miércoles, 2 de abril de 2025

15. LAS PALABRAS MONOSÉMICAS Y POLISÉMICAS- 2

 

Buenos días mis amorcitos hermosos, demos gracias a Dios por cada una de sus bendiciones.


Amores bellos, hoy continuaremos aprendiendo acerca de las
 palabras monosémicas y polisémicas.

✏ Escribe en tu cuaderno siempre con letra ordenada 📖

Abril 2 de 2025

Actividad en clase:

1- 

 

2- Dibuja palabras polisémicas: 





Tarea

🔅 Examen de palabras mono y polisémicas

webgrafía: https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/2022/11/18/tarjetas-ilustrativas-palabras-polisemicas/tarjetas-palabras-polisemicas/

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

15. LOS ANTÓNIMOS- 2


Buenos días mis amorcitos hermosos, demos gracias a Dios por cada una de sus bendiciones.


Amores bellos, hoy continuaremos aprendiendo acerca de los antónimos

✏ Escribe en tu cuaderno siempre con letra ordenada 📖

Abril 2 de 2025
 

Actividad en clase:


1- Recorta y ubica el antónimo donde corresponda:

2- Une cada figura con su opuesto:

2- Escribe los antónimos de las siguientes palabras:

Gordo:
Dormido:
Delante:
Apagado:
Limpio:
Día:
Lleno:
Lento:
Grande: 
Niño:
Feliz:
Calor:
Adentro:
Silencioso:
Nuevo:
Abierto:
Corto:
Duro:
Joven:
Arriba:
Dulce:
Alto:
Grueso:
Seco: 
Muchos:
👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

martes, 1 de abril de 2025

AN - EN - IN - ON - UN.

 Abril 2 de 2025




Feliz y bendecido día mis niños😇

Aprendamos de an, en, in, on, un



Observa👀


Vamos a realizar la plana:

  an   -    en  -     in  -    on  -    un 



Lee, recorta y pega las siguientes palabras.


León:

Patín:

Maletín:

Montón:

Salón:





EXPLORANDO LA EXPOSICIÓN

 



Buenos días mis amores, espero estén muy bien. La clase pasada estuvimos viendo algunos tipos de exposición. Como bien saben en esta etapa en que se encuentran es muy importante aprender a exponer un tema sin importar la materia de la cual sea. Por eso el día de hoy practicaremos cómo hacer una exposición.

1. Introducción:

A. Exposición corta: “…Los micro plásticos son diminutas partículas de plástico, menores a 5 milímetros, compuestas de polímeros y aditivos potencialmente tóxicos. Gran parte de los desechos plásticos mal gestionados a nivel global acaban en vertederos y cuerpos de agua contaminando el medio ambiente, especialmente el mar. Otra fuente relevante es el lavado de ropa sintética, responsable de un tercio de los microplásticos oceánicos.

Luis Francisco Sánchez, asesor regional de salud, ambiente y cambio climático de la OPS, indicó que, si bien el impacto de los microplásticos en la salud humana aún no está completamente comprendido, existe preocupación por posibles efectos respiratorios, endocrinos y cardiovasculares. “Hay suficientes evidencias que confirman una alta presencia de microplásticos en la cadena alimenticia, así como en el agua dulce y el agua potable”, agregó.

“Estas sustancias también pueden afectar a las personas a través de la inhalación. Pueden ser liberadas por la abrasión de neumáticos, desgaste de textiles sintéticos, la quema de basuras y otros procesos. Su impacto sobre el bienestar humano va a depender del grado y tipo de exposición, la ruta de ingreso al organismo y también de factores como estado de salud, nutrición, consumo de tabaco, entre otros”, resaltó Sánchez.

La amenaza en la salud que representan los micro plásticos ha llevado a la OPS a ubicarlos en la lista de los determinantes ambientales de la salud, que busca impulsar, entre otros, estudios de impactos a la salud humana y ambiental y su relación con otros contaminantes, así como aplicar lecciones aprendidas durante la pandemia sobre la gestión adecuada de residuos plásticos del sector salud.”

