viernes, 27 de febrero de 2026

CLASE # 7 CONTINUACION DEBATE Y TALLER DE RETROALIMENTACION

 3 DE MARZO 2026


  • "¡Buenos días! Cree en ti y en todo lo que eres. Existe algo dentro de ti que es más grande que cualquier obstáculo".

  • 📚 Debate y sustentación oral

    1️⃣ ¿Qué es un debate?

    Es una discusión organizada en la que dos o más personas presentan argumentos opuestos sobre un tema con el fin de defender una postura.

    👉 No es una pelea.
    👉 No es gritar más fuerte.
    👉 Es argumentar con respeto y fundamentos.

    2️⃣ ¿Qué es la sustentación oral?

    Es la exposición clara y organizada de una idea, proyecto o postura frente a un público.

    Se usa para:

    • Defender un trabajo

    • Presentar una investigación

    • Explicar un punto de vista

    • Justificar una opinión

    3️⃣ Elementos del debate

    🔹 Tema polémico

    Debe permitir dos posturas.
    Ejemplo:

    ¿Las redes sociales benefician o perjudican a los jóvenes?

    🔹  Postura

    Es la posición que se defiende:

    • A favor

    • En contra

    Debe ser clara desde el inicio.

    🔹 Argumentos

    Son las razones que respaldan la postura.

    Un buen argumento:
    ✔ Tiene lógica
    ✔ Tiene ejemplos
    ✔ Puede tener datos
    ✔ No ataca personas

    Ejemplo:

    Las redes sociales pueden afectar la concentración, ya que muchos estudiantes revisan constantemente sus notificaciones durante el estudio.

    🔹 Contraargumento

    Es responder a la postura contraria con respeto y fundamentos.

    Ejemplo:

    Aunque las redes permiten comunicación rápida, esto no justifica su uso excesivo en horarios académicos.

    4️⃣ Estructura básica de una sustentación oral

    1. Saludo e introducción del tema

    2. Presentación de la postura

    3. Desarrollo con argumentos

    4. Ejemplo o evidencia

    5. Conclusión clara

    5️⃣ Características de una buena expresión oral

    ✔ Claridad
    ✔ Coherencia
    ✔ Seguridad
    ✔ Contacto visual
    ✔ Buena postura
    ✔ Tono adecuado
    ✔ Uso de conectores orales

    🔹 Conectores útiles en debate:

    • En primer lugar

    • Por otra parte

    • Sin embargo

    • Además

    • Por consiguiente

    • En conclusión

    ACTIVIDAD

  • Tema:
    👉 ¿El uso del celular debería prohibirse en el colegio?

    Divide el curso en dos grupos:

    • Grupo A: A favor

    • Grupo B: En contra

    Cada grupo debe escribir:

    ✔ 2 argumentos sólidos
    ✔ 1 ejemplo
    ✔ 1 conector

TALLER DE RETROALIMENTACION 

 

1.               1. Qué es la lectura crítica?

 

2.    ¿Por qué la lectura crítica permite reflexionar sobre un texto?

 

3.    ¿Qué es un texto argumentativo?

 

4.    ¿Qué es la tesis?

 

5.    ¿Qué son los argumentos?

 

6.    ¿Qué es la conclusión?

 

7.    ¿Qué es un ensayo?

 

8.    ¿Cuáles son las partes de un ensayo?

 

9.    ¿Qué es el análisis del discurso?

 

10. ¿Qué es la intención comunicativa?

 

11. ¿Qué significa reflexionar?

 

12. ¿Qué es el contexto?

 

13. ¿Qué es el tono?

 

14. ¿Cuál es la diferencia entre registro formal e informal?

  

15. ¿Qué son los recursos discursivos?

 

16. ¿Qué es una metáfora?

 

17. ¿Qué es una hipérbole?

 

    18. ¿Menciona cuatro conectores argumentativos?

 

19. ¿Cuál es la intención del autor en un texto literario?

 

 

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼


CLASE # 6 continuacion tema: El Debate y sustentación oral Y recordando las reglas ortograficas

 27 DE FEBRERO 2026


  • "¡Buenos días! Cree en ti y en todo lo que eres. Existe algo dentro de ti que es más grande que cualquier obstáculo".

📚 Debate y sustentación oral

1️⃣ ¿Qué es un debate?

Es una discusión organizada en la que dos o más personas presentan argumentos opuestos sobre un tema con el fin de defender una postura.

