1. ¿QUÉ ES INVESTIGAR?
Investigar
no significa simplemente copiar información de Internet.
Investigar es buscar información sobre
un tema, revisar diferentes fuentes, seleccionar lo más importante,
comprenderlo y organizarlo con nuestras propias palabras.
Cuando
investigamos debemos preguntarnos:
- ¿Qué quiero saber?
- ¿Dónde puedo encontrar información?
- ¿La información es confiable?
- ¿Qué información realmente necesito?
- ¿Puedo explicar lo que encontré con
mis propias palabras?
IMPORTANTE:
No debemos copiar y pegar textos completos. La información debe ser comprendida,
seleccionada y escrita con nuestras propias palabras.
2. ¿QUÉ DEBO INVESTIGAR SOBRE MI TEMA?
Antes
de comenzar a buscar información, debemos dividir el tema en diferentes
preguntas.
Preguntas básicas para cualquier
investigación:
1. ¿Qué es?
Buscar una definición clara del tema.
2. ¿Cuál es su origen?
Investigar cuándo, dónde o cómo surgió.
3. ¿Cuáles son sus características
principales?
Identificar los elementos que permiten reconocer el tema.
4. ¿Por qué es importante?
Explicar su importancia para la sociedad, la cultura, la ciencia, la educación,
etc.
5. ¿Cuáles son sus causas o antecedentes?
Investigar qué situaciones, acontecimientos o factores están relacionados con
el tema.
6. ¿Cuáles son sus consecuencias o
efectos?
Explicar qué ocurre como resultado del fenómeno o situación estudiada.
7. ¿Existen diferentes tipos, ejemplos o
categorías?
Buscar ejemplos que permitan comprender mejor el tema.
8. ¿Cuál es la situación actual?
Investigar cómo se presenta el tema actualmente.
3. ¿DÓNDE PUEDO BUSCAR INFORMACIÓN?
Podemos
encontrar información en diferentes fuentes:
FUENTES DIGITALES
- Páginas web educativas.
- Bibliotecas digitales.
- Artículos académicos.
- Noticias de medios reconocidos.
- Páginas de universidades.
- Organizaciones e instituciones
oficiales.
- Enciclopedias digitales.
OTRAS FUENTES
- Libros.
- Revistas.
- Periódicos.
- Entrevistas.
- Documentales.
- Videos educativos.
¿Qué debemos evitar?
No
debemos utilizar como única fuente:
- TikTok.
- Instagram.
- Videos sin autor o fuente.
- Blogs desconocidos.
- Páginas que no indican de dónde
obtuvieron la información.
- Wikipedia como única fuente de
investigación.
Una fuente puede servir como punto de
partida, pero siempre debemos verificar la información.
4. ¿CÓMO SÉ SI UNA FUENTE ES CONFIABLE?
Antes
de utilizar una página debemos analizarla.
PREGUNTAS PARA EVALUAR UNA FUENTE
AUTOR:
¿La página indica quién escribió la información?
FECHA:
¿La información tiene fecha de publicación o actualización?
INSTITUCIÓN:
¿Quién publica la información?
¿Es una universidad, organización, institución oficial, periódico, revista,
etc.?
INFORMACIÓN:
¿Presenta datos, argumentos o evidencias?
PROPÓSITO:
¿Busca informar, enseñar, vender algo o convencer al lector?
VERIFICACIÓN:
¿La misma información aparece en otras fuentes confiables?
5. NO TODO LO QUE APARECE EN INTERNET ES
VERDAD
Cuando
encontramos una información interesante, no debemos utilizarla inmediatamente.
Debemos
compararla con otras fuentes.
Ejemplo:
Encontramos:;
"El
uso excesivo del celular causa problemas de memoria."
Antes
de escribirlo en nuestro trabajo debemos preguntarnos:
¿Quién lo afirma?
¿De
dónde salió esa información?
¿Existe
una investigación científica?
¿Otros
sitios confiables dicen lo mismo?
La
investigación consiste también en cuestionar la información.