Ejemplo tomado de: https://www.paho.org/es/noticias/16-8-2023-expertos-discuten-impacto-microplasticos-salud-alertan-aumento-su-propagacion#:~:text=Los%20micropl%C3%A1sticos%20son%20diminutas%20part%C3%ADculas,medio%20ambiente%2C%20especialmente%20el%20mar

B.¿Qué estuvo mal en mi exposición

C.A tener en cuenta para una buena exposición: 

  • Voz clara y segura
  •  Contacto visual 
  • Estructura (inicio, desarrollo y cierre)
  • Uso de ejemplos
  • Control de los nervios

 

2. Exponer en equipo

  1. Estarán divididos en parejas o grupos de 3
  2. Cada grupo tendrá un tipo de exposición (informativa, argumentativa o persuasiva).
  3. Cada grupo elige un tema y tiene 10 minutos para preparar una exposición de 2 minutos.
  4. Cada grupo expone y el resto evalúa con estas preguntas:
    • ¿Su voz fue clara?
    • ¿Mantuvo contacto visual?
    • ¿Su exposición tenía una estructura clara?
    • ¿Usaron ejemplos o argumentos?

 Ejemplos de temas:

  • Informativa: ¿Qué es la energía solar?
  • Argumentativa: ¿Los videojuegos ayudan a aprender?
  • Persuasiva: Únete a nuestra campaña ecológica

 

3.Reflexión final:

¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué pueden mejorar en su próxima exposición?

 

 


PRÁCTICA DE LOS TIPOS DE EXPOSICIÓN

 


Buenos días mis amores,espero que todos se encuentren muy bien.

 El día de hoy nos enfocaremos en practicar nuestra producción oral, no usaremos cuadernos y mucho menos papelitos para guiarnos. Aprenderemos que en una exposición tenemos apoyos pero no debemos leer al momento de presentar un tema. 

La clase del día de hoy es:


Producción Oral de Tipos de Exposición

 

1. Introducción( Los estudiantes)

A.¿ Qué entienden por exposición oral?

B. ¿ Qué tipos de exposición recuerdas?

C.Identifica que tipo de exposición son:

 Las abejas son esenciales para la polinización…

 Deberíamos prohibir los plásticos de un solo uso por estos motivos…

 Si realmente te importa el planeta, debes actuar ahora...

 

2. Mini exposiciones ( Individual o en grupo)

  1. Estarán divididos en grupos de 3-4 estudiantes.
  2. Cada grupo elegirá un tipo de exposición. (También se puede usar ruleta)
  3. Todos tendrán 10 minutos para preparar una exposición breve sobre el tema usando el tipo elegido.
  4. Cada equipo expone en 2 minutos.
  5. El resto de la clase debe adivinar qué tipo de exposición fue utilizada.

 

 Ejemplos de temas:

· Informativa:  La historia de la electricidad.

· Argumentativa: ¿El uniforme escolar es necesario?

· Persuasiva: Razones para leer este libro.

 

3. Mesa redonda:

  1. Formarán un círculo
  2. Elegirán un tema al azar en la ruleta
  3. Los estudiantes podrán dar su opinión o hacer preguntas a sus compañeros para generar interés.
  4. Continúan hasta que todos participen o hasta que puedan cambiar de tema.

 Ejemplo:

  • Est. 1: "El océano es un ecosistema con miles de especies...”
  • Est. 2: "Imaginen un mar azul, con olas suaves..."
  • Est. 3: "Un día, un pescador se perdió en el océano..."
  • Est. 4: "Debemos proteger los océanos de la contaminación..."

 4.Reflexión final: ¿Qué les resultó más fácil o difícil?

lunes, 31 de marzo de 2025

14. LOS ANTÓNIMOS- 1

 

Buenos días mis niños hermosos

Hoy aprenderemos sobre los antónimos.

👀 Presta mucha atención 👂


✏ Escribe en tu cuaderno con letra bonita y ordenada 📖

Marzo 31 de 2025

Los antónimos

Los antónimos son palabras que significan lo contrario.

Por ejemplo: 

🔆 Joven- anciano

🔆 Alto- bajo


👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

14. PALABRAS MONOSÉMICAS Y POLISÉMICAS- 1

  

Mis amores bellos, terminemos la jornada  llenos de amor

Hoy conoceremos las palabras monosémicas y polisémicas.

👀 Presta atención 👂

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Marzo 31 de 2025



Actividad en clase:

Desarrolla las siguientes guías:




webgrafía: https://www.recursosep.com/

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

14- LOS DETERMINANTES - CONTINUACIÓN.

 

¡Buenos días! Sigamos aprendiendo de la mano de Papito Dios de todo lo que ha previsto para nosotros hoy👼


Continuemos aprendiendo los "determinantes."




Observa atentamente para repasar lo aprendido sobre el artículo👀



Escribe lo siguiente
Marzo 31 del 2025
En la imagen, un poseedor se refiere a singular y varios poseedores se refiere a plural.

* Los demostrativos: son los que explican a qué distancia se encuentra la persona que habla de los seres u objetos a los que se refiere.

materialeseducativos.org

Los demostrativos pueden indicar diferentes distancias. Observa:

Proximidad (lo que está cerca): este, esta, estos, estas.
Distancia media (lo que está a mediana distancia): aquel, aquella, aquellos, aquellas.

* Los numerales: son palabras que expresan cantidad y orden de manera precisa. Los numerales se dividen en cardinales y ordinales.





👼 QUE EL BUEN DIOS BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

CONTINUACIÓN

 



Buenos días mis amores, espero se encuentren muy bien. El dia de hoy finalizaremos la mesa redonda, el debate etc.

Recordemos...


Desarrollo

1. Saludarán a sus compañeros y harán la presentación del tema y el tipo de exposición que eligieron. 

2. Expondrán sus ideas desde el respeto.

 3. Podrán pedir retroalimentación a sus compañeros al momento de finalizar cada exposición.

 
Muy importante recordar que así tengan diferentes opiniones y perspectivas deben ser respetuosos.

domingo, 30 de marzo de 2025

LETRA N.

Marzo 31 de 2025



Mis bellos amores, deseo que tengan un hermoso día👼


Aprendamos la letra N

Observemos👀



Vamos a realizar las siguientes planas de la letra N💛



N


N -                   N -                     N 








n



  n -                     n -                     n 





n



         n -               n-                 n      










ne -      na -      no -      nu -        ni




Lee, recorta y pega.

Nena:

Mano:

Mono:

Sano:
Lana:             


 

jueves, 27 de marzo de 2025

13- LOS DETERMINANTES - CONTINUACIÓN.

             


¡Buenos días! Sigamos aprendiendo de la mano de Papito Dios de todo lo que ha previsto para nosotros hoy👼


Continuemos aprendiendo los "determinantes."




Marzo 27 de 2025

* Los artículos: no tienen significado propio y sirven para anunciar la presencia de un sustantivo. El artículo va antes del mismo y deben concordar en género y número. Por ejemplo: 

El paisaje- la invitada- los amigos- las mañanas- unos pajaritos

Los artículos pueden ser definidos o indefinidos.

- Los artículos definidos son los que usamos cuando nos referimos a algo conocido. Por ejemplo: 

* El uniforme me queda pequeño.
* La nevera está nueva

Los artículos definidos son: el, la, los, las.

- Los artículos indefinidos: son los que se refieren a algo INDETERMINADO, que no se conoce o se conoce por primera vez. Por ejemplo:

* Un hombre vió unos monos en el ecoparque.

* Los artículos indefinidos son: un, una, unos, unas.

Las contracciones: del y al, también son artículos.



* Los posesivos: son determinantes que expresan a qué persona o personas pertenece algo. Por ejemplo:
- Mi morral está en mi puesto
- Sus cuadernos son ordenados
- Tus ojos son hermosos



Observa el siguiente cuadro en donde aprecias de manera fácil los determinantes posesivos:

materialeseducativos.org




👼 QUE EL BUEN DIOS BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