👉 No es una pelea.
👉 No es gritar más fuerte.
👉 Es argumentar con respeto y fundamentos.

2️⃣ ¿Qué es la sustentación oral?

Es la exposición clara y organizada de una idea, proyecto o postura frente a un público.

Se usa para:

  • Defender un trabajo

  • Presentar una investigación

  • Explicar un punto de vista

  • Justificar una opinión

3️⃣ Elementos del debate

🔹 Tema polémico

Debe permitir dos posturas.
Ejemplo:

¿Las redes sociales benefician o perjudican a los jóvenes?

🔹  Postura

Es la posición que se defiende:

  • A favor

  • En contra

Debe ser clara desde el inicio.

🔹 Argumentos

Son las razones que respaldan la postura.

Un buen argumento:
✔ Tiene lógica
✔ Tiene ejemplos
✔ Puede tener datos
✔ No ataca personas

Ejemplo:

Las redes sociales pueden afectar la concentración, ya que muchos estudiantes revisan constantemente sus notificaciones durante el estudio.

🔹 Contraargumento

Es responder a la postura contraria con respeto y fundamentos.

Ejemplo:

Aunque las redes permiten comunicación rápida, esto no justifica su uso excesivo en horarios académicos.

4️⃣ Estructura básica de una sustentación oral

  1. Saludo e introducción del tema

  2. Presentación de la postura

  3. Desarrollo con argumentos

  4. Ejemplo o evidencia

  5. Conclusión clara

5️⃣ Características de una buena expresión oral

✔ Claridad
✔ Coherencia
✔ Seguridad
✔ Contacto visual
✔ Buena postura
✔ Tono adecuado
✔ Uso de conectores orales

🔹 Conectores útiles en debate:

  • En primer lugar

  • Por otra parte

  • Sin embargo

  • Además

  • Por consiguiente

  • En conclusión

6️⃣ Errores comunes en debate

❌ Gritar o interrumpir
❌ Atacar a la persona
❌ No escuchar
❌ No tener argumentos
❌ Leer todo el tiempo

 ACTIVIDADES

 PRÁCTICAS 


📌 Actividad 1 

Construcción de argumentos

Tema:
👉 ¿El uso del celular debería prohibirse en el colegio?

Divide el curso en dos grupos:

  • Grupo A: A favor

  • Grupo B: En contra

Cada grupo debe escribir:

✔ 2 argumentos sólidos
✔ 1 ejemplo
✔ 1 conector


📌 Actividad 2 

Mini debate estructurado

  1. Cada grupo tiene 2 minutos para exponer.

  2. Luego 2 minutos para responder al grupo contrario.

  3. El resto del curso escucha y toma nota.

Se evalúa:

  • Claridad

  • Argumentación

  • Respeto

  • Seguridad

       Recordando las reglas ortograficas 

Clasificación de palabras según la sílaba tónica

🔹 Palabras agudas

La fuerza está en la última sílaba.
Llevan tilde si terminan en n, s o vocal.

Ejemplos:

  • canción ✅

  • café ✅

🔹 Palabras graves o llanas

La fuerza está en la penúltima sílaba.
Llevan tilde si NO terminan en n, s o vocal.

Ejemplos:

  • árbol ✅

  • difícil ✅

🔹 Palabras esdrújulas

La fuerza está en la antepenúltima sílaba.
👉 Siempre llevan tilde.

Ejemplos:

  • música

  • pájaro

  • matemática

4️⃣ Tilde diacrítica 

Sirve para diferenciar palabras que se escriben igual pero tienen distinto significado.

Ejemplos:

  • tú (pronombre) / tu (posesivo)

  • él (pronombre) / el (artículo)

  • más (cantidad) / mas (pero)

  • aún (todavía) / aun (incluso)

Ejemplo en oración:

  • Tú tienes tu cuaderno.

  • Aún no termino.

  • Aun los mejores fallan.

Signos que limitan enunciados 

Son los signos que separan ideas y organizan el texto.

🔹 Punto (.)

Separa oraciones completas.

Ejemplo:
Estudié para el examen. Me fue bien.

🔹 Coma (,)

Indica pausa breve.

Se usa para:

  • Enumeraciones

  • Antes de conectores como: sin embargo, por lo tanto

Ejemplo:
Compré cuadernos, lápices y marcadores.

🔹 Punto y coma (;)

Separa ideas relacionadas más largas.

