viernes, 30 de abril de 2021

VIERNES DE LECTURA - EL ENUNCIADO

 

DESARROLLO DE LA CLASE

VIERNES DE LECTURA 


                                                             
PRACTICA: 
1. Observa las siguientes ejemplos e identifica cuales son enunciados escribiendo (S) o (N) para los que no son enunciados.

a. El campo está verde ______
b. El sol resplandece ______
c. Cambia si no mucho ______
d. Qué bonito  ______
e. Así estoy en lámpara bombilla  ______
f. El ordenador no funciona  _______
e. Bailamos dentro para hola   _______

2. Clasifica los siguientes enunciados en afirmativos (A), negativos (N), exclamativos(E), interrogativos (I) 

a. No la conocía
b. ¡ Ya voy!
c. ¿Puedes venir un momento?
d. Cierra la ventana 
e. No lo conocía
f. Julián no estuvo en su casa
g. ¡ Vamos a jugar!
h. ¿ Puedes venir un momento?


VIERNES DE LECTURA - ESTRUCTURA Y ELEMENTOS NARRATIVOS: TIEMPO

 


DESARROLLO DE LA CLASE

MIÉRCOLES  DE LECTURA 


                                                             
Observa los siguientes cuentos, identifica cuál tiene final abierto y cual final cerrado y en el cuaderno escribe la razón. 
          

EL TIEMPO EN LA NARRACIÓN 

Las acciones suceden en el tiempo y cabe la posibilidad de alterar el orden en que se dan los acontecimientos: no tiene que iniciar necesariamente por el principio, es decir lo primero que pasó, sino que puede avanzar y retroceder en el tiempo mediante:

Retrospecciones: Narración de hechos del pasado.
Anticipaciones: Presentaciones de hechos del futuro.


jueves, 29 de abril de 2021

LITERATURA DEL DESCUBRIMIENTO Y LA CONQUISTA

 


DESARROLLO DE LA CLASE 

1. Realizaremos el quiz del día del idioma. Da clic en la imagen 

JUEVES DE LECTURA 


                                                             

LITERATURA DEL DESCUBRIMIENTO Y DE LA CONQUISTA 


Recordaremos cómo fue la llegada de los españoles a a nuestro continente y observaremos en el siguiente video el impacto que esta tuvo en las culturas existentes en América.


Realizaremos la lectura de la página 32 y seguidamente escribiremos en nuestro cuaderno 📖👇

La literatura de la conquista de América es aquella que fue producida por los primeros colonizadores europeos que llegaron América. Los diarios de Cristóbal Colón son considerados como la primera obra de literatura de la conquista de América. En estos se describen esta nueva tierra como un paraíso terrenal lleno de maravillas. La literatura de la conquista de América se compone de todas las crónicas, diarios, cartas y escritos producidos por los primeros colonizadores europeos que llegaron al nuevo continente. 

Durante el periodo de la conquista de América fueron registradas numerosas crónicas y cartas donde se manifestaba el asombro de los españoles frente al descubrimiento de América. América fue descrito en numerosas novelas como un paraíso natural, donde eventos mágicos tenían lugar. La redacción de estas obras tuvo lugar inicialmente para relatar los hallazgos encontrados y presentarlos  a los Reyes Católicos. Posteriormente las cartas escritas sobre América fueron dirigidas a personas del corriente, usualmente amigos de los colonizadores.


WEBGRAFÍA 

https://sites.google.com/marymountbq.edu.co/descubrim-conquista-colonia-8/literatura-del-descubrimiento-la-conquista-y-la-colonia/literatura-del-descubrimiento-y-la-conquista-en-colombia
https://tomi.digital/es/18127/literatura-del-descubrimiento-y-conquista?utm_source=google&utm_medium=seo


FORMACIÓN DE ORACIONES COMPUESTAS

 


DESARROLLO DE LA CLASE

Realizaremos el quiz del día del idioma. Da clic en la imagen 

JUEVES DE LECTURA 


                                                             
Recordaremos lo que hasta ahora hemos visto realizando un juego de memoria.

