20. EL DIPTONGO, EL HIATO Y EL TRIPTONGO.

 

Mis queridos niños, buenos días, que Papito Dios bendiga su vida y la de sus familias.

Mis niños, hoy comenzaremos un aprendizaje importante. 

👀Presta atención👂

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Mayo 2 de 2024

Diptongo, hiato y triptongo

Recuerda... 👀 Las vocales abiertas son: a- e- o, las vocales cerradas son i-u. 

Así mismo, las palabras se dividen en sílabas, por ejemplo: rinoceronte: ri-no-ce-ron-te; ángeles: án- ge-les.

Ahora veamos:

* El diptongo: es la unión de dos vocales en una misma sílaba. El diptongo puede suceder en los siguientes casos:

vocal cerrada ➕ vocal abierta ..... huevo ..... hue-vo.

vocal abierta  ➕ vocal cerrada ..... caimán ..... cai-mán.

vocal cerrada ➕ vocal cerrada ..... ciudad ..... ciu- dad.

* El triptongo: es la unión de tres vocales en una misma sílaba. En un triptongo la vocal intermedia siempre debe ser abierta. 

vocal cerrada ➕ vocal abierta ➕ vocal cerrada ..... Paraguay..... Pa- ra- guay.

* El hiato: es la separación de dos vocales que no se pronuncian en la misma sílaba sino que forman parte de sílabas consecutivas. El hiato sucede en los siguientes casos:

vocal abierta ➕ vocal abierta ..... toalla .....to- a - lla.

vocal abierta ➕ vocal cerrada con tilde ..... Saúl..... Sa- úl.

vocal cerrada con tilde ➕ vocal abierta ..... había ..... ha- bí- a.

Actividad en clase:

1- Encuentra en la sopa de letras hiatos y diptongos, luego ubícalos donde corresponda:

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

El verbo 2

 

Mis niños hermosos, deseo para ustedes un feliz y maravilloso día.

Observa con atención el siguiente video. 👀

Escribe lo siguiente en tu cuaderno

Jueves 02 de mayo, del 2024.

Actividad sobre el verbo.

Uso de los dos puntos.

 

Mis chicos hermosos, deseo un maravilloso inicio de semana, espero que sea una semana llena de bendiciones. 

El día de hoy aprenderemos el uso de los dos puntos.

Escribe lo siguiente en el cuaderno. 📖

Lunes 29 de abril del 2024.

Uso de los dos puntos.

Se escriben dos puntos:

* Para iniciar una enumeración.

Ej.: Las estaciones del año son cuatro: primavera, verano, otoño e invierno.

* En los encabezamientos de las cartas.

Ej.: Mi querido amigo:

* En el saludo al comienzo de un discurso.

Ej.: Señoras y señores:

* Para reproducir palabras textuales.

Ej.: Ya os dije el primer día: "Tened mucho cuidado."

* Después de palabras o expresiones como: por ejemplo, declaro, certifico, ordeno, expone, suplica...

Ej.: En la zona ecuatorial hay ríos muy importantes. Por ejemplo: el Amazonas, el Congo...

* Para llamar la atención o resumir lo anterior.

Ej.: Lo primero de todo vean la plaza mayor. Una vivienda ha de estar limpia. Aireada y soleada.

Actividad.

1. Escribe dos puntos donde sea necesario.

Dijo entonces el huésped a los dos "A buen capellán, mejor sacristán.". el ejercicio, la dieta, el trabajo he aquí tres grandes médicos. Todas las esdrújulas se acentúan; por ejemplo cántaro, árboles, bárbaro ... Gasta más de lo que tiene por consiguiente, no tardará en arruinarse. Mi querido e inolvidable amigo recibí tu carta que me alegró mucho.

2. Escribe dos puntos donde corresponda. También las comas

• Había cuatro personas una mujer un hombre y dos niños.
• Sólo hay una solución marcharnos sin él.
• Delante de “p” siempre se escribe “m” por ejemplo Pamplona.
• Vino muy contento a darme la gran noticia le habían concedido la beca.
• Ya lo dijo Arquímedes “Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo”.
• Mi gran amigo he recibido tu carta.

3. Enlaza las expresiones de ambas columnas y escribe las oraciones resultantes.

Uso de los dos puntos.

 

Mis chicos hermosos, deseo un maravilloso inicio de semana, espero que sea una semana llena de bendiciones. 

El día de hoy aprenderemos el uso de los dos puntos.

Escribe lo siguiente en el cuaderno. 📖

Lunes 29 de abril del 2024.

Uso de los dos puntos.

Se escriben dos puntos:

* Para iniciar una enumeración.

Ej.: Las estaciones del año son cuatro: primavera, verano, otoño e invierno.

* En los encabezamientos de las cartas.

Ej.: Mi querido amigo:

* En el saludo al comienzo de un discurso.

Ej.: Señoras y señores:

* Para reproducir palabras textuales.

Ej.: Ya os dije el primer día: "Tened mucho cuidado."

* Después de palabras o expresiones como: por ejemplo, declaro, certifico, ordeno, expone, suplica...

