jueves, 29 de febrero de 2024

(Evaluación de sustantivos) Sinónimos y antónimos






Demostremos y pongamos en práctica lo aprendido realizando el examen sobre los sustantivos.


Mis niños hermosos, hoy aprenderemos un tema diferente.



Escribe en tu cuaderno.

📖

Viernes 01 de marzo del 2024.

 Sinónimos y antónimos.

Los sinónimos son palabras que tienen el mismo significado, pero se escriben de manera diferente.

Los antónimos son palabras que tienen un significado contrario.

Ejemplos de sinónimos: balón – pelota, coche - automóvil, colegio - escuela, gritar / vociferar, cueva / gruta.

Ejemplos de antónimos: grande - pequeño, alto - bajo, rápido - lento, feliz - triste.

ACTIVIDAD PRACTICA (LOS SUSTANTIVOS)

 


Mis amores hermosos el día de hoy vamos a realizar un trabajo practico en el libro de lenguaje, pág. 11. donde practicaremos lo aprendido en clase, en el tema los sustantivos.


Actividad.
Si no terminaste en clase la actividad, debes de terminarla en casita.






ACTIVIDAD PRACTICA DEL LIBRO.( LOS SUSTANTIVOS)

 


Mis amores hermosos el día de hoy vamos a realizar un trabajo practico en el libro de lenguaje, pág. 15. donde practicaremos lo aprendido en clase, en el tema los sustantivos.


Actividad.
Si no terminaste en clase la actividad, debes de terminarla en casita.






TRABAJO EN LIBRO - LETRA P - LETRA S.

 

Mis amores practiquemos la letra P


💚Trabajemos en el libro de lenguaje la página 18.



Ahora aprendamos la letra S.


Observa👀




Hagamos la plana de la letra S MAYÚSCULA así: 




S-            S -               S -          S




s minúscula

  s -                s -                s 






8. CONTINUACIÓN DE LOS SINÓNIMOS

  

Mis niños hermosos, sigamos dando gracias a Dios por este día.

Sigamos haciendo la lectura de "El Principito".


Recordemos que la clase anterior aprendimos sobre los sinónimos.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Febrero 29 de 2024

 Actividad en clase:

📖 Busca en el pupiletras las palabras que significan lo mismo que cada palabra de la lista y luego
escríbelas.

Tarea

📖 Desarrolla la página 8 de tu libro de español.

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

8. CONTINUACIÓN DEL LEXEMA Y PALABRAS HOMÓNIMAS- 1

 

Mis niños hermosos, sigamos dando gracias a Dios por este día.

Sigamos haciendo la lectura de "El Principito".

Recordemos que la clase anterior aprendimos sobre el lexema de las palabras.

Realicemos la practica en nuestros textos.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Febrero 29 de 2024

 Actividad en clase:

📖 Desarrolla la página 8 de tu libro de español.

Ahora continuaremos aprendiendo sobre las palabras homónimas.

👀 Presta atención 👂


✏ Escribe en tu cuaderno 📖


👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

ACRÓNIMOS, ABREVIATURAS Y SIGLAS

 






Observemos el siguiente video

Practiquemos lo aprendido. 
Escribe en tu cuaderno 📖✏

Lunes 04 de marzo del 2024

ACRÓNIMOS, ABREVIATURAS Y SIGLAS

Abreviaturas. Son representaciones gráficas reducidas de una palabra o un grupo de palabras a partir de la eliminación de sílabas o letras.

Por ejemplo: sig. (siguiente), vol. (volumen), prof. (profesor).

Siglas. Son palabras formadas por las iniciales de los términos más significativos de una denominación compleja.

Por ejemplo: ADN (ácido desoxirribonucleico), GC (Guardia Civil), PVP (precio de venta al público).

Acrónimos. Son las siglas que se pronuncian como una palabra o ciertos términos formados por la unión de elementos de dos o más palabras.

Por ejemplo: DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística), DIU (dispositivo intrauterino), Caracol (Cadena Radial Colombiana).


Practiquemos


Practica con la siguiente actividad los acrónimos, las abreviaturas y las siglas.

1. Las siguientes palabras hacen parte de ______________. 

Sra._____

ej.________

depto.________

Etc. ________

cap._______

2. Las siguientes hacen parte de ___________. Escríbelas y únelas con su significado.

3. Escribe el significado de las siguientes _________

AMPA
RAE
COI
ONG
DNI


martes, 27 de febrero de 2024

COMPRENSIÓN LECTORA

 


Mis queridos chicos, el día de hoy deseo para todos y cada uno de ustedes un maravilloso día.

El día de hoy vamos a realizar la lectura del libro que escogieron para comprensión lectora, teniendo en cuenta que al finalizar la clase debemos responder lo siguiente:

1. ¿Qué esperabas del libro antes de leerlo?

2. ¿El título despertó tu interés por este libro?

3. ¿Crees que el título del libro se corresponde con la historia?

4. Si pudieras ponerle otro título a este libro, ¿Cuál sería?

5. Después de leer el libro, ¿cambiaron tus expectativas sobre él?

6.Realiza una lista de palabras desconocidas, busca y escribe su significado correspondiente.

COMPRENSIÓN LECTO

 



Mis queridos chicos, el día de hoy deseo para todos y cada uno de ustedes un maravilloso día.

El día de hoy vamos a realizar la lectura del libro que escogieron para comprensión lectora, teniendo en cuenta que al finalizar la clase debemos responder lo siguiente:

¿Qué esperabas del libro antes de leerlo?

¿El título despertó tu interés por este libro?

¿Crees que el título del libro se corresponde con la historia?

Si pudieras ponerle otro título a este libro, ¿Cuál sería?

Después de leer el libro, ¿cambiaron tus expectativas sobre él?




lunes, 26 de febrero de 2024

GRAFIAS C-CC

 



Les deseo un día lleno de bendiciones, amor y alegría.  

Observaremos las siguientes palabras, leeremos cada una de ellas y estableceremos las diferencias que encontramos entre ellas.


Escribe en tu cuaderno. 📖

Martes 27 de febrero del 2024.


Las Grafías c y CC. 

Se escribe con c:

El plural de las palabras terminadas en -z:

disfraz - disfraces, juez - jueces, lápiz - lápices, feliz - felices...

Todos los verbos terminados en:

-cer:

hacer, vencer, ejercer, merecer, ofrecer, conocer...

Excepto: ser, coser y toser.

-cir:

decir, reducir, conducir, producir, traducir...

Palabras que terminan en:

-ancia, -ancio:

estancia, infancia, distancia, fragancia, sustancia, cansancio...

Excepto: ansia.

-encia, -encio:

agencia, ciencia, esencia, licencia, silencio...

Excepto: hortensia.

–ción: siempre que existan palabras afines terminadas en {dor, tivo, to, tor}

creación – creador, legislación – legislador, donación – donativo, negación – negativo, invención – invento, atención – atento, exposición – expositor...


Se escribe con cc:

Palabras terminadas en -cción siempre que existan palabras afines con el grupo léxico "-ct-":

lección - lector, afección - afecto, elección - electo, corrección - correcto, perfección - perfecto, traducción - traductor, conducción - conductor...

Excepto: cocción, confección, fricción y micción.


practiquemos.

 





7. LOS SINÓNIMOS

  

Buenos días mis bebés bellos, demos gracias a Papito Dios por cada bendición.

Amores, los invito a que sigamos con la lectura del "Principito".


Hoy conoceremos sobre los sinónimos.

👀 Presta atención 👂


👀 Lee el siguiente texto 👀
Piensa en palabras que signifiquen lo mismo que contenta y conseguir.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Febrero 26 de 2024

Los sinónimos


Actividad en clase:

📖 Busca en el pupiletras las palabras que significan lo mismo que cada palabra de la lista y luego
escríbelas.


Bibliografía: webdeldocente.com

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

7. EL LEXEMA DE LAS PALABRAS

 

Buenos días mis bebés bellos, demos gracias a Papito Dios por cada bendición.

Amores, los invito a que sigamos con la lectura del "Principito".


Hoy conoceremos sobre la raiz o "lexema" de las palabras.

👀 Presta atención 👂


✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Febrero 26 de 2024

El lexema de las palabras


Bibliografía: webdeldocente.com

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS 3

 






Mis queridos estudiantes, les deseo un día y una semana llena de grandes bendiciones y aprendizajes. 

Después de aprender y practicar sobre las palabras agudas y graves, aprendamos ahora sobre las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas 
Escribe en tu cuaderno 📖

Lunes 26 de febrero del 2024

LAS PALABRAS ESDRÚJULAS

Las palabras esdrújulas son las que llevan la intensidad de la voz en la antepenúltima sílaba.
Importantísimo destacar que en este caso todas las palabras se acentúan con el acento ortográfico (tilde) siempre.
Ejemplos de palabras esdrújulas:
  • América - Bélgica - Sudáfrica - música - miércoles - sílaba - máquina - gramática - económico - pájaro - séptimo - cuídate - brújula - gótico - hígado - ejército - características - cállate - dámelo - fósforo - cáscara - cerámica - oxígeno - didáctico – válido
PRACTIQUEMOS
Divide en sílabas las siguientes palabras y señala aquellas que son esdrújulas. 


