lunes, 6 de julio de 2026

25. COMPRENSIÓN LECTORA: EL ASNO Y EL COCHINO.


Amores bellos, pido a Papito Dios que nos bendiga en abundancia.

Hoy realizaremos un ejercicio de comprensión lectora.

Escribe en tu cuaderno (lo copiaremos, no trabajaremos guía impresa).

Julio 6 de 2026


Colorea la imagen del asno y el cochino:




👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

25. COMPRENSIÓN LECTORA: LA GALLINA Y SUS POLLITOS


Amores hermosos, demos gracias a Dios por este día.

Hoy realizaremos un ejercicio de comprensión lectora.

Escribe en tu cuaderno (lo copiaremos, no trabajaremos guía impresa).

Julio 6 de 2026

SOLO COPIA EL PUNTO 1, LO DEMÁS LO HAREMOS EN CLASE.


Colorea la imagen de la gallina y sus hijos


👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼




CLASE # 4 El parrafo

6 de julio del 2026



 Dinámica rompehielos:

 "Mis vacaciones en una palabra"

Cada estudiante dice:

  • Una palabra que describa sus vacaciones.
  • Explica por qué eligió esa palabra.

Ejemplos:

  • Tranquilidad.
  • Diversión.
  • Familia.
  • Descanso.
  • Aventuras.

Juego:

 "Verdadero o falso sobre mis vacaciones" 

Cada estudiante escribe:

  • Dos situaciones verdaderas.
  • Una situación falsa.

Luego las lee y el grupo debe descubrir cuál es la falsa.

 Dinámica: 

"El árbol de las metas"

Entrega a cada estudiante una hoja en forma de hoja de árbol.

Cada uno escribe:

"Mi meta para este tercer período es..."

Luego pegan sus hojas en el árbol.

El árbol permanecerá en el salón durante todo el período.

El parrafo 

¿Qué es un párrafo?

Es un conjunto de oraciones que desarrollan una misma idea. Comienza con mayúscula y termina con punto aparte.

Cada párrafo trata un solo tema y ayuda a que el texto sea claro y organizado.

Ejemplo

Mi mascota

Mi perro Max es muy juguetón y cariñoso. Todos los días corre por el parque y juega con una pelota. Además, cuida la casa y siempre recibe con alegría a toda la familia.

Partes del párrafo

1. Idea principal

Es la idea más importante del párrafo.

Ejemplo:
"Los árboles son esenciales para la vida."

2. Ideas secundarias

Son las oraciones que explican, amplían o apoyan la idea principal.

Ejemplo:

  • Producen oxígeno.
  • Dan sombra.
  • Sirven de hogar para muchos animales.

Características de un buen párrafo

  • Tiene una sola idea principal.
  • Las oraciones están relacionadas.
  • Tiene coherencia.
  • Tiene cohesión (las ideas están conectadas).
  • Inicia con mayúscula.
  • Termina con punto aparte.

Tipos de párrafos (introducción)

  • Narrativo.
  • Descriptivo.
  • Informativo.
  • Argumentativo (nivel básico).

Actividades lúdicas y prácticas

1. Descubre la idea principal.

Escribe y lee los siguientes  párrafos y subraya la idea principal.

Párrafo 1: Los árboles

Los árboles son fundamentales para la vida en nuestro planeta. Producen el oxígeno que respiramos, ayudan a mantener el aire limpio y ofrecen sombra en los días calurosos. Además, muchas especies de animales encuentran en ellos alimento y refugio.

Párrafo 2: La lectura

Leer todos los días ayuda a desarrollar la imaginación y a aprender cosas nuevas. Los libros permiten conocer diferentes culturas, ampliar el vocabulario y mejorar la comprensión de lectura. Por eso, es importante dedicar un tiempo diario a la lectura.

Párrafo 3: El deporte

Practicar deporte beneficia la salud física y mental. El ejercicio fortalece los músculos, mejora la circulación y ayuda a reducir el estrés. También fomenta el trabajo en equipo, la disciplina y el respeto por los demás.

Párrafo 4: El cuidado del agua

El agua es un recurso indispensable para todos los seres vivos. Debemos evitar desperdiciarla cerrando la llave cuando no la usamos, reparando las fugas y reutilizando el agua cuando sea posible. Cuidarla es una responsabilidad de todos.

Párrafo 5: La amistad

La amistad es una relación basada en el respeto, la confianza y el apoyo mutuo. Los buenos amigos nos acompañan en los momentos felices y nos ayudan cuando enfrentamos dificultades. Una verdadera amistad se fortalece con la sinceridad y la solidaridad.

2. Ordena el párrafo  enumerandolos para saber cual es el priemro  y luego cual sigue con acual finaliza .

Ejercicio 1: La biblioteca

( ) Allí encontró un libro muy interesante sobre los animales.