Ej.: En la zona ecuatorial hay ríos muy importantes. Por ejemplo: el Amazonas, el Congo...

* Para llamar la atención o resumir lo anterior.

Ej.: Lo primero de todo vean la plaza mayor. Una vivienda ha de estar limpia. Aireada y soleada.

Actividad.

Realiza las pág. 42 y 43 de la cartilla de lenguaje

El predicado

 

Mis chicos hermosos, deseo un maravilloso inicio de semana, espero que sea una semana llena de bendiciones. 

Observa con atención el siguiente video. 👀

Realicemos el siguiente juego

Escribe lo siguiente en el cuaderno.

Lunes 29 de abril del 2024

El predicado.

El predicado es lo que se dice del sujeto 

Ejemplo: Mi hermano juega al baloncesto.

                                  S                                            P

Clases de predicado.

Predicado Nominal (PN): Este formado por los verbos copulativos ser, estar o parecer.

Ejemplo:

La chica es inteligente.

             PN     Atributo.

El predicado verbal (PV): Está formado por todos los demás verbos.

Ejemplo: 

El niño come manzanas.

                     PV

Actividad.

Realiza la siguiente actividad.

 

El verbo.

Mis niños hermosos, deseo para ustedes un feliz y maravilloso día.

Observa con atención el siguiente video.👀 

El verbo 

Los verbos son palabras que indican acciones o estados que hacen las personas, los animales o las cosas. 

Cada verbo tiene muchas formas. Todas las formas de un verbo se llama Conjugación.

La forma que sirve para nombrar un verbo es el  infinitivo.

Actividad.

Realiza las siguientes páginas del libro de lenguaje.

Segundo: 50 y 51

Tercero: 44 y 45

AN - EN - IN - ON - UN.

  

Feliz y bendecido día mis niños😇

Aprendamos de an, en, in, on, un

Observa👀

 

Vamos a realizar la plana:

  an   -    en  -     in  -    on  -    un 

Lee, recorta y pega las siguientes palabras.

León:

Patín:

Maletín:

Montón:

Salón:

Dictado.

 

 

Mis chicos hermosos, deseo un maravilloso día, hoy empezaremos la clase con una actividad de repaso de sobre el plural de las palabras, seguido de un dictado.

. Entre las piedras curiosas

van saltando las ardillas,

junto a la orilla del mar

lo pasan de maravilla.

Las nubes desde muy alto,

las miran con mucha envidia,

quisieran poder bajar

y unirse al juego algún día.

(Marisa Alonso Santamaría)

Realiza un dibujo sobre el dictado y una plana de tres renglones por cada palabra que escribiste mal.

19. DÍA DEL LIBRO Y DEL DIOMA ESPAÑOL

  

Buenos días mis niños, demos gracias Dios con todo nuestro corazón por este nuevo día.

👧 Hoy hablaremos de un día importante para todos nosotros 👦

 El 23 de abril celebramos el "Día del idioma", en esta fecha, hacemos un homenaje al famoso escritor Miguel de Cervantes Saavedra. Este día se celebra en todo el mundo con el fin de difundir su importancia y fomentar la unidad de sus habitantes. El español es la segunda lengua más hablada en nuestro planeta. Es el tercer idioma más utilizado en internet y el segundo más usado en las redes sociales.

👀 Aprendamos un poco sobre el origen de esta fecha 👂

📖 Escribe en tu cuaderno ✏

Abril 24 de 2024

El 23 de abril de 1.616 murió en Madrid (España), Miguel de Cervantes Saavedra, sobresaliente escritor de la literatura mundial. Sus obras son joyas literarias. La que lo hizo más famoso fue "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha".

Esta obra nos presenta personajes muy importantes, entre ellos, Don Quijote y Sancho quienes a pesar de ser muy diferentes, vivían en un mundo de simpatía, amistad y comprensión.

Miguel de Cervantes Saavedra representa la máxima figura de las letras españolas, por este motivo, celebramos el 23 de abril de cada año, el "Día del Idioma".

👀 Divirtámonos un poco 📕

📚 Descubramos un poco más sobre el día del idioma y del libro 📚

📖 Escribe en tu cuaderno ✏

Actividad en clase:

 ✏ Desarrolla la guía 📚

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

El plural de las palabras.

 Mis niños hermosos, el día de hoy trabajaremos el plural de las palabras, presta atención a la explicación.

Escribe lo siguiente en tu cuaderno.

Jueves 18 de abril del 2024.

El plural de las palabras.

Si el sustantivo acaba en vocal (a, e, i, o, u), forma el plural añadiendo “s” al final. Ejemplos: casa-casas, niño-niños, estudiante-estudiantes, grande-grandes… Si el sustantivo acaba en “í” o “ú”, añade “es” al final. Ejemplos: bengalí-bengalíes, bambú-bambúes.

Actividad.

Escribe el plural de las siguientes palabras.

a. Lombriz:

b. ágil:

c. ascensor:

d. matiz:

e. feliz:

f. escuela

g. ciudad:

h. estudiante

i: jirafa.

LETRA N.