Ejemplo:
Estudié mucho; sin embargo, estaba nervioso.

🔹 Dos puntos (:)

Introducen explicación o lista.

Ejemplo:
Necesitamos tres valores: respeto, responsabilidad y honestidad.

🔹 Signos de interrogación (¿?) y exclamación (¡!)

Indican pregunta o emoción.

Ejemplo:

¡Qué alegría verte!

¿Qué aprendimos hoy?


👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y 
LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE  👼

clase # 6 CONTINUACION DE LA LITERATURA UNIVERAL PRACTICA Y REPASO DE REGLAS ORTOGRAFICAS

 27 FEBRERO 2026 


    • "¡Buenos días! Cree en ti y en todo lo que eres. Existe algo dentro de ti que es más grande que cualquier obstáculo".

  • EJERCICIOS PRACTIVOS DE LA LITERATURA UNIVERSAL

📚 ACTIVIDAD 1

🌍 Reconociendo la Literatura Universal y Latinoamericana

📝 Completa la información

1️⃣ La Literatura Universal trata temas como: __________________________

2️⃣ La Literatura Latinoamericana se caracteriza por: __________________________

3️⃣ Un ejemplo de obra de Literatura Universal es: __________________________

4️⃣ Un ejemplo de obra de Literatura Latinoamericana es: __________________________

📝 Clasifica las siguientes obras

Escribe U si es Literatura Universal o L si es Literatura Latinoamericana.

  • ___ Romeo y Julieta

  • ___ Cien años de soledad

  • ___ Don Quijote de la Mancha

  • ___ La ciudad y los perros

  • ___ La Ilíada

📖 ACTIVIDAD 2

 ACTIVIDAD TIPO SOPA DE LETRAS

📚 Sopa de letras – Literatura Universal y Latinoamericana

🔎 Busca las siguientes palabras:

ROMEO
QUIJOTE
ILIADA
SOLEDAD
RAYUELA
NERUDA
MARQUEZ
MAGICO
JUSTICIA
IDENTIDAD

R O M E O T Y U I O P
Q U I J O T E L A S D
I L I A D A F G H J K
S O L E D A D M N B V
R A Y U E L A X Z C V
N E R U D A P L M Q W
M A R Q U E Z A S D F
M A G I C O H J K L Ñ
J U S T I C I A R T Y
I D E N T I D A D U I

Recordando las reglas ortograficas 
Clasificación de palabras según la sílaba tónica
🔹 Palabras agudas
La fuerza está en la última sílaba.
Llevan tilde si terminan en n, s o vocal.
Ejemplos:
  • canción ✅
  • café ✅
🔹 Palabras graves o llanas
La fuerza está en la penúltima sílaba.
Llevan tilde si NO terminan en n, s o vocal.
Ejemplos:
  • árbol ✅
  • difícil ✅
🔹 Palabras esdrújulas
La fuerza está en la antepenúltima sílaba.
👉 Siempre llevan tilde.
Ejemplos:
  • música
  • pájaro
  • matemática
4️⃣ Tilde diacrítica 
Sirve para diferenciar palabras que se escriben igual pero tienen distinto significado.
Ejemplos:
  • tú (pronombre) / tu (posesivo)
  • él (pronombre) / el (artículo)
  • más (cantidad) / mas (pero)
  • aún (todavía) / aun (incluso)
Ejemplo en oración:
  • Tú tienes tu cuaderno.
  • Aún no termino.
  • Aun los mejores fallan.
Signos que limitan enunciados 
Son los signos que separan ideas y organizan el texto.
🔹 Punto (.)
Separa oraciones completas.
Ejemplo:
Estudié para el examen. Me fue bien.
🔹 Coma (,)
Indica pausa breve.
Se usa para:
  • Enumeraciones
  • Antes de conectores como: sin embargo, por lo tanto
Ejemplo:
Compré cuadernos, lápices y marcadores.
🔹 Punto y coma (;)
Separa ideas relacionadas más largas.
Ejemplo:
Estudié mucho; sin embargo, estaba nervioso.
🔹 Dos puntos (:)
Introducen explicación o lista.
Ejemplo:
Necesitamos tres valores: respeto, responsabilidad y honestidad.
🔹 Signos de interrogación (¿?) y exclamación (¡!)
Indican pregunta o emoción.
Ejemplo:
¡Qué alegría verte!
¿Qué aprendimos hoy?



jueves, 26 de febrero de 2026

8. EL SUSTANTIVO- 3


Buenos días mis amores, deseo que tengamos un día maravilloso.

