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jueves, 7 de mayo de 2026

clase 8 taller de temas vistos

 7 de mayo 2026 

🌞 ¡Buenos días!

Hoy es una nueva oportunidad para aprender, crecer y brillar.
Cree en ti, da lo mejor de ti y verás grandes resultados. ✨📚

  📌 Instrucción:

Con base en la teoría que se ha explicado y escrito en tu cuaderno, responde las siguientes preguntas. Estas te ayudarán a comprender mejor los temas y a prepararte para un examen.
  1. ¿Cómo era el acceso a la educación y la escritura durante la Colonia en la Nueva Granada?
  2. ¿Qué ayudó al desarrollo de la literatura en la Nueva Granada?
  3. ¿Menciona dos personajes importantes de esta época?
  4. ¿Qué se exaltaba en la literatura colonial?
  5. ¿Qué tipo de lenguaje se mezclaba en los textos coloniales?
  6. ¿Qué cambio tuvo la literatura en la Independencia?
  7. ¿Para qué se utilizó la literatura durante la Independencia?
  8. ¿Qué es la crónica urbana?
  9. ¿Cuáles fueron los géneros más comunes en la Colonia?
  10. ¿Qué es el romancero?
  11. ¿Qué importancia tuvo la oratoria?
  12. ¿Qué papel cumplió el periodismo en esta época?
  13. ¿Qué es una oración simple?
  14. ¿Qué es una oración compuesta?
  15. ¿Qué son las oraciones enunciativas?
  16. ¿Cuáles son los tipos de oraciones enunciativas?
  17. ¿Qué son las oraciones interrogativas?
  18. ¿Qué expresan las oraciones exclamativas?
  19. ¿Qué son las oraciones copulativas?
  20. ¿Qué son las oraciones predicativas?
  21. ¿Qué son las oraciones transitivas?
  22. ¿Qué son las oraciones intransitivas?
  23. ¿Qué son las oraciones activas?
  24. ¿Qué son las oraciones pasivas?
  25. ¿Qué son las oraciones reflexivas?
  26. ¿Qué es la Internet?
  27. ¿Cómo evolucionó Arpanet hasta convertirse en Internet?
  28. ¿Cuáles son dos usos principales de la Internet?
  29.  ¿Cómo se realiza la comunicación en Internet? 

jueves, 26 de marzo de 2026

clase 14 CONTINUACION DE TALLER DE LECTURA Y ANÁLISIS TEXTUAL

  26 DE MARZO 2026

          

TALLER DE LECTURA Y ANÁLISIS TEXTUAL

MOMENTO 3: LECTURA 2 

 El uso del celular en los jóvenes

En la actualidad, el uso del celular se ha vuelto indispensable en la vida de los jóvenes. Este dispositivo permite comunicarse, acceder a información y entretenerse fácilmente.

Sin embargo, su uso excesivo puede generar problemas como la distracción en clase, la disminución del rendimiento académico y la falta de interacción social.

Por ello, es importante que los jóvenes aprendan a utilizar el celular de manera responsable, estableciendo límites y prioridades en su uso diario.

✏️ Actividad 3

A. Palabras desconocidas (mínimo 3)

B. Idea principal

C. Ideas secundarias (3)

D. Pregunta de pensamiento crítico
👉 ¿El celular afecta más de forma positiva o negativa? Justifica:

📖 MOMENTO 4: LECTURA 3 

 La lectura como hábito

Leer es una actividad que fortalece la mente y desarrolla la imaginación. A través de la lectura, las personas pueden adquirir nuevos conocimientos, mejorar su vocabulario y comprender mejor el mundo que las rodea.

A pesar de sus beneficios, muchas personas no tienen el hábito de leer con frecuencia. Esto puede deberse al uso excesivo de la tecnología o a la falta de motivación.

Fomentar la lectura desde edades tempranas es clave para formar estudiantes críticos y reflexivos.

✏️ Actividad 4

C. Argumentación
👉 ¿Por qué crees que los jóvenes leen poco hoy en día?

🧠 MOMENTO 5: 

✏️ Actividad 5: Producción escrita

Lee la siguiente afirmación:

👉 “Los jóvenes deberían leer más que usar redes sociales.”