 

Mis bellos amores, deseo que tengan un hermoso día👼

Aprendamos la letra N

Observemos👀

Vamos a realizar las siguientes planas de la letra N💛

N

N -                   N -                     N 

n

  n -                     n -                     n 

n

         n -               n-                 n      

ne -      na -      no -      nu -        ni

Trabajemos en el libro de lenguaje en la página 23

Lee, recorta y pega.

Nena:

Mano:

Mono:

Sano:

Lana:             

18. EJERCICIO DE ATENCIÓN

 

 Buenos días mis niños. Demos gracias a Dios por este hermoso día.

Mis niños, después de la evaluación los invito a dedicar un momento para relajarnos. 

Escucha atentamente.

                                                               📚  🍎  📚  🍎  📚  🍎

Abril 18 de 2024

Hoy realizaremos un ejercicio de atención

Amores, hoy comenzaremos la lectura de un nuevo libro.

Se trata de "Alba descubre otras culturas"

Disfrutemos

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

Análisis de la película "El club de los poetas muertos".

 

Buenos días mis maravillosos estudiantes, el día de hoy tenemos la fortuna de vivir un día más, has de este día algo maravilloso.

Hoy realizaremos el análisis de la película "el club de los poetas muertos" donde conoceremos la historia del profesor de literatura, el Sr. Keating y su forma poco convencional de enseñar.

Actividad.

1. Defiendan el sistema tradicional versus el enfoque más creativo y libre que propone el profesor Keating en la película. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cada enfoque?

2. Elije a su personaje favorito de la película y analicen su desarrollo a lo largo de la historia. ¿Cómo cambian a lo largo de la película? ¿Qué desafíos enfrentan?

Recuerda...

"Un día sin reír es un día perdido"

Los pronombres 2.

 Muy buenos días, mis chicos bellos, el día de hoy retomaremos la actividad sobre los pronombres.

Observemos con atención el siguiente video. 👀👂

Realizaremos la actividad de las páginas 40 y 41.

El predicado.

 

Empezamos una semana llena de muchas bendiciones y mucho amor. 

Observemos con atención el siguiente video. 👀👂

Escribe lo siguiente en tu cuaderno. 

Lunes 15 de abril del 2025.

guion y la raya.

 

Feliz y bendecido día mis chicos hermosos.

El guion y la raya.

La raya y el guion son signos de puntuación importantes en la lengua castellana. A continuación, te explico sus usos:

La Raya (Guion Mayor):

Se utiliza para expresar diálogos. Se coloca delante de lo dicho por cada interlocutor. Por ejemplo:

Ejemplo:

¿Cómo te llamas?

Rodrigo Areche - contestó el niño.

También se emplea para separar incisos o aclaraciones dentro de una oración. Por ejemplo:

Ejemplo:

El libro —que es muy interesante— lo tengo en mi mochila.

En algunos casos, se utiliza para indicar omisión de palabras. Por ejemplo:

Ejemplo:

El niño estaba cansado, **—**como siempre— —y no quería caminar más—.

El Guión:

Es más corto que la raya y se utiliza principalmente para unir palabras. Por ejemplo:

Ejemplo:

Auto-escuela, bienestar, etc.

También se emplea en compuestos léxicos (palabras compuestas). Por ejemplo:

Ejemplo:

Alto-bajo, ex-presidente, etc.

Actividad práctica

Realiza las pág. 42 y 43.

. El adverbio.

 

Mis chicos hermosos, espero tengan un maravilloso día.

El día de hoy realizaremos la primera bimestral de lenguaje.

seguido del tema usos (gramaticales) el adverbio.

observemos el siguiente video. 👀👂

Escribe en tu cuaderno los siguiente.

Lunes 15 de abril, 2024.

El adverbio. 

El adverbio es una parte invariable de la oración que puede modificar o complementar el significado del verbo, del adjetivo, de otro adverbio o de toda una oración. Semánticamente, el adverbio expresa circunstancias de lugar, tiempo, modo, cantidad, orden, duda, etc. 

Actividad.

1. Escribe el significado de estos refranes. Después, señala los adverbios e indica su clase.

a. El que ríe de último, ríe mejor.

b. Hierba mala nunca muere.

c. No hay mal que por bien no venga. 

d. Quién duerme mucho, poco aprende.

2.  Responde, ¿Qué tipo de adverbio es?

a. Bien:

b. Espontáneamente:

c. Menos:

d. Sí:

e. Quizá:

3. Indica en cada oración qué palabra es un adverbio.

a. He comido mucho en la cena.

b. Ellos van a pasar por allí.

c. José vive cerca del parque.

d. Mariela siempre llega a horario a la oficina.

e. Ahora las cosas son distintas en este pueblo.

f. En este camino debes conducir despacio.

4. Subraya los adverbios que aparecen en las siguientes oraciones y clasifícalos en un cuadro. 

 El parque está cerca.

 La niña es muy lista.

 Ellos paseaban lentamente.

 Pepe vive ahí.

 Tú nadas bastante bien.

 Hoy nos hemos levantado tarde.

 Yo nací antes.

 Le gusta mucho el melón.