LETRA T - CONTINUACIÓN.

  

Mis amores lindos Dios los bendiga en este hermoso día

Continuemos aprendiendo la letra Tt

😀Continuemos realizando las planas de la letra T así😀

Trabajemos en el libro de lenguaje en la página 21

Los artículos

 

Mis chicos hermosos, deseo un día lleno de aprendizajes y muchas alegrías.

Observemos el siguiente video. 👀

Escribe lo siguiente en tu cuaderno. 

Viernes 05 de abril del 2024.

Actividad.

Realicemos la siguiente actividad.

Grado 2do: páginas 20 y 21.

Grado 3ro: página 17 y 18.

LETRA T.

 

Mis amores lindos Dios los bendiga en este hermoso día

Aprendamos la letra Tt

 

Observemos👀

Practiquemos:

 

😀Realicemos las planas de la letra T así😀

14. EL ACENTO ORTOGRÁFICO Y PROSÓDICO

 

Un saludito lleno de alegría para los niños más bellos.

Amores, sigamos con la lectura del "Principito".

Amores, ya tenemos conocimiento sobre el acento.

Hoy aprenderemos que tenemos dos clases de acento.

👀 Presta atención 👂

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Abril 4 de 2024

Acento prosódico y ortográfico

https://webdeldocente.com/wp-content/uploads/La-Acentuaci%C3%B3n-General-para-Sexto-Grado-de-Primaria.pdf

Actividad en clase:

🔆 Desarrolla la siguiente guía dando clic en la imagen

Tarea- jueves 11 de abril

Examen de todo el tema del acento desde marzo 11

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

El dcategorías gramaticales (El adjetivo)

 

Mis chicos hermosos, deseo un día lleno de aprendizajes y muchas alegrías.

El día de hoy aprenderemos sobre las categorías gramaticales (El adjetivo)

Un adjetivo es un tipo de palabra que expresa una característica de un sustantivo. Dentro de una oración, el adjetivo acompaña siempre al sustantivo y lo complementa aportando información adicional.

El adjetivo adapta su forma (número y género) a la del sustantivo al que complementa. Sin embargo, existen adjetivos que tienen la misma forma para tanto para el género masculino como para el femenino.

Principales tipos de adjetivos

Adjetivos calificativos

Los adjetivos calificativos son los más reconocidos en nuestra lengua. Estos describen los sustantivos destacando sus cualidades. Algunos ejemplos son:

bonito, feo, delgado, inteligente, amable, verde, amarillo, rojo, triste, feliz, sucio, limpio, ordenado, rápido y lento.

El sombrero es verde.

La niña estaba feliz.

Adjetivos indefinidos

Los adjetivos indefinidos describen el nivel o el alcance de un sustantivo, pero no de una manera específica o precisa. Piensa en palabras como demasiados, algunos, muchos, pocos o varios. Todos estos son ejemplos de adjetivos indefinidos.

Algunos niños jugaron en el tobogán.

Varios perros corrieron por la calle.

Adjetivos posesivos

Los adjetivos posesivos se usan para describir quién posee o posee algo. Palabras como mi, suya, nuestro, su, tus y tuya son ejemplos de sustantivos posesivos. Algunos ejemplos de sustantivos posesivos son:

El juguete es mío.

Su camisa está sucia.

Mi viaje fue divertido.

Adjetivos demostrativos o determinantes

Los adjetivos demostrativos son palabras descriptivas que apuntan a la proximidad del sustantivo o persona o cosa en particular. Palabras como esta(s), este, esto(s), eso(s), esa(s), ese, aquel, aquella(s) y aquello(s) son todos ejemplos de adjetivos demostrativos.

¿Conoces a este chico?

Esa niña me saluda.

Adjetivos numerales

Los adjetivos numerales se refieren a las cantidades cardinales (uno, veinte, cincuenta), ordinales (primero, tercero, decimosegundo), multiplicativas (doble, triple, cuádruple) o fraccionales (quinto, tercio, cuarto) que acompañan al sustantivo.

Sandra ganó el tercer lugar de la competencia.

La fiesta es en quince días.

Quiero ser el primero en mi clase de matemáticas.

Adjetivos de gentilicio

Los adjetivos de gentilicio nos indican el lugar u origen del sustantivo. Algunos ejemplos de estos son: europeo, americano, asiático, caribeño, entre otros.

Me gusta la comida mexicana.

