miércoles, 26 de abril de 2023

15. DÍA DEL IDIOMA- CONTINUACIÓN


Mis niños hermosos, demos muchas gracias a Dios por este bello día.

Amores, continuaremos con las actividades del "Día del Idioma" 

Inicialmente vamos a terminar el dominó del Quijote y luego repasaremos el abecedario con imágenes relacionadas al libro.

 Actividad en clase:

1- Coloreamos el siguiente dominó de "Don Quijote":




Bibliografía: https://www.bosquedefantasias.com/recursos/biografias-cortas/miguel-cervantes-saavedra file:///G:/Mi%20unidad/LENGUAJE/CUADERNO-TRABAJO-DEL-QUIJOTE.pdf

Tarea
Terminar de colorear y pegar el dominó del Quijote

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

martes, 25 de abril de 2023

TRABAJO EN EL LIBRO

 


Amores feliz y bendecido día. Dios nos bendiga 
Practiquemos en el libro lo aprendido de los enunciados, denotación y connotación.


TEXTO ARGUMENTATIVO EL ENUNCIADO UNA NOCHE ENCENDIDA 

Realizaremos la lectura conjunta de la página 42 y realizaremos la actividad propuesta en esta 


DENOTACIÓN Y CONNOTACÓN 

Realizaremos la página 45 del libro.

TAREA: Terminar de realizar la actividad de la página 42: texto argumentativo el enunciado una noche encendida los estudiantes que no lo terminaron en clase. 

DÍA DEL IDIOMA Y DEL LIBRO.

 

Mis amores lindos, feliz y bendecido día👼


Conozcamos el día del idioma y del libro

Observa👀







Escribe lo siguiente

Abril 25 de 2023
El 23 de abril se celebra el día del idioma


Realicemos la siguiente actividad



lunes, 24 de abril de 2023

LAS PALABRAS Y SUS CONSTITUYENTES

 


Amores feliz y bendecido día. Dios nos bendiga 

Sigamos aprendiendo sobre los elementos y estructuras de la narración. 
La clase anterior inventamos una historia con base a unas imágenes. Realicemos la socialización de esta. 

Observaremos  el video 👀👂

¿Qué elementos y estructuras podemos encontrar en el cuento visto?

Practiquemos lo aprendido realizando la página 40.

Después de conocer sobre los elementos y estructura narrativa demuestra tu conocimiento realizando el examen. 


14. EL DÍA DEL IDIOMA

 

Mis amores, sigamos disfrutando nuestro día de la mano de Papito Dios.

El 23 de abril celebramos el "Día del Idioma" y el "Día del Libro"

👀 Presta atención 👂


Ahora te invito a observar un poco del "Quijote de la Mancha"


✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Abril 24 de 2023

Día del idioma y del libro

El 23 de abril se celebra el "Día del Idioma" recordando la obra del escritor Miguel de Cervantes Saavedra.
Miguel de Cervantes, nació en Madrid- España el 29 de septiembre de 1.547.
Fue un soldado y un escritor español, leía todo lo que llegaba a sus manos.
En 1571 Miguel viajó a Roma como soldado y perdió un brazo en una batalla, por ello se le llamó "el manco de Lepanto". 
Escribió muchos libros, el más conocido de ellos es "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de La Mancha".
Murió el 23 de abril de 1.616 en Madrid.

Actividad en clase:

1- Coloreamos el siguiente dominó de "Don Quijote"-lo realizaremos en clase




Bibliografía: https://www.bosquedefantasias.com/recursos/biografias-cortas/miguel-cervantes-saavedra
file:///G:/Mi%20unidad/LENGUAJE/CUADERNO-TRABAJO-DEL-QUIJOTE.pdf

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

14. DÍA DEL IDIOMA

 

Mis amores, sigamos disfrutando nuestro día de la mano de Papito Dios.