( ) Después de leer durante una hora, regresó feliz a su casa.

( ) María fue a la biblioteca de su barrio.

( ) Decidió llevarlo prestado para leerlo con calma.

2. Construye un párrafo.

Con estas palabras:

  • escuela
  • amigos
  • recreo
  • aprendizaje
  • diversión

Escribe un párrafo de 6 a 8 oraciones.

3. Observa y escribe.

obseva la  imagen y redacta un párrafo describiéndola.


4. Escribe sobre ti.

Redacta un párrafo titulado "Así soy yo" 

5. Dibuja y escribe.

Realiza un dibujo y escribe un párrafo que lo describa.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

clase 4 El grupo nominal

 6 de julio del 2026



 Dinámica rompehielos:

 "Mis vacaciones en una palabra"

Cada estudiante dice:

  • Una palabra que describa sus vacaciones.
  • Explica por qué eligió esa palabra.

Ejemplos:

  • Tranquilidad.
  • Diversión.
  • Familia.
  • Descanso.
  • Aventuras.

Juego:

 "Verdadero o falso sobre mis vacaciones" 

Cada estudiante escribe:

  • Dos situaciones verdaderas.
  • Una situación falsa.

Luego las lee y el grupo debe descubrir cuál es la falsa.

 Dinámica: 

"El árbol de las metas"

Entrega a cada estudiante una hoja en forma de hoja de árbol.

Cada uno escribe:

"Mi meta para este tercer período es..."

Luego pegan sus hojas en el árbol.

El árbol permanecerá en el salón durante todo el período.

El grupo nominal


¿Qué es el grupo nominal?

 es un conjunto de palabras cuyo núcleo es un sustantivo o un pronombre. Las demás palabras lo acompañan para ampliar o precisar su significado.

Ejemplos

  • La casa es grande.
  • Los estudiantes responsables participaron en la actividad.
  • Mi mejor amigo ganó el concurso.
  • Aquellos árboles altos ofrecen mucha sombra.

En estos ejemplos, las palabras resaltadas forman un grupo nominal.

Estructura del grupo nominal

Un grupo nominal puede estar formado por:

1. Determinante

Acompaña al sustantivo y lo presenta.

Ejemplos:

  • el
  • la
  • los
  • las
  • un
  • una
  • mi
  • tu
  • este
  • aquella

2. Núcleo

Es la palabra más importante del grupo nominal. Generalmente es un sustantivo.

Ejemplos:

  • La niña
  • El perro
  • Mi colegio
  • Aquellos árboles

3. Modificadores

Son palabras que amplían la información del sustantivo.

Ejemplos:

  • Los niños inteligentes
  • Una flor muy hermosa
  • El libro de ciencias
  • Mi hermano menor

Ejemplo completo

Los pequeños estudiantes del colegio

Parte                                      Palabra
DeterminanteLos
Modificadorpequeños
Núcleoestudiantes
Complementodel colegio

Actividades prácticas y lúdicas

Actividad 1. 

Encuentra el grupo nominal

Subraya el grupo nominal en cada oración.

  1. El perro negro duerme en el jardín.
  2. Mi mejor amiga ganó la competencia.
  3. Aquellos árboles altos producen mucha sombra.
  4. Una mariposa colorida voló por el parque.
  5. Los estudiantes del grado séptimo realizaron la exposición.

Actividad 2.

 Identifica sus partes

Completa la tabla.

Grupo  nominal                                                     DeterminanteNúcleoModificador
La casa grande:
Mi mascota favorita:
Los libros nuevos:
Un hermoso paisaje:
Aquellos niños felices:

Actividad 3. 

 El intruso

¿Cuál palabra no pertenece al grupo nominal?

  1. La – niña – inteligente – corre
  2. Un – perro – pequeño – blanco
  3. Los – estudiantes – aplicados – salón
  4. Mi – bicicleta – roja – rápida

Actividad 4. 

Observa la imagen

Escribe 10 grupos nominales relacionados con la imagen.

Ejemplo:

  • Los niños felices.
  • El gran árbol.
  • Una pelota roja.

Actividad 5. 

Clasifica

Escribe el núcleo de cada grupo nominal.

  • El viejo castillo → ____________
  • Mi cuaderno azul → ____________
  • Aquellas montañas nevadas → ____________
  • Los pequeños gatos → ____________
  • Una deliciosa torta → ____________

Actividad 6. 

Producción escrita

Escribe un párrafo de 8 a 10 oraciones sobre "Mi colegio".

Luego subraya 10 grupos nominales e identifica en cinco de ellos:

  • Determinante.
  • Núcleo.
  • Modificador.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