Escribe un párrafo argumentativo (5 a 8 líneas) donde:

  • Expresa tu opinión
  • Dos  2 razones del porque 
  • Una conconclusion 

Actividad 6: “¿Qué tanto entiendes?”

  1. lee la siguiente frase:
    👉 “Leer no es solo pasar los ojos por un texto, es comprenderlo.”
  2. Preguntas:
  • ¿Qué significa esta frase?
  • ¿Para qué sirve leer bien?

📖 LECTURA 

“El uso excesivo del celular”

Hoy en día, los celulares se han convertido en una herramienta fundamental en la vida de las personas. Sin embargo, su uso excesivo puede generar problemas como la falta de concentración, bajo rendimiento académico y dificultades en la comunicación cara a cara. Muchos jóvenes pasan horas en redes sociales sin darse cuenta del tiempo, lo que afecta sus hábitos de estudio. Es importante aprender a usar el celular de manera responsable.

🔹 Actividad:

Los estudiantes deben subrayar:

  • 🔵 Palabras desconocidas
  • 🟢 Idea principal
  • 🟡 Ideas secundarias

🧠 ACTIVIDAD 7: COMPRENSIÓN 

🔹 Actividad: “Detectives del texto”

Responde:

  1. ¿De qué trata el texto?
  2. ¿Cuál es el problema principal?
  3. ¿Qué consecuencias menciona?
  4. ¿Qué propone el autor?

Actividad 8:Verdadero o falso (con justificación)

  • El celular siempre es negativo ( )
  • El texto habla de problemas por el uso excesivo ( )
  • El autor propone eliminar el celular ( )

👉 Deben justificar con el texto

💬 Actividad 9 : Opinión argumentada

Responde:
👉 ¿Crees que el uso del celular afecta tu vida? ¿Por qué?

Condición:

  • Usar:
    • “Según el texto…”
    • “Yo considero que…”

🎭  Actividad 10: “Cambia el final”

Los estudiantes escriben un nuevo cierre del texto:

Ejemplo:
👉 Proponer soluciones para usar mejor el celular

🏁  Actividad 11: “Mini debate”

Pregunta:
👉 ¿Se debería limitar el uso del celular en jóvenes?

  • Grupo A: Sí
  • Grupo B: No

jueves, 5 de marzo de 2026

CLASE # 9 QUIZ EXPREES & PRACTICA DE DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS

 5 DE MARZO  2026



PONGAMOS EN PRACTICA LO APRENDIDO  DE DIPTNGO, TRIPTONGO Y HIATOS 

📖 Texto

"Ayer, Juan olvidó su cuaderno en casa y no pudo presentar la tarea. El profesor explicó que la responsabilidad es fundamental para el éxito académico. Por eso, insistió en que los estudiantes deben organizar mejor su tiempo."

📝 QUIZ EXPRESS 

Nos disponemos   para responder las preguntas  que dicta la docente responde de acuerdo al texto anterior. 

 PRACTIQUEMOS DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS

Actividad

1. En las siguientes oraciones, encierra las palabras que presenten diptongo:

a) Los audaces estudiantes del grado sexto pasaron el examen satisfactoriamente.

b) Ellos han organizado una gran fiesta para celebrar el inicio del nuevo bimestre.

c) Nadie los llamó, ellos vinieron por sí solos.

d) Esa melodía es muy triste, cámbiala por otra.

e) Durante la reunión, se expusieron puntos de vista muy controversiales.


2. Encierra las palabras que tengan diptongo:

odisea, empresario, emergencia, caótico, pleura, hoy, constitucional, afeitar, aniquilar, emoliente, día, coyote, aumento, hiel, mutación, virreina, albaricoque, iniciativa, diéresis, concluido, auquénido, puntuación, alianza, construido, voy, ley, aniquilamiento, agüita


3. Separa en sílabas las siguientes palabras y señala si tienen o no hiato:

poemario, hojear, sitúe, geología, reinado, amorío, avería, evalúo, diéresis, oíamos


4. Subraya las palabras que presenten triptongo:

poético, alegría, confiéis, huacatay, pleito

edificáis, insinúes, Paraguay, quietud, contaría

averigüéis, acudías, portería, Huandoy, politeísta

antibiótico, alergia, empresario, imbuido, poseído

acudiríais, deberíais, quiérelo, platónico, interesaría


5. Clasifica las palabras según contengan diptongo, triptongo o hiato:

reina, egoísmo, alineado, bahía, Muruhuay, prohíbo, deambular, minoría, ahijado, después, historia, rehén, despacio, maestría, miau