Adjetivos interrogativos y exclamativos

Los adjetivos interrogativos se usan para formular preguntas mientras que los adjetivos exclamativos expresan exclamaciones. Las palabras usadas para los adjetivos interrogativos son: qué, cuál (cuáles), y cuánto (cuántos, cuántas). Por su parte, los adjetivos exclamativos son: qué y cuánto (cuántos, cuántas).

Es importante anotar que estos adjetivos deben llevar tilde, así como el signo de puntuación correspondiente (¡! o ¿?).

¡Qué linda está la mañana!

¿Cuánta paciencia hay que tener?

Actividad en clase 

 1. Identifica los adjetivos de estas oraciones e indica a qué sustantivo acompañan:

a. El niño tiene el pelo rubio.

b. Estuvimos en un hotel pequeño.

c. Mi padre es un gran lector de novelas policiacas.

d. Su casa tiene un salón muy amplio.

2.Transforma estas oraciones intercambiando el orden de los elementos comparados y manteniendo el mismo significado.

a. Andrés es más alto que su hermano.

b. Lucía es tan inteligente como Eva.

c. El sillón nuevo es más cómodo que el viejo.

d. Luis es menos hablador que su hermano.

3. Identifica y analiza los adjetivos empleados en estas oraciones:

a. Carmen se puso el vestido rojo para la boda, a pesar de la fría tarde.

b. Su hermana compró un helado grande para las dos.

c. Se puso los esquís nuevos y bajó la blanca nieve con agilidad.

4. Localiza los adjetivos calificativos de esta descripción 

«Los hobbits son gente pequeñísima, más pequeña que los enanos; menos corpulenta y fornida, pero mucho más baja. La estatura es variable, entre los dos y los cuatro pies de nuestra medida».

(R. Tolkien: El señor de los anillos)

LOS DETERMINANTES

 

Muy, pero muy buenos días, mis chicos hermosos, deseo un día maravilloso para todos ustedes.

observemos el siguiente video. 👀

Escribe en tu cuaderno. 👀📖

Miércoles 03 de Abril. 

Los determinantes.

Los determinantes son palabras que aportan información sobre el sustantivo. Si decimos «Aquella casa es nuestra» Aquella y nuestra son dos determinantes que concretan y determinan al sustantivo: no se trata de cualquier casa, sino «aquella», que además es «nuestra».

Un determinante puede aportar información sobre el número, el género, la posesión y la situación en el espacio de un sustantivo.

Actividad.

Realizaremos las páginas 38 y 39de la cartilla de lenguaje.

Monosemia y polisemia. Homonimmia y paronimia.

 

Mis chicos bellos, qué felicidad verlos de nuevo.

El día de hoy aprenderemos sobre la Monosemia y polisemia. Homonimmia y paronimia.

Escribe lo siguiente en el cuaderno. 👀

Martes 02 de abril 2024.

Monosemia y polisemia. Homonimmia y paronimia.

Monosemia: Las palabras monosémicas tienen un solo significado o acepción. En otras palabras, cada palabra tiene una única interpretación. Por ejemplo, la palabra “sol” se refiere exclusivamente al astro que ilumina nuestro sistema solar.

Polisemia: La polisemia es la propiedad que tienen ciertas palabras de referirse a diferentes posibles significados a la vez. Estas palabras tienen múltiples acepciones, todas relacionadas de algún modo con su sentido original. Por ejemplo, la palabra “banco” puede significar una institución financiera, un mueble público para sentarse o incluso un conjunto de animales marinos. 

Homonimia: La homonimia ocurre cuando dos palabras tienen la misma forma, pero diferentes significados y etimologías. Por ejemplo, “cabo” puede referirse tanto al grado militar como a un segmento de tierra que penetra en el mar.

Paronimia: La paronimia se refiere a palabras que suenan o se escriben de manera similar, pero tienen significados distintos. Por ejemplo, “votar” (expresar una elección) y “botar” (arrojar o tirar) son parónimas.

Actividad práctica.

páginas 42 y 43.

Acentuación diacrítica.

 

Mis chicos bellos, deseo un feliz día para todos.

Aprendamos sobre la acentuación diacrítica. Escribe en tu cuaderno📖✏

Lunes 01 de abril del 2024

ACENTUACIÓN DIACRÍTICA

Es la tilde que se pone a algunas palabras para distinguirlas de otras de igual forma, pero de diferente significado.