FORMACIÓN DE ORACIONES COMPUESTAS 

Realiza la lectura de la página 36 referente a la formación de oraciones compuestas, explica y escribe los dos procedimientos existentes y escribe dos ejemplos diferentes a los planeados en el libro para cada procedimiento. 

ELEMENTOS DE RELACIÓN: LOS ENLACES

En la oración compuesta hay palabras que desempeñan una función primordial. Estas palabras se denominan enlace. 

enlaces coordinantes

Sirven para unir proposiciones sintácticamente equivalentes.  

Las conjunciones coordinantes son: y (e), ni , o (u), pero, más
ejemplo: 


miércoles, 28 de abril de 2021

EL ENUNCIADO

 


DESARROLLO DE LA CLASE

PRACTICANDO LO APRENDIDO 

Completa el crucigrama con las palabras faltantes en cada frase. 

a. Novela destacada de la literatura universal  (1)__________________
b. Cervantes (2)____________ el "Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha
c. Conocido también como el "Príncipe de los Ingenios Españoles"(3) _____________
d. El 23 de abril de cada año celebramos el "Día del (7) ____________" para honrar la (4) _________ de Cervantes.
e. De las lenguas romanas el (8) __________ surgieron las lenguas (5)____________ 
f.(6) _____________ fue el compañero de andanzas de Don Quijote.
g. En un lugar de la (9) ____________ vivía el Quijote.
h. (10) ____________ fue el caballo de Don Quijote.

Realizaremos el quiz del día del idioma. Da clic en la imagen 

EL ENUNCIADO

Realizaremos la lectura de la página 43 y 44 y completaremos con el siguiente mapa conceptual


ESTRUCTURA Y ELEMENTOS NARRATIVOS 2

 


DESARROLLO DE LA CLASE

PRACTICANDO LO APRENDIDO 

Completa el crucigrama con las palabras faltantes en cada frase. 

a. Novela destacada de la literatura universal  (1)__________________
b. Cervantes (2)____________ el "Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha
c. Conocido también como el "Príncipe de los Ingenios Españoles"(3) _____________
d. El 23 de abril de cada año celebramos el "Día del (7) ____________" para honrar la (4) _________ de Cervantes.
e. De las lenguas romanas el (8) __________ surgieron las lenguas (5)____________ 
f.(6) _____________ fue el compañero de andanzas de Don Quijote.
g. En un lugar de la (9) ____________ vivía el Quijote.
h. (10) ____________ fue el caballo de Don Quijote.

Realizaremos el quiz del día del idioma. Da clic en la imagen 

1. Recordaremos el tema que iniciamos la clase anterior sobre la estructura y elementos narrativos.
2. Continuaremos. Escribe por favor en tu cuaderno 📖
  • El final cerrado: Este final es muy particular en los cuentos folclóricos, que suelen concluir como "....y vivieron felices y comieron perdices". Con eso el narrador nos dice que no hay nada más que contar, que no ocurrió nada en el resto de la vida de los protagonistas. La acción se da por concluida y resuelta. 
  • Un final abierto: El final abierto permite que la narración pueda continuar con nuevos episodios, sin que cambie el sentido de los acontecimientos principales.  Incluso el lector puede imaginar la continuación de la historia.


lunes, 26 de abril de 2021

SIGNOS DE PUNTUACIÓN- TALLER DE EXPRESIÓN

 


DESARROLLO DE LA CLASE

1. Realizaremos la socialización de la actividad realizada el día del idioma 

PRACTICANDO LO APRENDIDO 

Completa el crucigrama con las palabras faltantes en cada frase. 

a. Novela destacada de la literatura universal  (1)__________________
b. Cervantes (2)____________ el "Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha
c. Conocido también como el "Príncipe de los Ingenios Españoles"(3) _____________
d. El 23 de abril de cada año celebramos el "Día del (7) ____________" para honrar la (4) _________ de Cervantes.
e. De las lenguas romanas el (8) __________ surgieron las lenguas (5)____________ 
f.(6) _____________ fue el compañero de andanzas de Don Quijote.
g. En un lugar de la (9) ____________ vivía el Quijote.
h. (10) ____________ fue el caballo de Don Quijote.