Nota 
Para el dia 11 de marzo se realizara examen de los siguientes  temas 


Diptongo-triptongo-hiato 
produccion  de textos  argumentativos y narrativos 






jueves, 26 de febrero de 2026

CLASE # 6 📚 TALLER DE RETROALIMENTACION

 27 DE FEBRERO 2026

"¡Buenos días, campeón/a! Hoy es una nueva oportunidad para brillar, aprender y acercarte a tus sueños con ese gran corazón que tienes. Confío en tu capacidad y estoy orgulloso/a de tu esfuerzo. ¡A conquistar el mundo, mi amor!"

TALLER DE RETROALIMENTACION 

ANÁLISIS CRÍTICO DE TEXTOS

1️⃣ ¿Qué significa analizar críticamente un texto?

2️⃣ ¿Por qué analizar críticamente un texto es ir más allá de comprenderlo?

3️⃣ Menciona cinco acciones que implica el análisis crítico.

a) ____________________________________________
b) ____________________________________________
c) ____________________________________________
d) ____________________________________________
e) ____________________________________________

4️⃣ ¿Por qué es importante evaluar si los argumentos son válidos?

5️⃣ ¿Qué significa dar una opinión sustentada?

6️⃣ Escribe las cuatro preguntas clave del análisis crítico.

a) ____________________________________________
b) ____________________________________________
c) ____________________________________________
d) ____________________________________________

7️⃣ ¿Por qué es importante relacionar el texto con la sociedad?

 USO ADECUADO DEL LENGUAJE

8️⃣ ¿Qué es el uso adecuado del lenguaje?

9️⃣ ¿En qué cinco aspectos debemos fijarnos para usar correctamente el lenguaje?

a) ____________________________________________
b) ____________________________________________
c) ____________________________________________
d) ____________________________________________
e) ____________________________________________

 Aspectos fundamentales

🔟 ¿Qué significa claridad en el lenguaje?

1️⃣1️⃣ ¿Qué significa precisión?

1️⃣2️⃣ Corrige la siguiente expresión:

“Haber si vienes.”

Corrección: ____________________________________________

1️⃣3️⃣ ¿Qué significa adecuar el lenguaje al contexto?

1️⃣4️⃣ ¿En qué situaciones no hablamos igual? Menciona cuatro.

a) ____________________________________________
b) ____________________________________________
c) ____________________________________________
d) ____________________________________________

1️⃣5️⃣ ¿Cuál es la diferencia entre registro formal e informal?

1️⃣6️⃣ ¿Por qué el lenguaje debe ser respetuoso?

1️⃣7️⃣ Reescribe correctamente la siguiente frase:

“Ese man es un bruto y no sabe nada.”

 TEXTO NARRATIVO

1️⃣8️⃣ ¿Qué es un texto narrativo?

1️⃣9️⃣ Menciona cuatro características del texto narrativo.

a) ____________________________________________
b) ____________________________________________
c) ____________________________________________
d) ____________________________________________

2️⃣0️⃣ ¿Cuáles son las tres partes de la estructura del texto narrativo?

a) ____________________________________________
b) ____________________________________________
c) ____________________________________________

2️⃣1️⃣ ¿Qué ocurre en el inicio de un texto narrativo?

2️⃣2️⃣ ¿Qué sucede en el nudo?

2️⃣3️⃣ ¿Qué ocurre en el desenlace?

 TEXTO ARGUMENTATIVO

2️⃣4️⃣ ¿Qué es un texto argumentativo?

2️⃣5️⃣ ¿Qué hace el autor en un texto argumentativo?

2️⃣6️⃣ ¿Cuáles son las tres partes de la estructura del texto argumentativo?

a) ____________________________________________
b) ____________________________________________
c) ____________________________________________

2️⃣7️⃣ ¿Qué se presenta en la introducción?

2️⃣8️⃣ ¿Qué se explica en el desarrollo?

2️⃣9️⃣ ¿Qué se hace en la conclusión?

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼


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