De este modo llevan acento diacrítico:

– Los pronombres demostrativos éste, ése, aquél, etc., para distinguirlos de adjetivos demostrativos, este, ese, aquel.

– Los pronombres que, quien, cual y los adverbios como, cuando, donde, cuanto, se acentúan cuando son interrogativos o exclamativos.

– Las palabras homófonas o sea de igual sonido. Se marca el acento en la que tenga acento tónico más fuerte.

– Él (pronombre personal) para distinguirlo de el (artículo).

Actividad practica.

página 44 y 45.

Categoría gramatical

 

 Mis chicos hermosos, que alegría tan grande volvernos a encontrar.

El día de hoy aprenderemos sobre las categorías gramaticales (Los sustantivos). 

Escribe lo siguiente en tu cuaderno. 👀📖

Lunes 01 de abril de 2024 

Categoría gramatical. 

Los sustantivos: Un sustantivo es una categoría gramatical o clase de palabra que se utiliza para nombrar un objeto, sujeto, lugar o concepto. Por ejemplo: Juan, auto, casa, Buenos Aires.

Los sustantivos pueden clasificarse de diversas maneras:

Sustantivos propios: Nombran a un objeto o sujeto de forma concreta y particular. Siempre se escriben con mayúscula. Algunos ejemplos son: Personas: María, Juan.

Países, ciudades y continentes: Colombia, Montevideo, Asia.

Marcas: Bimbo, Sony.

Sustantivos comunes: Designan una persona, animal o cosa de manera general. Siempre se escriben con minúscula. Se clasifican en:

Sustantivos abstractos: Designan ideas, conceptos y sentimientos que no pueden ser percibidos por los sentidos. Ejemplos: libertad, felicidad, odio, compasión.

Sustantivos concretos: Nombran cosas y objetos que sí pueden ser percibidos por los sentidos. Ejemplos: casa, gato, árbol, pelota.

Sustantivos contables: Pueden numerarse (por ejemplo, manzana, mesa, amigo).

Sustantivos no contables: No se pueden numerar, pero sí medir (por ejemplo, agua, azúcar).

Sustantivos individuales: Nombran un ser en particular en singular (por ejemplo, pez, perro).

Sustantivos colectivos: Nombran de manera global o grupal a un conjunto de personas, animales u objetos (por ejemplo, cardumen para un conjunto de peces).

En cuanto al género y número de los sustantivos:

Género: Pueden ser femeninos o masculinos. La mayoría de los sustantivos femeninos terminan en vocal “-a”, mientras que los masculinos en vocal “-o”. Por ejemplo, gato y gata, perro y perra.

Número: Pueden ser singulares o plurales.

Actividad práctica.

1. Encuentra los diferentes tipos de sustantivo en las siguientes oraciones. 

a. Juan bebe leche en su casa hoy.

b. Los deportistas deben tener una buena alimentación.

2. Clasifica los siguientes sustantivos según su significado:

Aceite, amor, coro, arena, playas, Caribe, cachorro, camada.

LEXEMA O RAÏZ

 

Mis amores lindos, que maravilla volver a encontrarnos, el día de hoy aprenderemos un nuevo tema super importante.

prestemos atención al siguiente video. 👀👂

Realizaremos el siguiente juego. 

Jueves 05 de abril de 2024. 

Familia de palabras. 

una familia de palabras es el conjunto de palabras formadas a partir de una palabra determinada. 

Ejemplo:

Mar: marino, mareo marinero.

Pan: panadero, panadería, empanada.

Niñ: niñería, niñera niño, niña, aniñado.

Actividad práctica. 

Realizaremos la actividad del libro de lenguaje.

Grado Segundo: página 10.

Grado tercero: Página 8

AL - EL - IL - OL - UL.

 

Buenos días mis amores, deseo que hayan amanecido muy bien👼

Aprendamos las silabas inversas de la letra L

La letra L la podemos conjugar también así:

 al -      el -       il -       ol -       ul

Practiquemos:

Veamos entonces la explicación a través del siguiente vídeo del monosílabo tomado de LUNA CRECIENTE.

En el cuaderno vamos a realizar la plana y también vamos a leer.

 al  -       el -        il -      ol -        ul

Escribe las siguientes palabras, lee, recortas y pegas.

Elmo:
Pulpo:
Alma:
Pulpa: