jueves, 23 de octubre de 2025

45- LAS PALABRAS DE RELACIÓN - LAS PREPOSICIONES - CONTINUACIÓN.

 

Buenos días mis niños, mi corazón se llena de alegría al verlos 👼


Continuemos aprendiendo sobre las preposiciones




Escribe lo siguiente

Octubre 23 de 2025

A estas palabras las llamamos preposiciones:





Desarrolla la guía

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Las preposiciones de nuestro idioma son:


A               Ante                 Bajo               Cabe               Con               Contra                De

Desde                En                Entre               Hacia                Hasta                Para                Por

Según                Sin                Sobre                Tras



Actividad en clase:

Lee las siguientes oraciones  y escribe qué indican las preposiciones señaladas:

1- Aquel libro es de Gabriela.

R/: La preposición de indica posesión.                                        


2- Llegué por la avenida del centro. 

R/: ___________________.


3- Mi mamá salió hoy a las 6

R/: ___________________.


4- Me encantan las obleas de Chipre.

R/: ___________________.


5- Sofía viajará a Italia el próximo mes.

R/: ___________________.


Tarea para lunes 27 de octubre

Examen de las preposiciones


👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE. 👼

43- LA SÍLABA Y PALABRAS SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS - CONTINUACIÓN.

 

Buenos días y muchos abracitos para los niños más hermosos del mundo👼



Continuemos aprendiendo de la sílaba





✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Octubre 23 de 2025

Actividad en clase:

1- Nombra las figuras y escribe las sílabas en cada nube. Luego, colorea la sílaba tónica.








2- Escribe los nombres de las figuras que observas separándolos en sílabas y luego, encierra en un círculo la sílaba tónica.



https://webdeldocente.com/




Tarea para el lunes 27 de octubre
Examen de las sílabas desde octubre 2



👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

OPINIONES CRÍTICAS

 





Buenos días mis amores el día de hoy escucharán atentamente las exposiciones de sus compañeros y harán críticas sobre ellas. Al final harán un escrito de opinión sobre una exposición (el tema) en específico.


Jueves 23 Octubre, 2025

Actividad

1. Exposición: Habla claro y fuerte.

2. Críticas: Sé objetivo y haz críticas constructivas.

3.Escrito: Sé objetivo, organizado y acertado. 



REPASO: EDAD Y LITERATURA CONTEMPORÁNEA

 



Buenos días chicos, hoy seguiremos con el repaso de literatura contemporánea.


Jueves 23 de Octubre,2025




Actividad grupal 1:

Elige un fragmento con tu grupo y responde la pregunta guía.

 FRAGMENTOS DE LITERATURA CONTEMPORÁNEA

1.El olvido que seremos, Héctor Abad Faciolince

“En la casa de mi infancia había una palabra prohibida: odio. Mi padre decía que odiar era una forma de matarse a uno mismo, porque el odio se quedaba por dentro, envenenando a quien lo sentía. Yo, que lo admiraba tanto, intentaba no odiar, pero a veces no podía evitarlo.”
Pregunta guía: ¿Qué nos enseña este fragmento sobre las emociones humanas?

2.Rayuela, Julio Cortázar

“Andábamos sin buscarnos, pero sabiendo que andábamos para encontrarnos.”
Pregunta guía: ¿Por qué crees que esta frase sigue siendo tan citada hoy?

 

3.Como agua para chocolate, Laura Esquivel

“Tita se sintió libre al fin. Libre de las órdenes de su madre, libre de las reglas que la habían mantenido callada tanto tiempo. Al probar el pastel que ella misma había horneado, sintió que también se comía su miedo.”


Pregunta guía: ¿Qué simboliza el acto de cocinar en esta historia?

 4.  Los detectives salvajes, Roberto Bolaño

“Éramos jóvenes, creíamos que la poesía podía cambiar el mundo. No sabíamos cómo, pero creíamos. Tal vez eso era lo único importante.”


Pregunta guía: ¿Qué representa la juventud en este fragmento?

 5.  Relato de un náufrago, Gabriel García Márquez

“El sol caía a plomo sobre la balsa, el agua era un espejo hirviente y cada minuto parecía una eternidad. Pensé que moriría de sed, rodeado de agua.”


Pregunta guía: ¿Qué refleja la lucha del personaje en esta situación extrema?

 

 6. La forma de las ruinas, Juan Gabriel Vásquez

“El pasado no desaparece. A veces se queda quieto, esperándonos. Creemos que lo olvidamos, pero él sigue ahí, debajo de nuestras palabras, esperando el momento de regresar.”

Pregunta guía: ¿Por qué crees que el autor relaciona el pasado con el presente?


Actividad 2:

Cada grupo imaginará que su fragmento será adaptado a una serie, corto o video para redes sociales.

Deben:

  • Pensar quiénes serían los personajes en la actualidad.

  • Actualizar el escenario (por ejemplo: si antes era un café de los 60, ahora puede ser una app de citas o una universidad).

  • Preparar una actuación o sinopsis de 1 minuto para presentarla al curso.




PRÁCTICA: EL DISCURSO Y SUS TIPOS

 



Bueno días amores, el día de hoy trabajaremos juntos ya que a ambos les compete el tema de discurso y sus tipos.

