EL TRABAJO ESCRITO
Cómo elaborar un trabajo escrito
¿QUÉ ES UN TRABAJO ESCRITO?
Un trabajo escrito es un texto organizado que desarrolla un tema específico a partir de información investigada y seleccionada de diferentes fuentes.
Su propósito es presentar información de manera clara, ordenada y comprensible.
Un buen trabajo escrito debe:
-
Tener un tema claro.
-
Presentar información organizada.
-
Utilizar información de fuentes confiables.
-
Tener una estructura determinada.
-
Usar buena ortografía y puntuación.
-
Presentar las ideas con claridad.
-
Evitar copiar información sin comprenderla.
-
Incluir las fuentes utilizadas.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
Antes de comenzar a escribir, debemos escoger el tema sobre el cual vamos a investigar.
El tema debe ser:
-
Claro.
-
Interesante.
-
Específico.
-
Adecuado para la cantidad de páginas solicitadas.
Ejemplo:
Tema muy amplio:
“Los animales”
Tema más específico:
“Los animales en peligro de extinción en Colombia”
Tema aún más específico:
“Causas de la desaparición del oso de anteojos en Colombia”
Mientras más específico sea el tema, más fácil será organizar la información.
2. INVESTIGACIÓN
Después de elegir el tema, debemos buscar información.
Podemos consultar:
-
Libros.
-
Enciclopedias.
-
Artículos.
-
Revistas.
-
Páginas web educativas.
-
Fuentes institucionales.
-
Entrevistas, cuando sean necesarias.
Al investigar debemos evitar utilizar una sola fuente.
Es importante comparar la información y seleccionar los datos más importantes.
¿Qué debemos buscar?
Dependiendo del tema, podemos investigar:
-
¿Qué es?
-
¿Cuándo ocurrió?
-
¿Dónde ocurrió?
-
¿Por qué ocurrió?
-
¿Cuáles son sus características?
-
¿Cuáles son sus causas?
-
¿Cuáles son sus consecuencias?
-
¿Por qué es importante?
-
¿Qué ejemplos existen?
3. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
No debemos comenzar a escribir inmediatamente después de investigar.
Primero debemos organizar las ideas.
Podemos realizar una lista de las ideas principales y luego ordenarlas.
Ejemplo:
Tema: Los animales en peligro de extinción
-
¿Qué significa estar en peligro de extinción?
-
Principales animales en peligro.
-
Causas de la extinción.
-
Consecuencias.
-
Cómo podemos protegerlos.
-
Conclusión.
Esta organización nos ayudará a construir el trabajo.
PARTES DE UN TRABAJO ESCRITO
Un trabajo escrito puede tener las siguientes partes:
-
Portada
-
Introducción
-
Desarrollo
-
Conclusión
-
Bibliografía
1. PORTADA
La portada es la primera página del trabajo.
Debe contener la información necesaria para identificar el trabajo.
Ejemplo de portada
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
ÁREA: LENGUAJE
TÍTULO DEL TRABAJO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
GRADO
NOMBRE DEL DOCENTE
CIUDAD
FECHA
La portada debe estar organizada, limpia y sin exceso de decoración.
2. INTRODUCCIÓN
La introducción presenta al lector el tema que se desarrollará en el trabajo.
En ella debemos explicar brevemente:
-
De qué trata el trabajo.
-
Por qué se escogió el tema.
-
Qué aspectos se van a desarrollar.
-
Cuál es el propósito del trabajo.
La introducción no debe desarrollar toda la información del tema. Su función es preparar al lector para lo que encontrará posteriormente.
Ejemplo
El presente trabajo aborda el tema de los animales en peligro de extinción en Colombia. El objetivo es conocer algunas de las especies que se encuentran amenazadas, identificar las principales causas que han provocado la disminución de sus poblaciones y reflexionar sobre la importancia de protegerlas. A lo largo del trabajo se presentan diferentes aspectos relacionados con esta problemática y algunas acciones que pueden contribuir a la conservación de estas especies.