El 23 de abril celebramos el "Día del Idioma" y el "Día del Libro"

👀 Presta atención 👂


Ahora te invito a observar un poco del "Quijote de la Mancha"


✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Abril 24 de 2023

Día del idioma y del libro

El 23 de abril se celebra el "Día del Idioma" recordando la obra del escritor Miguel de Cervantes Saavedra.
Miguel de Cervantes, nació en Madrid- España el 29 de septiembre de 1.547.
Fue un soldado y un escritor español, leía todo lo que llegaba a sus manos.
En 1571 Miguel viajó a Roma como soldado y perdió un brazo en una batalla, por ello se le llamó "el manco de Lepanto". 
Escribió muchos libros, el más conocido de ellos es "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de La Mancha".
Murió el 23 de abril de 1.616 en Madrid.

Actividad en clase:

1- Coloreamos el siguiente dominó de "Don Quijote"- lo realizaremos en clase





Bibliografía: https://www.bosquedefantasias.com/recursos/biografias-cortas/miguel-cervantes-saavedra
file:///G:/Mi%20unidad/LENGUAJE/CUADERNO-TRABAJO-DEL-QUIJOTE.pdf

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

¿SABES QUE CELEBRAMOS EL 23 DE ABRIL?

 


FELIZ INICIO DE SEMANA!!!! DEMOS GRACIAS A DIOS POR ESTA NUEVA SEMANA...



Iniciemos nuestra clase leyendo e identificando cada una de las siguientes tarjetas. 
¿Sabes de que hablaremos el día de hoy y que coincidencias y relaciones tienen estas frases o conceptos?



¿SABES QUE CELEBRAMOS EL 23 DE ABRIL?

Observa atentamente 👀👂


Escribe en tu cuaderno 📖✏

23 DE ABRIL DÍA DEL IDIOMA Y DÍA DEL LIBRO

El día del idioma se celebra para hacer un homenaje al exponente por excelencia del castellano que es Miguel de Cervantes Saavedra, autor de “El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”, obra ilustre del idioma español. El escritor falleció el 22 de abril de 1616, en Madrid-España, sin embargo, se decretó la fecha de su entierro, el 23 de abril, como el día de su muerte por la costumbre de la época. Cabe destacar que en esa misma fecha falleció William Shakespeare, razón por la que el día de la lengua inglesa, también se celebra el 23 de abril.
 
Miguel de Cervantes, nació en Madrid- España el 29 de septiembre de 1.547.
Fue un soldado y un escritor español, leía todo lo que llegaba a sus manos.
En 1571 Miguel viajó a Roma como soldado y perdió un brazo en una batalla, por ello se le llamó "el manco de Lepanto". 

En el año 2001, la ONU estableció los “días de las lenguas” para celebrar la diversidad cultural y multilingüismo, por lo que fue decretado el 23 de abril como “día de la lengua española”, sin embargo, en Colombia la fecha se impuso por medio del decreto 707 del 23 de abril de 1998.

Practiquemos: Da clic en la imagen 



Observemos ahora un pequeño resumen de la historia de 
Don Quijote de la Mancha 👀👂

DON QUIJOTE DE LA MANCHA 


PRACTICANDO LO APRENDIDO 

Completa el crucigrama con las palabras faltantes en cada frase. 

a. Novela destacada de la literatura universal  (1)__________________
b. Cervantes (2)____________ el "Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha
c. Conocido también como el "Príncipe de los Ingenios Españoles"(3) _____________
d. El 23 de abril de cada año celebramos el "Día del (7) ____________" para honrar la (4) _________ de Cervantes.
e. De las lenguas romanas el (8) __________ surgieron las lenguas (5)____________ 
f.(6) _____________ fue el compañero de andanzas de Don Quijote.
g. En un lugar de la (9) ____________ vivía el Quijote.
h. (10) ____________ fue el caballo de Don Quijote.




miércoles, 19 de abril de 2023

REPASO LITERATURAS VISTAS


Amores les deseo un día lleno de bendiciones y amor. FELIZ JUEVES

DEMOSTREMOS LO APRENDIDO

Lee cada característica y colorea el cuadro según corresponda a cada literatura 



💚LITERATURA MEDIEVAL

💛LITERATURA PRERRENACENTISTA

💓LITERATURA RENACENTISTA

a. Divertían, entretenían y proclamaban las noticas en las plazas _______

b. Inició el aprecio por los valores mundanos _____

c. Organización jerárquica perfectamente establecida______

d. Ideal del cortesano 

e. Se adoptó el verso endecasílabo_______

f. Profunda religiosidad

g. Jachas: lamento de una mujer por la ausencia de su marido

h. Humanismo 

i. La manifestaciones líricas e esta época iniciaron con cancioncillas líricas que se transmitían oralmente 