SIGNOS DE PUNTUACIÓN 


Los signos de puntuación (la coma, el punto, los paréntesis, los puntos suspensivos, etc.) facilitan la lectura y la comprensión de los textos. Estos signos ortográficos desempeñan funciones diversas: pueden limitar la extensión de elementos de la oración, indicar la modalidad de un enunciado (si es enunciativo, interrogativo, exclamativo, imperativo, etc.) e incluso señalar la omisión de una parte del mismo.
Los signos de puntuación en español son de uso obligatorio en la mayoría de los casos, pues su presencia o ausencia marca cambios de significado o son u reflejo de la función sintáctica de los componentes de una oración.


Realizaremos el punto 3 de la página 24 del libro Habilidades Santillana 8 


CLASES DE ORACIONES 2

 



DESARROLLO DE LA CLASE

1. Realizaremos la socialización de la actividad realizada el día del idioma 

PRACTICANDO LO APRENDIDO 

Completa el crucigrama con las palabras faltantes en cada frase. 

a. Novela destacada de la literatura universal  (1)__________________
b. Cervantes (2)____________ el "Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha
c. Conocido también como el "Príncipe de los Ingenios Españoles"(3) _____________
d. El 23 de abril de cada año celebramos el "Día del (7) ____________" para honrar la (4) _________ de Cervantes.
e. De las lenguas romanas el (8) __________ surgieron las lenguas (5)____________ 
f.(6) _____________ fue el compañero de andanzas de Don Quijote.
g. En un lugar de la (9) ____________ vivía el Quijote.
h. (10) ____________ fue el caballo de Don Quijote.

CONTINUAREMOS CON LA ORACIÓN Y CLASES DE ORACIONES


PRACTICA 
1. Escribe las siguientes oraciones, subraya los verbos y predicado en cada una y clasifícala según sea oración simple o compuesta 

a. Cuando la marea desciende, la pulga de mar se entierra en la arena hasta que alcanza una capa húmeda.
b. En una sociedad primitiva, la mayoría de los adultos busca su alimento, hace sus propias herramientas y construye su propia vivienda
c. Si la televisión emite una información y la prensa escrita y la radio la retoman, es suficiente para que
d. muchas personas la consideren verdadera
e. Luego de que se ubicaron todos los invitados, los organizadores dieron comienzo a la reunión.
f. En el estilo de la descripción literaria predominan las imágenes que estimulan de alguna manera la
fantasía.

PROPOSICIÓN 

Realizaremos la lectura del significado de preposición. Luego escribiremos en nuestro cuaderno 📔

ejemplo:

  • Tú la quieres               y                 ella te quiere

          Proposición 1                                 Proposición 2

  • Nosotros iremos a                   pescar mañana en la tarde a la laguna 
          Proposición 1                                 Proposición 2

2. Realiza la lectura de la página 35  La oración compuesta "hoy no aguantamos nada" y realiza las actividades planteadas en esta página 


viernes, 23 de abril de 2021

DÍA DEL IDIOMA

                        



Mis queridos estudiantes reciban un cordial y caluroso saludo este día de jueves. Hoy aprenderemos sobre una fecha y celebración muy importante para todos nosotros. Sabes que día es??? 



Los hispanohablantes celebramos El Día del Idioma el 23 de abril como un homenaje a Miguel de Cervantes Saavedra, fallecido un 23 de abril de 1616, autor de Don Quijote de La Mancha.
Nuestro idioma es tan dinámico que es considerado como la segunda lengua más importante del plantea y la tercera más hablada. 

Pero cuál es el origen del español?? Aprendamos observando el siguiente video.

 Escribamos en nuestro cuaderno 📖

¿Por qué se celebra el día del idioma el 23 de abril?