3. DESARROLLO
El desarrollo es la parte más extensa del trabajo.
Aquí se presenta toda la información investigada.
La información debe organizarse en diferentes párrafos y, cuando sea necesario, en subtítulos.
Cada párrafo debe desarrollar una idea principal.
Ejemplo de organización
¿Qué es la extinción?
La extinción ocurre cuando desaparecen todos los individuos de una especie. Este proceso puede producirse por diferentes causas naturales, pero actualmente muchas especies se encuentran amenazadas debido a las actividades humanas.
Causas de la extinción
Entre las principales causas se encuentran la destrucción de los hábitats, la contaminación, la caza ilegal, el tráfico de animales y el cambio climático.
Consecuencias
La desaparición de una especie puede afectar el equilibrio de los ecosistemas, ya que todos los seres vivos cumplen diferentes funciones dentro de la naturaleza.
De esta manera, el desarrollo presenta la información de forma organizada y fácil de comprender.
4. CONCLUSIÓN
La conclusión presenta las ideas principales que se obtuvieron después de realizar la investigación.
En ella podemos:
-
Resumir los aspectos más importantes.
-
Explicar qué aprendimos.
-
Presentar una reflexión.
-
Expresar la importancia del tema.
No debemos introducir información completamente nueva en la conclusión.
Ejemplo
En conclusión, la extinción de especies es una problemática que afecta tanto a los animales como al equilibrio de los ecosistemas. La investigación permitió reconocer que muchas especies se encuentran amenazadas principalmente por actividades humanas. Por esta razón, es importante promover acciones de protección y conservación que permitan disminuir el impacto sobre la naturaleza.
5. BIBLIOGRAFÍA
La bibliografía contiene las fuentes que utilizamos para realizar el trabajo.
Debemos indicar de dónde obtuvimos la información.
Ejemplo de libro:
APELLIDO, Nombre. Título del libro. Editorial, año.
Ejemplo de página web:
Nombre de la organización o autor. “Título del artículo”. Nombre de la página web. Fecha de consulta.
No debemos presentar como propia una información que pertenece a otra persona.
¿CÓMO DEBE SER LA REDACCIÓN?
Al escribir un trabajo debemos tener en cuenta:
Claridad
Las ideas deben entenderse fácilmente.
Incorrecto:
“Los animales son importantes porque sí y por muchas cosas que afectan.”
Correcto:
“Los animales cumplen funciones importantes dentro de los ecosistemas y contribuyen al equilibrio de la naturaleza.”
Coherencia
Las ideas deben estar relacionadas entre sí.
No debemos saltar de un tema a otro sin conexión.
Cohesión
Debemos utilizar palabras que permitan conectar las ideas.
Algunos conectores son:
Para comenzar:
-
En primer lugar.
-
Para empezar.
-
Inicialmente.
Para agregar información:
-
Además.
-
También.
-
Asimismo.
Para explicar:
-
Es decir.
-
En otras palabras.
-
Esto significa que.
Para indicar causa:
-
Porque.
-
Debido a.
-
Ya que.
Para indicar consecuencia:
-
Por esta razón.
-
Por lo tanto.
-
En consecuencia.
Para concluir:
-
Finalmente.
-
En conclusión.
-
En síntesis.
EL PÁRRAFO
Un párrafo es un conjunto de oraciones que desarrolla una idea principal.
Un buen párrafo debe tener:
-
Una idea principal.
-
Ideas secundarias que expliquen o complementen la idea principal.
-
Una organización lógica.
Ejemplo
La contaminación afecta gravemente a los ecosistemas. Los residuos que llegan a los ríos pueden perjudicar a diferentes especies de animales y plantas. Además, la contaminación del aire puede afectar la salud de los seres humanos y otros seres vivos. Por esta razón, es necesario desarrollar hábitos que permitan reducir la contaminación.