LAS PALABRAS SOBRESDRÚJULAS

Las palabras esdrújulas son las que llevan la intensidad de la voz en la antepenúltima sílaba.
Importantísimo destacar que en este caso todas las palabras se acentúan con el acento ortográfico (tilde) siempre.
Ejemplos de palabras esdrújulas:
  • América - Bélgica - Sudáfrica - música - miércoles - sílaba - máquina - gramática - económico - pájaro - séptimo - cuídate - brújula - gótico - hígado - ejército - características - cállate - dámelo - fósforo - cáscara - cerámica - oxígeno - didáctico – válido

PONGAMOS EN PRÁCTICA LO APRENDIDO
1. Lee las siguientes palabras y escríbelas en el lugar correspondiente el palabras agudas, graves o llanas y esdrújulas 

2. Colorea los globos que tengan palabras agudas azul, palabras graves amarillo y palabras esdrújulas verde. Ayuda al payasito a separar los globos por colores según el acento.


domingo, 25 de febrero de 2024

CLASES DE ORACIONES.

 


Mis queridos chicos, hoy es un maravilloso día para empezar de nuevo y agradecer. 

El día de hoy aprenderemos un nuevo tema, con mucho entusiasmo.

observemos el siguiente video. 👀



Escribe en tu cuaderno. 📖

Jueves 29 de febrero.

CLASES DE ORACIONES.

Una oración es un enunciado con sentido completo, que se diferencia de la frase en que posee al menos un verbo en forma conjugada y se compone normalmente de dos constituyentes básicos a los que llamamos sujeto y predicado. Pues bien, atendiendo a algunos de estos rasgos (la presencia del verbo y la aparición de sujeto y predicado) distinguimos dos tipos de oraciones: las oraciones simples y las oraciones compuestas.

El sujeto es la palabra o el grupo de palabras de las que se dice algo.

El predicado es la palabra o el grupo de palabras que expresan lo que se dice del sujeto.

Las oraciones simples: Son aquellas que tienen un solo verbo conjugado ya sea que este en forma verbal simple o compuesta. 


Las oraciones compuestas: Son aquellas que tienen dos o más verbos conjugados. Cada verbo conjugado es el núcleo de una proposición. La proposición es un grupo de palabras con forma oracional, es decir, que consta de sujeto y predicado y que adquiere sentido dentro de la oración.


Practiquemos.

1. Encierra el componente principal del predicado en las siguientes oraciones.
  • El ventilador gira muy lento.
  • Ernesto visito a su primo.
  • Gabriel corre una maratón.
2. Subraya de verde las oraciones simples y de rojo las oraciones compuestas.
  • Yo miro la luna.
  • Camila ve la televisión mientras Carolina escucha música.
  • El mono come bananas.
  • Ellos juegan en el parque mientras nosotros hacemos la tarea.
  • El sapo come moscos.
  • Teresa hace tortas y Luis toma café.
3. Escribe 2 oraciones simples y dos compuestas.





Literatura del descubrimiento y la conquista.

 

Mis queridos estudiantes, les deseo un día y una semana llena de grandes bendiciones y aprendizajes. 

¡¡¡FELIZ LUNES!!!
Continuemos aprendiendo sobre la literatura del descubrimiento y la conquista. 
Observemos el siguiente video 👀👂

Escribe en tu cuaderno 📖✏

VERTIENTES LITERARIAS 

Realizaremos la lectura de las características de las principales vertientes literarias y escribiremos en nuestro cuaderno las principales características de cada una de ellas. 


TEMAS DE LA LITERATURA DEL DESCUBRIMIENTO Y LA CONQUISTA.

Lee cada uno de los temas de la literatura del descubrimiento y la conquista y únelo con su respectiva descripción y característica. 


Afiancemos y fortalezcamos lo aprendido completando las frases referentes a la literatura del descubrimiento y la conquista y seguidamente con las respuestas llenaremos el siguiente crucigrama. 


6.Vertiente a la cual hace referencia las crónicas. ___________

1. La conquista contada desde la perspectiva de los indígenas se conoce con el nombre de ___________________

3. Las _____________, las relaciones, los _______________ y las crónicas escritas por los conquistadores y misioneros forman parte de los escritos crónicas de indias.

7. Manifestación literaria formada por una hermosa mezcla de literatura épica. _______________

5. Manifestación literaria de composiciones muy breves contadas principalmente por los soldados españoles. _____________________

4. Fue el acontecimiento más importante para los europeos en el siglo XVI. __________________

2. Las ____________________ son relatos escritos donde fueron plasmadas las impresiones europeas de logros militares y evangelizadores. 




viernes, 23 de febrero de 2024

LETRA P.


Mis amores aprendamos la letra P


Observemos el siguiente vídeo del monosílabo👀




Observa y repite






Realiza las siguientes planas en el cuaderno.