 El 23 de abril del año 1616 falleció Miguel de Cervantes Saavedra, también conocido como el “Príncipe de los ingenios españoles” escritor español y autor de la reconocida obra Don Quijote de La Mancha, una novela que logró consolidar e inmortalizar nuestro idioma, además es una de las mejores obras de la literatura universal, siendo el libro más editado y traducido en la historia después de la biblia.

Durante el gobierno del expresidente de Colombia Alfonso López Pumarejo se instituyó, mediante el Decreto 707 de 1938, que el día 23 de abril, fecha en que se cumple el aniversario de la muerte de Miguel de Cervantes Saavedra, se celebrara en Colombia el Día del Idioma, desde entonces son múltiples las actividades que en el país se desarrollan para hablar del idioma y valorar la importancia de la diversidad cultural.

MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA



Nació en Alcalá de Henares, el 29 de setiembre de 1547, fue un soldado, novelista, poeta y dramaturgo español. Es considerado una de las máximas figuras de la literatura española y universalmente conocido por haber escrito Don Quijote de la Mancha, que muchos críticos han descrito como la primera novela moderna y una de las mejores obras de la literatura universal, además de ser el libro más editado y traducido de la historia, sólo superado por la Biblia. Se le ha dado el sobrenombre de “Príncipe de los Ingenios”.

Obras:

Novelas

  • La Galatea (1585)
  • El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha (1605)
  • Novelas ejemplares (1613)
  • El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, se­gunda parte (1615)
  • Los trabajos de Persiles y Segismundo (1617)

Poesía

  • El viaje del Parnaso (1614)


DON QUIJOTE DE LA MANCHA



El Quijote es la obra más conocida de Miguel de Cervantes Saavedra. Publicada su primera parte con el título de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha a comienzos de 1605, es una de las obras más destacadas de la literatura española y la literatura universal, y una de las más traducidas. En 1615 aparecería la segunda parte del Quijote de Cervantes con el título de El ingenioso caballero don Quijote de la Mancha.
El Quijote fue la primera obra genuinamente crítica contra la tradición caballeresca y cortés, por el tratamiento burlesco que da a la misma. Representa la primera obra literaria que se puede clasificar como novela moderna y también la primera novela polifónica, y como tal, ejerció un influjo abrumador en toda la narrativa europea posterior. En el año 2002 se realizó una lista con las mejores obras literarias de la historia, el Quijote encabezó la lista siendo citada como "el mejor trabajo literario jamás escrito".



jueves, 22 de abril de 2021

DIA DEL IDIOMA: LA MAGIA DEL LENGUAJE

 



Mis queridos estudiantes reciban un cordial y caluroso saludo este día de jueves. Hoy aprenderemos sobre una fecha y celebración muy importante para todos nosotros. Sabes que día es??? 



Los hispanohablantes celebramos El Día del Idioma el 23 de abril como un homenaje a Miguel de Cervantes Saavedra, fallecido un 23 de abril de 1616, autor de Don Quijote de La Mancha.
Nuestro idioma es tan dinámico que es considerado como la segunda lengua más importante del plantea y la tercera más hablada. 

Pero cuál es el origen del español?? Aprendamos observando el siguiente video.

 Escribamos en nuestro cuaderno 📖

¿Por qué se celebra el día del idioma el 23 de abril?

 El 23 de abril del año 1616 falleció Miguel de Cervantes Saavedra, también conocido como el “Príncipe de los ingenios españoles” escritor español y autor de la reconocida obra Don Quijote de La Mancha, una novela que logró consolidar e inmortalizar nuestro idioma, además es una de las mejores obras de la literatura universal, siendo el libro más editado y traducido en la historia después de la biblia.

Durante el gobierno del expresidente de Colombia Alfonso López Pumarejo se instituyó, mediante el Decreto 707 de 1938, que el día 23 de abril, fecha en que se cumple el aniversario de la muerte de Miguel de Cervantes Saavedra, se celebrara en Colombia el Día del Idioma, desde entonces son múltiples las actividades que en el país se desarrollan para hablar del idioma y valorar la importancia de la diversidad cultural.

MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA



Nació en Alcalá de Henares, el 29 de setiembre de 1547, fue un soldado, novelista, poeta y dramaturgo español. Es considerado una de las máximas figuras de la literatura española y universalmente conocido por haber escrito Don Quijote de la Mancha, que muchos críticos han descrito como la primera novela moderna y una de las mejores obras de la literatura universal, además de ser el libro más editado y traducido de la historia, sólo superado por la Biblia. Se le ha dado el sobrenombre de “Príncipe de los Ingenios”.

Obras:

Novelas

  • La Galatea (1585)
  • El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha (1605)
  • Novelas ejemplares (1613)
  • El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, se­gunda parte (1615)
  • Los trabajos de Persiles y Segismundo (1617)

Poesía

  • El viaje del Parnaso (1614)


DON QUIJOTE DE LA MANCHA



El Quijote es la obra más conocida de Miguel de Cervantes Saavedra. Publicada su primera parte con el título de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha a comienzos de 1605, es una de las obras más destacadas de la literatura española y la literatura universal, y una de las más traducidas. En 1615 aparecería la segunda parte del Quijote de Cervantes con el título de El ingenioso caballero don Quijote de la Mancha.
El Quijote fue la primera obra genuinamente crítica contra la tradición caballeresca y cortés, por el tratamiento burlesco que da a la misma. Representa la primera obra literaria que se puede clasificar como novela moderna y también la primera novela polifónica, y como tal, ejerció un influjo abrumador en toda la narrativa europea posterior. En el año 2002 se realizó una lista con las mejores obras literarias de la historia, el Quijote encabezó la lista siendo citada como "el mejor trabajo literario jamás escrito".


JUEGO RULETA LA MAGIA DEL LENGUAJE 

PRACTICANDO LO APRENDIDO 

Completa el crucigrama con las palabras faltantes en cada frase. 

a. Novela destacada de la literatura universal  (1)__________________
b. Cervantes (2)____________ el "Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha
c. Conocido también como el "Príncipe de los Ingenios Españoles"(3) _____________
d. El 23 de abril de cada año celebramos el "Día del (7) ____________" para honrar la (4) _________ de Cervantes.
e. De las lenguas romanas el (8) __________ surgieron las lenguas (5)____________ 
f.(6) _____________ fue el compañero de andanzas de Don Quijote.
g. En un lugar de la (9) ____________ vivía el Quijote.
h. (10) ____________ fue el caballo de Don Quijote.


📖 Desde hoy empezaremos a disfrutar de este fabuloso libro dando clic en la imagen 👇




TAREA: Próxima clase tendremos examen de lo referente al día del idioma. 

miércoles, 21 de abril de 2021

EXAMEN DE LA NARRACIÓN, SUSTANTIVO, SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS, SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA.


Abril 21 del 2021


Examen de lenguaje


Nombre:
 
1-   ¿Qué es la narración?
 
2-   ¿Cuáles son los momentos de la narración?
 
3-   ¿Qué es el sustantivo? Da 1 ejemplo
 
4-   Escribe 1 oración donde nombres y subrayes el sustantivo común.
 
5-   Escribe 1 oración donde nombres y subrayes el sustantivo propio.
 
6-   Escribe al frente el sinónimo de:
Bonito:
Grande:
Danzar:
 
7-   ¿Qué son los antónimos?
 
8-   Escribe al frente el antónimo de:
Frio:
Alto:
Flaco:
 
9-   Encierra la silaba tónica en cada palabra:
Ma-ña-na
Me-sa
Com-pu-ta-dor
 
10-                Encierra las silabas átonas en cada palabra:
Pe-rro
Llo-rar
Co-bi-ja






INICIO ESTRUCTURA Y ELEMENTOS NARRATIVOS

 


Mis queridos estudiantes muy buenos días, deseo que hoy sea un día muy bendecido y de muchos aprendizajes. Después de conocer la historieta iniciaremos con la estructura y elementos narrativos. Iniciemos!!!!👧👦


DESARROLLO DE LA CLASE

Realizaremos la socialización de la historieta creada

Observaremos  el siguiente video

Escribiremos en nuestro cuaderno 📖

ESTRUCTURA Y ELEMENTOS NARRATIVOS 

Un texto narrativo es aquel texto que cuenta una historia que se desarrolla en un período de tiempo y un lugar determinado. La narración hace referencia a la manera de contar la historia, en forma de secuencia o como una serie de acciones que realizan los personajes, y que permite al lector imaginarse la situación.

LA TRAMA NARRATIVA

La trama narrativa o núcleo narrativo es la secuencia de un cuento, novela, poema o historia. Se emplea en los textos narrativos, aquellos que cuentan una historia, y tiene una estructura y elementos particulares.
La trama narrativa se basa en el desenvolvimiento de la historia y de todos los elementos que convergen en ella. Se caracteriza por darle al lector un sentido de causa y efecto. Gracias a ella se provoca interés en el lector y se genera un sentido lógico a la historia.

EL FINAL DE UNA NARRACIÓN 

Los finales en narrativa representan la culminación de la historia, el desenlace del conflicto o conflictos planteados a lo largo del relato. Podemos distinguir entre los relatos que se acaban cuando la historia alcanza su resolución y los que llegan al final antes de que la historia este completamente resuelta, dejando que el lector decida como concluye.

ANÁLISIS DE TEXTO

 


DESARROLLO DE LA CLASE

ANÁLISIS DE TEXTO


Realizaremos el análisis de texto relacionado con fuentes y temas de la literatura páginas 30 a 33 y desarrollaremos las actividades propuestas de la página 34 y 35 y el punto 12 de la página 36.

DÍA DEL IDIOMA.


Buenos días mis niños, demos gracias Dios con todo nuestro corazón por este nuevo día.

👧 Hoy hablaremos de un día importante para todos nosotros 👦


 Hoy celebramos el "Día del idioma", en esta fecha, hacemos un homenaje al famoso escritor Miguel de Cervantes Saavedra. Este día se celebra en todo el mundo con el fin de difundir su importancia y fomentar la unidad de sus habitantes. El español es la segunda lengua más hablada en nuestro planeta. Es el tercer idioma más utilizado en internet y el segundo más usado en las redes sociales.

👀 Aprendamos un poco sobre el origen de esta fecha 👂


📖 Escribe en tu cuaderno

Abril 21 de 2021


El 23 de abril de 1.616 murió en Madrid (España), Miguel de Cervantes Saavedra, sobresaliente escritor de la literatura mundial. Sus obras son joyas literarias. La que lo hizo más famoso fue "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha".

Esta obra nos presenta personajes muy importantes, entre ellos, Don Quijote y Sancho quienes a pesar de ser muy diferentes, vivían en un mundo de simpatía, amistad y comprensión.

Miguel de Cervantes Saavedra representa la máxima figura de las letras españolas, por este motivo, celebramos el 23 de abril de cada año, el "Día del Idioma".


Actividad en clase:

Fichas para imprimir

Fichas para imprimir

👀 Disfrutemos un poco de un fragmento del Quijote de la Mancha 👀


📖 A partir de hoy comenzaremos a disfrutar de este fabuloso libro dando clic en la imagen 👇


Tarea
MIÉRCOLES 28 DE ABRIL

1- Conoce mucho más sobre Miguel de Cervantes Saavedra y su libro "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha" dando clic en la imagen.


2- Tu también puedes ser un gran escritor, de seguro tienes historias reales o imaginarias que pueden convertirse en un maravilloso cuento. Es hora de empezar a descubrir ese talento. Escribe un cuento corto del tema que tu elijas, real o imaginario. Ten en cuenta el inicio, el nudo y el desenlace, un adecuado uso del lenguaje y una buena ortografía. Luego de escribirlo vas a hacer un mini- libro, para ello te dejo un ejemplo de cómo puedes hacerlo con ayuda de un adulto.

🚨 ATENCIÓN 🚨
Esta actividad tiene nota de examen en lenguaje y en artística.

👇 EJEMPLO 👇


👼 QUE PAPITO DIOS TE CUBRA CON SU AMOR. 👼