Idea principal: La contaminación afecta gravemente a los ecosistemas.
Ideas secundarias: Contaminación de los ríos, contaminación del aire y necesidad de reducirla.
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO
El trabajo debe presentarse de manera ordenada y limpia.
Si se realiza a computador:
-
Utilizar una letra clara y fácil de leer.
-
Mantener el mismo tipo de letra durante todo el trabajo.
-
Utilizar títulos y subtítulos.
-
Mantener márgenes adecuados.
-
Numerar las páginas cuando sea necesario.
-
Separar correctamente los párrafos.
-
Revisar la ortografía antes de entregar.
Si se realiza a mano:
-
Utilizar hojas limpias y en buen estado.
-
Escribir con letra clara y legible.
-
Mantener un tamaño de letra uniforme.
-
Respetar los márgenes.
-
Utilizar títulos y subtítulos.
-
Evitar tachones.
-
Numerar las páginas.
-
Mantener las hojas organizadas.
ERRORES QUE DEBEMOS EVITAR
No debemos:
-
Copiar y pegar información sin leerla.
-
Utilizar información sin verificar su fuente.
-
Escribir todo en un solo párrafo.
-
Cambiar constantemente de tema.
-
Entregar el trabajo sin revisar la ortografía.
-
Inventar información.
-
Presentar información de otra persona como si fuera propia.
-
Hacer una conclusión que no tenga relación con el desarrollo.
-
Olvidar la bibliografía.
ACTIVIDAD EN CLASE
Construyamos un trabajo escrito
Escoge uno de los siguientes temas:
-
La inteligencia artificial.
-
El cambio climático.
-
La contaminación.
-
Las redes sociales.
-
El cuidado de los animales.
-
La importancia del deporte.
-
La salud mental en los adolescentes.
-
La música y su influencia en los jóvenes.
-
La importancia de la lectura.
-
El uso responsable de la tecnología.
Paso 1. Elige tu tema
Escribe el tema que deseas investigar.
Paso 2. Formula preguntas
Escribe cinco preguntas que quieras responder mediante tu investigación.
Ejemplo:
Tema: La inteligencia artificial.
-
¿Qué es la inteligencia artificial?
-
¿Cómo funciona?
-
¿Dónde se utiliza?
-
¿Cuáles son sus ventajas y desventajas?
-
¿Cómo puede influir en el futuro?
Paso 3. Organiza la información
Realiza una lista con los principales aspectos que desarrollarás.
Paso 4. Escribe una introducción
Redacta un párrafo de entre 5 y 8 líneas en el que presentes el tema y expliques el propósito de tu trabajo.
Paso 5. Escribe el desarrollo
Desarrolla la información utilizando diferentes párrafos y subtítulos.
Paso 6. Escribe una conclusión
Redacta un párrafo de entre 5 y 8 líneas en el que expliques las principales conclusiones de tu investigación.
Paso 7. Registra las fuentes
Escribe las fuentes que utilizaste para realizar tu trabajo.
ACTIVIDAD FINAL
Elabora un esquema de tu propio trabajo escrito.
Debe contener:
PORTADA
TÍTULO:
INTRODUCCIÓN:
DESARROLLO:
-
-
-
-
CONCLUSIÓN:
BIBLIOGRAFÍA:
LISTA DE VERIFICACIÓN
Antes de entregar un trabajo escrito, revisa:
[ ] Mi trabajo tiene un título claro.
[ ] Mi trabajo tiene portada.
[ ] Escribí una introducción.
[ ] Organicé correctamente el desarrollo.
[ ] Utilicé párrafos.
[ ] Utilicé conectores.
[ ] Escribí una conclusión.
[ ] Incluí las fuentes consultadas.
[ ] Revisé la ortografía.
[ ] Revisé la puntuación.
[ ] La información está organizada y es comprensible.
[ ] Mi trabajo está limpio y ordenado.