j. Hombre como centro del mundo: antropocentrismo

k. La literatura experimentó renovación en los temas, formas y estilo

l. Época de gran inestabilidad política en la península ibérica– L1 Siglo XVI

m. Perdida del anonimato

n. Trasformaciones políticas, sociales y culturales 

o. Siglo XV

p. Inicia el intercambio de ideas y opiniones 

q. La literatura se convierte en instrumento para trasmitir los valores cristianos 

r. Los textos de esta época no se firmaban.

s. Johannes Gutemberg

t. La muerte empieza a percibirse como un transe doloroso

u. Empieza una corriente espiritual que critica los aspectos externos de la religión y el poder material de la iglesia.

v. La religión empieza a ejercer considerable influencia en todos los órdenes de la vida

w. Héroes y guerra importantes temas literarios 

x. Dios centro del universo: teocentrismo

y. Esta literatura fue transmitida por medio del canto o la recitación pública. 

z. Exaltación de las capacidades humanas. 



EL RENACIMIENTO 2

 


Amores les deseo un día lleno de bendiciones y amor. FELIZ JUEVES


1. Iniciaremos con las exposiciones referentes a la literatura renacentista preparadas la clase anterior, tomaremos nota de cada una de estas 

Escribe en tu cuaderno 📖✏
Jueves 20 de abril del 2023

EL RENACIMIENTO

La palabra renacimiento significa volver a nacer o instaurar de nuevo. Cuando una persona del siglo XV quería destacar la obra de un artista se decía que era tan buena como la de los antiguos. En este sentido se ludía a la reaparición de un arte de alto nivel técnico y formal. Los hombres de la época empezaron a ver a la Edad Media como un periodo intermedio, un triste intervalo, entre las culturas grecolatinas y la época del resurgimiento de Roma. 
El renacimiento hace al hombre medida de todas las cosas. Los artistas se liberaron de las ataduras religiosas de la época medieval y gracias a su formación científica exploraron con mayor cuidado las características formales del cuerpo humano. 

Después de conocer y estudiar las literaturas de la edad media, el prerrenacimiento y el renacimiento practiquemos determinando las características de cada una de estas. 

DEMOSTREMOS LO APRENDIDO

Lee cada característica y colorea el cuadro según corresponda a cada literatura 

💜 LITERATURA ANTIGUA Y CLÁSICA

💛 LITERATURA MEDIEVAL

💚 LITERATURA RENACENTISTA



a. Literatura centrada en el amor, la naturaleza, la mitología y la historia 
b. Esta literatura estaba centrada en relatos orales que se transmitían de generación en generación 
c. La poesía estuvo estrechamente relacionada con la música 
d. Recreación de la grandeza de los orígenes griegos 
e. En esta época se protesta y se juzga el comportamiento de la iglesia 
f. El hombre se fijó más en el paisaje, el arte y dio mejor cuenta de él.
g. Dios como centro del universo: teocentrismo 
h. Cuneiforme – jeroglíficos 
i. Personajes cuya función era entretener a los ricos con bailes, malabares y canciones.
j. Se abandona la creencia en el mito para dar paso a la creencia en la ciencia 
k. Se escribía en hojas de una planta llamada papyros
l. La biblia fue la literatura y obra más importante de una de sus culturas.
m. Sociedad organizada en torno a un sistema feudal 
n. Johann Gutenberg- tecnificación de la imprenta 
o. Estudio de los antiguos y clásicos, considerando que estos debían guiar toda actividad cultural y social
p. Textos de carácter anónimo 
q. Cultura popular de carácter oral 
r. Cultura culta cuyos autores eran letrados 
s. Trueque y animo de lucro 
t. Otorgación de tierras a unos pocos 
u. Periodo vético (carácter religioso)
v. Hombre centro del universo: antropocentrismo 
w. Periodo sáncrito (contenido profano)
x. Se exaltó la belleza, la armonía y las virtudes de los héroes míticos 
y. Literatura centrada principalmente en elementos religiosos, filosóficos y teológicos 
z. Literatura principalmente compuesta en poesía y prosa. 



