CLASE 7 CONTINUACION TECNICISMO & EL TEXTO COMO UNIDAD DE COMUNICACIÓN

 14 DE JULIO  2026 

Observa  el siguiente video 

 EL TEXTO COMO UNIDAD DE COMUNICACIÓN

¿Qué es un texto?

Un texto es una unidad completa de comunicación formada por un conjunto de palabras, oraciones o párrafos organizados de manera lógica y coherente para transmitir un mensaje con una intención comunicativa.

Un texto puede ser oral, escrito o digital, y siempre responde a una situación comunicativa determinada.

Ejemplos de textos

• Una noticia.
• Un cuento.
• Un artículo científico.
• Un discurso.
• Una carta.
• Un correo electrónico.
• Un mensaje en redes sociales.
• Un ensayo.

El texto como unidad de comunicación

Se dice que el texto es la unidad básica de la comunicación porque permite transmitir ideas completas entre un emisor y un receptor dentro de un contexto determinado.

Todo texto comunica un propósito específico, ya sea informar, convencer, explicar, entretener o expresar sentimientos.

Elementos de la comunicación presentes en un texto

Elemento	Función	Ejemplo
Emisor	Produce el mensaje	Periodista
Receptor	Recibe el mensaje	Lector
Mensaje	Información transmitida	La noticia
Código	Lengua utilizada	Español
Canal	Medio por el cual circula el mensaje	Libro, periódico, internet
Contexto	Situación donde ocurre la comunicación	Aula, periódico, redes sociales

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Características de un texto

1. Coherencia

Las ideas mantienen una relación lógica y desarrollan un mismo tema.

Ejemplo

Incorrecto:

Me gusta leer. El café está caliente. Mañana viajaré.

Correcto:

Me gusta leer porque la lectura desarrolla el pensamiento crítico y mejora el vocabulario.

2. Cohesión

Las ideas están unidas mediante conectores y referencias gramaticales.

Conectores

• Además
• Sin embargo
• Por otra parte
• Finalmente
• En consecuencia
• Aunque
• Porque
• Por lo tanto

3. Adecuación

El lenguaje debe adaptarse al destinatario y a la situación comunicativa.

Ejemplo:

No se habla igual con un amigo que en un informe académico.

4. Intencionalidad

Todo texto tiene una finalidad.

Puede ser:

• Informar.
• Argumentar.
• Convencer.
• Narrar.
• Describir.
• Explicar.
• Instruir.

5. Progresión temática

Las ideas avanzan de manera ordenada sin repetir innecesariamente la información.

Estructura general del texto

Introducción

Presenta el tema.

Desarrollo

Explica, argumenta o narra la información principal.

Conclusión

Cierra el tema y resume las ideas principales.

Propiedades del texto

Propiedad	Explicación
Coherencia	Organización lógica de las ideas.
Cohesión	Unión entre palabras y oraciones mediante conectores.
Adecuación	Adaptación al contexto y al receptor.
Corrección	Uso adecuado de la gramática y la ortografía.

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Tipos de textos según su intención comunicativa

Tipo	Finalidad
Narrativo	Contar hechos.
Descriptivo	Caracterizar personas, objetos o lugares.
Expositivo	Informar y explicar.
Argumentativo	Defender una opinión con razones.
Instructivo	Dar indicaciones o procedimientos.
Dialogado	Reproducir conversaciones.

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Ejemplo de análisis

Texto

"El uso responsable de la inteligencia artificial permite optimizar procesos educativos; sin embargo, requiere una formación ética que garantice un uso adecuado de esta tecnología."

Análisis

Tema:

Uso responsable de la inteligencia artificial.

Intención:

Informar y argumentar.

Conector:

Sin embargo.

Tipo de texto:

Expositivo-argumentativo.

Propiedades:

• Coherencia.
• Cohesión.
• Adecuación.

Importancia del texto

El texto permite:

• Comunicar conocimientos.
• Expresar pensamientos.
• Compartir información.
• Construir argumentos.
• Favorecer el aprendizaje.
• Desarrollar el pensamiento crítico.
• Participar en la vida académica y social.

ACTIVIDADES PRÁCTICAS

Actividad 1. Conceptos básicos

Responde.

1. ¿Qué es un texto?
2. ¿Por qué el texto es una unidad de comunicación?
3. ¿Cuál es la diferencia entre un texto y una oración?
4. ¿Puede una imagen ser considerada un texto? Justifica.
5. ¿Qué características debe tener un buen texto?

Actividad 2.

 Completa el cuadro

Concepto	Definición
Texto
Coherencia
Cohesión
Adecuación
Intencionalidad

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Actividad 3.

 Análisis de un texto

Lee el siguiente texto:

"Las redes sociales han transformado la forma en que las personas se comunican. Aunque facilitan el intercambio de información, también exigen un uso responsable para evitar la difusión de noticias falsas y proteger la privacidad."

Responde:

1. ¿Cuál es el tema?
2. ¿Quién podría ser el emisor?
3. ¿Quién es el receptor?
4. ¿Cuál es la intención comunicativa?
5. ¿Qué tipo de texto es?
6. ¿Qué conector aparece?
7. ¿Qué propiedad del texto se evidencia?

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Actividad 4.

 Identifica las propiedades

Escribe si corresponde a:

• Coherencia.
• Cohesión.
• Adecuación.
• Corrección.

a. Utiliza correctamente la ortografía. ________

b. Las ideas siguen un orden lógico. ________

c. Se emplean conectores entre párrafos. ________

d. El lenguaje cambia según el destinatario. ________

Actividad 5. 

Identifica conectores

Subraya los conectores presentes en el siguiente texto. Luego escribe qué función cumple cada conector.

"La lectura fortalece la imaginación; además, desarrolla el pensamiento crítico. Sin embargo, muchas personas no dedican tiempo suficiente a leer."

Actividad 7. 

Clasificación de textos

Indica el tipo de texto.

1. Una receta de cocina.
2. Una noticia.
3. Un cuento.
4. Un ensayo.
5. Un manual de instrucciones.
6. Un debate.
7. Un poema.
8. Una carta formal.

Actividad 8.        

 TAREA  

Actividad para entregar el dia viernes 17 de julio  debe ser sustentada en el aula   se tomara nota de la sustencion.

 Proyecto de aula

Elabora una infografía o mapa conceptual sobre "El texto como unidad de comunicación", incluyendo:

• Definición.
• Elementos de la comunicación.
• Características.
• Propiedades.
• Estructura.
• Tipos de texto.
• Importancia.
• Ejemplos.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