Febrero 12 de 2026
📚 MOMENTO 2: TEORÍA CLARA Y BREVE
Duración: 25 minutos
✨ ¿Qué es la lectura crítica?
Es la capacidad de:
✔ Comprender el texto
✔ Interpretar el mensaje
✔ Analizar argumentos
✔ Identificar intención del autor
✔ Opinar con fundamentos
🔎 Elementos de la lectura crítica
1️⃣ Idea principal
Es el mensaje más importante del texto.
2️⃣ Intención del autor
El autor puede:
-
Informar
-
Persuadir
-
Reflexionar
-
Denunciar
-
Opinar
3️⃣ Argumentos
Son razones que usa el autor para defender su idea.
4️⃣ Opinión personal argumentada
El lector analiza y expresa su punto de vista con razones.
⏰ MOMENTO 1: Actividad rompehielo
🎲 Juego: “Verdadero o sospechoso”
Duración: 20 minutos
El docente presenta frases y los estudiantes deciden si solo informan o si intentan influir en el lector.
Frases:
“El ejercicio mejora la salud.”
“Todos deberían practicar deporte diariamente.”
“Los celulares ayudan a la comunicación.”
“El uso excesivo del celular afecta el aprendizaje.”
👉 Los estudiantes deben justificar su respuesta.
🎭 MOMENTO 3: Lectura guiada
Duración: 30 minutos
📖 TEXTO
"En muchas ciudades, el uso de bicicletas ha aumentado porque ayudan a reducir la contaminación y mejorar la salud. Sin embargo, algunas personas consideran que las ciudades no están preparadas para este medio de transporte, ya que existen pocos espacios seguros para los ciclistas."
🧩 Actividad: “Laboratorio crítico”
Divide el grupo en 3 equipos:
Equipo 1 (3 estudiantes)
🧠 Buscar idea principal
Equipo 2 (2 estudiantes)
🕵️ Identificar intención del autor
Equipo 3 (2 estudiantes)
⚖️ Analizar argumentos y dar opinión
Luego socializan respuestas.
🎲 MOMENTO 4: Juego gamificado
“El juicio del texto”
Duración: 25 minutos
Roles:
👨⚖️ Juez
📚 Defensores del texto
🧩 Críticos del texto
Los estudiantes deben debatir:
👉 ¿Las ciudades deberían promover el uso de bicicletas?
Reglas:
-
Deben argumentar
-
Deben respetar turnos
-
Deben usar ideas del texto
🎨 MOMENTO 5: Actividad creativa
“Reescribe el mensaje”
Duración: 15 minutos
Los estudiantes deben:
✔ Cambiar el texto para que tenga otra intención
(Ejemplo: convertirlo en texto persuasivo o narrativo)
Luego leen sus versiones.