LOS TIPOS DE DISCURSO

1. Introducción

Cuando hablamos o escribimos, usamos diferentes formas de organizar las ideas según lo que queremos comunicar.
 A esas formas se les llama tipos de discurso.
Cada uno tiene una intención comunicativa distinta: contar, describir, explicar, convencer o mostrar un diálogo.

 

 2. Tipos de discurso

 1. Discurso narrativo

  • ¿Qué hace? Cuenta hechos o acontecimientos reales o imaginarios que suceden en un tiempo y lugar determinados.
  • Elementos: narrador, personajes, tiempo, espacio y acciones.
  • Ejemplo:
    “Aquel día, María salió corriendo al colegio porque había olvidado su cuaderno de dibujo.”

 2. Discurso descriptivo

  • ¿Qué hace? Presenta las características de personas, lugares, objetos o situaciones.
  • Claves: muchos adjetivos y detalles.
  • Ejemplo:
    “El jardín era amplio, con flores de todos los colores y un olor dulce que llenaba el aire.”

 3. Discurso expositivo

  • ¿Qué hace? Explica o informa sobre un tema de manera clara y ordenada.
  • Usos: textos escolares, artículos, conferencias.
  • Ejemplo:
    “Las abejas son insectos sociales que viven en colmenas organizadas en tres grupos: la reina, las obreras y los zánganos.”

 4. Discurso argumentativo

  • ¿Qué hace? Busca convencer o persuadir al lector o al oyente de una idea o punto de vista.
  • Claves: razones, opiniones, conectores de causa y consecuencia (porque, por eso, sin embargo…).
  • Ejemplo:
    “Debemos cuidar el agua porque es un recurso limitado y esencial para la vida.”

 5. Discurso dialogado

  • ¿Qué hace? Presenta una conversación entre dos o más personajes.
  • Forma: guiones o comillas para marcar las intervenciones.
  • Ejemplo:
    —¿Ya hiciste la tarea?
    —Sí, la terminé hace un rato.

 

 3. Actividades

 Actividad 1.

Lee los siguientes fragmentos y escribe qué tipo de discurso es (narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo o dialogado):

  1. “El volcán se eleva majestuoso sobre el valle, con su cima cubierta de nieve.” → ____________
  2. “Los mamíferos se caracterizan por alimentar a sus crías con leche.” → ____________
  3. “—No quiero ir —dijo Laura—. Está lloviendo mucho.” → ____________
  4. “Es necesario reciclar para reducir la contaminación del planeta.” → ____________
  5. “Pedro llegó corriendo, tropezó con la alfombra y soltó una carcajada.” → ____________

 

 Actividad 2.

Escribe un ejemplo corto (de 2 o 3 líneas) para cada tipo de discurso. Usa tu imaginación.
Ejemplo:

  • Narrativo: “…”
  • Descriptivo: “…”
  • Expositivo: “…”
  • Argumentativo: “…”
  • Dialogado: “…”

 

 Actividad 3.

Elige uno de los tipos de discurso y crea un mini texto o diálogo  que lo represente.
Después, léanlo en voz alta frente al grupo y los compañeros deben adivinar qué tipo de discurso es.

 


martes, 21 de octubre de 2025

INTRODUCCIÓN: EL DISCURSO Y SUS TIPOS

                                                     


Buenos días amores espero estén muy bien, el día de hoy empezaremos nuevo tema.



PARTE 2

 


Buenos días amores espero estén muy bien, el día de hoy terminarán las actividades pendientes y alcararán dudas.





SOCIALIZACIÓN

 






Buenos días amores, espero que estén muy bien. El día de hoy terminarán el taller y harán las exposiciones.

 

Martes 21 de octubre, 2025

1.       Solución de taller y socialización.

2.       Exposición (Las que se alcancen a presentar.


lunes, 20 de octubre de 2025

44- LAS PALABRAS DE RELACIÓN - LAS PREPOSICIONES.

 

Buenos días mis niños, mi corazón se llena de alegría al verlos 👼


Aprendamos sobre las preposiciones



👀 Te invito a observar con atención. 👂





Escribe lo siguiente

Octubre 20 de 2025

Las palabras de relación



Las palabras de relación 👀 Son palabras que permiten dar un significado completo a una oración. Por ejemplo:

* Adriana viaja hacia Cali.

* Eduardo quería ir hasta Europa.

En los ejemplos anteriores, las palabras hacia y hasta indican la dirección hacia donde se dirigía Adriana y la distancia que quería recorrer Eduardo.


👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE. 👼

42- LA SÍLABA Y PALABRAS SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS - CONTINUACIÓN.

 

Buenos días y muchos abracitos para los niños más hermosos del mundo👼



Continuemos aprendiendo de la sílaba





✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Octubre 20 de 2025







Ahora conozcamos la sílaba tónica y las sílabas átonas

👀 Presta atención 👂





Sílaba tónica y sílabas átonas




👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

PARTE 2: "DE ESO NO SE HABLA"

 

Buenos días mis amores, espero estén muy bien. Eldía de hoy terminaremos las preguntas.

Lunes 20 de octubre,2025

Solución.