Seguiremos aprendiendo sobre los sustantivos realizando la actividad de la sopa de letras.

Realiza las guías y pégalas en el cuaderno

 

1- Observa la imagen y colorea los sustantivos que encuentres.

2- Encuentra sus nombres en la sopa de letras.

3- Escribe todos los sustantivos que están en la imagen.

Ahora conoceremos algunas las clases de sustantivos.

👀 Presta atención 👂



 ✏ Escribe en tu cuaderno 📖


Febrero 26 de 2026




👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y 
LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE  👼

 

CLASE # 6 📚 TALLER DE RETROALIMENTACION

 27 DE FEBRERO 2026

"¡Buenos días, campeón/a! Hoy es una nueva oportunidad para brillar, aprender y acercarte a tus sueños con ese gran corazón que tienes. Confío en tu capacidad y estoy orgulloso/a de tu esfuerzo. ¡A conquistar el mundo, mi amor!"

TALLER DE RETROALIMENTACION 

ANÁLISIS CRÍTICO DE TEXTOS

1️⃣ ¿Qué significa analizar críticamente un texto?

2️⃣ ¿Por qué analizar críticamente un texto es ir más allá de comprenderlo?

3️⃣ Menciona cinco acciones que implica el análisis crítico.

a) ____________________________________________
b) ____________________________________________
c) ____________________________________________
d) ____________________________________________
e) ____________________________________________

4️⃣ ¿Por qué es importante evaluar si los argumentos son válidos?

5️⃣ ¿Qué significa dar una opinión sustentada?

6️⃣ Escribe las cuatro preguntas clave del análisis crítico.

a) ____________________________________________
b) ____________________________________________
c) ____________________________________________
d) ____________________________________________

7️⃣ ¿Por qué es importante relacionar el texto con la sociedad?

 USO ADECUADO DEL LENGUAJE

8️⃣ ¿Qué es el uso adecuado del lenguaje?

9️⃣ ¿En qué cinco aspectos debemos fijarnos para usar correctamente el lenguaje?

a) ____________________________________________
b) ____________________________________________
c) ____________________________________________
d) ____________________________________________
e) ____________________________________________

 Aspectos fundamentales

🔟 ¿Qué significa claridad en el lenguaje?

1️⃣1️⃣ ¿Qué significa precisión?

1️⃣2️⃣ Corrige la siguiente expresión:

“Haber si vienes.”

Corrección: ____________________________________________

1️⃣3️⃣ ¿Qué significa adecuar el lenguaje al contexto?

1️⃣4️⃣ ¿En qué situaciones no hablamos igual? Menciona cuatro.

a) ____________________________________________
b) ____________________________________________
c) ____________________________________________
d) ____________________________________________

1️⃣5️⃣ ¿Cuál es la diferencia entre registro formal e informal?

1️⃣6️⃣ ¿Por qué el lenguaje debe ser respetuoso?

1️⃣7️⃣ Reescribe correctamente la siguiente frase:

“Ese man es un bruto y no sabe nada.”

 TEXTO NARRATIVO

1️⃣8️⃣ ¿Qué es un texto narrativo?

1️⃣9️⃣ Menciona cuatro características del texto narrativo.

a) ____________________________________________
b) ____________________________________________
c) ____________________________________________
d) ____________________________________________

2️⃣0️⃣ ¿Cuáles son las tres partes de la estructura del texto narrativo?

a) ____________________________________________
b) ____________________________________________
c) ____________________________________________

2️⃣1️⃣ ¿Qué ocurre en el inicio de un texto narrativo?

2️⃣2️⃣ ¿Qué sucede en el nudo?

2️⃣3️⃣ ¿Qué ocurre en el desenlace?

 TEXTO ARGUMENTATIVO

2️⃣4️⃣ ¿Qué es un texto argumentativo?

2️⃣5️⃣ ¿Qué hace el autor en un texto argumentativo?

2️⃣6️⃣ ¿Cuáles son las tres partes de la estructura del texto argumentativo?

a) ____________________________________________
b) ____________________________________________
c) ____________________________________________

2️⃣7️⃣ ¿Qué se presenta en la introducción?

2️⃣8️⃣ ¿Qué se explica en el desarrollo?

2️⃣9️⃣ ¿Qué se hace en la conclusión?

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼


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