TALLER APLICATIVO LITERATURA DEL DESCUBRIMIENTYO Y LA CONQUISTA 2

 


Amores les deseo un día lleno de bendiciones y amor. FELIZ JUEVES

Continuemos poniendo en práctica lo aprendido sobre la literatura del descubrimiento y la conquista

Finalización taller aplicativo página 35. 

Escribe en tu cuaderno 📖✏

LAS LETRAS LOCAS: 

1. Organiza las letras y encuentra las palabras, términos correspondientes para completar cada frase

  • gitaimolo- aindgien
  • ecpdsocnrii-ed-slo-aesjaspi
  • sgraeru-ed-qtcoasuin
  • cseosumrtb-ed-slo-sblpoue-ovrmptisii
  • sdroiai
  • tcaras
  • mapeo- ocipe
  • oscaiincr

1. Textos generados en América por los conquistadores ___________
2. Resaltaba los héroes y las batallas entre los conquistadores y aborígenes ___________________
3. En estos temas se retrataban en los conquistadores como hábiles comandantes _______________
4. Con este género se expresaban infinidad de temores, deseos derrotas y triunfos ______________
5. Se registran aquí las tradiciones de los indígenas que eran desconocidas y maravillosas para los españoles. ________________
6. En este se reconstruye una parte de la religión precolombina __________________
7. Mejor medio de comunicación a grandes distancias _________________
8. Habla de los maravillosos paisajes y costumbres Americanas _______________


HOMÓFONAS CON V-B


Amores les deseo un día lleno de bendiciones y amor. FELIZ JUEVES

 Después de conocer sobre las oraciones simples y compuestas demuestra tu conocimiento realizando el examen. 

Practiquemos.... completando las siguientes frases que serán entregadas por grupos según corresponda 

BELLOVELLO BIENES VIENES BOTAR VOTAR GRABAR GRAVAR CABE CAVECOMBINO CONVINO TUBO TUVO HIERBA HIERVA SAVIA HABER SABIA AVER HARTE ARTE HORA ORA HECHA ABRÍA HABRIA ALA  HALA


ese peluche es muy ________.
con el peróxido se puede decolorar el _______.
cuando murió su padre heredo muchos ________..
mañana ________ y te acompaño con el doctor.
tengo que ______ todo lo que ya no uso.
el próximo año tengo que _______.
como no puedo ver la novela la tengo que ________.
en la factura te tienen que ______ el IVA.
en este estacionamiento si ______ mi carro.
_______ un hoyo en el jardín para plantar un rosal.
cuando salgo _______ mi bolsa con la ropa
 El obrero colocó el _____ en su sitio. 
 El delantero ______ que retrasar el balón.
Esta ______ está muy verde. - No apagues hasta que _______.
La ______ recorre toda la planta
Su palabra fue muy_______.
No nos ______ irnos aquella tarde. –
Lo debe ______ sabido hace tiempo. 
¡Vamos, _______ si hablas más!
Dile que coma hasta que se ______, porque hay pollo de sobra.
Tu hija tiene un ______especial para la pintura.
Ha llegado la ______ del patio.
 Silvia _______por los alimentos antes de comer.
Ya está ______ la comida.
La puerta no se______
El no _________ hecho la tarea.
La gallina tenía una _____ rota.
En educación física él ______ la cuerda hasta ganar. 


TRABAJO EN EL LIBRO
Observa las siguientes palabras 👀



HOMÓFONAS CON V Y B

Mis queridos estudiantes ya aprendimos sobre la palabras homófonas, es por ello que trabajaremos las páginas 41 y 42- Homófonas con B y V.



13. REPASEMOS EL ABECEDARIO- 2


Mis niños hermosos, sigamos dando gracias a Dios por este bello día.
 

Hoy continuaremos recordando el abecedario.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Abril 19 de 2023

Escribimos el abecedario en letras mayúsculas:

Escribimos el abecedario en letras minúsculas:


Escribimos el abecedario en letras cursiva:


Todos los sustantivos o nombres propios se escriben con letra mayúscula inicial.

Va mayúscula inicial al comienzo de una oración.

Actividad en clase:


👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