS Y LAS ILUSIONES. STEFA Y ESTEFA

MONSTRUOS Y CRIATURAS LEGENDARIAS: ¿DE DÓNDE NACIERON ESTAS HISTORIAS? PAU

CASOS MISTERIOSOS SIN RESOLVER: ¿QUÉ HACE TAN DIFÍCILES ESTAS INVESTIGACIONES?

EL FUTURO DE LOS ROBOTS: ¿PODRÍAN LLEGAR A REEMPLAZAR A LOS HUMANOS?

EL UNIVERSO PARALELO: ¿PODRÍAN EXISTIR OTRAS REALIDADES? JUANDI Y SANTI

39. EL ADJETIVO CALIFICATIVO- 2

  

Buenos días amores bellos, que Papito Dios nos llene de abundantes bendiciones.

Amores bellos, sigamos aprendiendo acerca del "adjetivo".

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Septiembre 9 de 2026

Observa y dibuja:

- El árbol es alto y hermoso

- Sus hojas son verdes

- Las manzanas son jugosas y apetitosas

Las palabras alto, hermoso, verdes, jugosas y apetitosas, son adjetivos porque nos indican las características del árbol.

Actividad en clase:

1- Encierra los ADJETIVOS que describen las imágenes. Dibuja y colorea.

🐦 El pajarito canta feliz en las mañanas. Tiene hermoso plumaje de color amarillo y disfruta de las olorosas flores.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 

👼

 

39. EL CUENTO Y SUS PARTES- 3

  

Amores lindos, que Papito Dios nos llene de abundantes bendiciones.

Amores bellos, sigamos aprendiendo acerca del  "cuento"

Disfrutemos de este cuento clásico:

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Septiembre 9 de 2026 

Actividad en clase

Inventa un pequeño cuento que tenga inicio, nudo y desenlace con base en este dibujo. Luego, coloréalo. (Presta atención al orden de tu cuaderno y al coloreado).

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