Amores, con mucha alegría continuemos nuestra jornada de hoy.
Mis niños, ya hemos conocido nuestro abecedario, hoy recordaremos algo muy importante.
Amores bellos, antes de explicar el tema del día de hoy realizaremos la socialización de la actividad de las palabras.
👀 Presta atención 👂
Viernes 20 de septiembre del 2024
El uso de las mayúsculas
Actividad
1. Escribe en tu cuaderno la mayor cantidad de palabras posibles que empiecen por B durante cinco segundos.
2.Escribe en tu cuaderno la mayor cantidad de palabras posibles que empiecen por G durante 15 segundos.
3. Escribe en tu cuaderno la mayor cantidad de palabras posibles que empiecen por C durante 20 segundos
4. Escribe palabras que contengan cuatro silabas o más.
5. Escribe palabras monosílabas
Tarea
Termina la actividad y revisa la ortografía, socializaremos la actividad el día de mañana
Continuemos aprendiendo sobre los verbos.
Amores, sigamos aprendiendo sobre el adjetivo calificativo.
✏ Escribe en tu cuaderno 📖
Septiembre 19 de 2024
Las palabras que describen el anterior dibujo: café, azules, blanco, negro, rosado, alta, delgado, verde y fuerte son: ADJETIVOS
Buenos días amores, sigamos aprendiendo lo que Papito Dios ha dispuesto para nosotros hoy.
Buenos días mis bellos amores, damos gracias a Dios por el nuevo día y ponemos en sus manos nuestra vida.
👀 Presta atención 👂
Amores, ahora repasaremos EL VERBO.
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La antonimia.
La antonimia es la relación semántica que tienen dos antónimos, es decir, la antonimia es la relación que hay entre dos palabras cuyos significados son opuestos.
Por ejemplo, las palabras verdadero y falso son antónimas porque significan cosas contrarias, por lo tanto, estos términos tienen una relación de antonimia.
Tipos de antonimia
Existen tres tipos de antonimia diferentes:
Antonimia recíproca: antónimos en los cuales la existencia de un término implica necesariamente la existencia del otro término. Por ejemplo: dar / recibir.
Antonimia complementaria: antónimos en los cuales la existencia de un término excluye la existencia del otro término. Por ejemplo: aceptar / rechazar.
Antonimia gradual: antónimos entre los cuales existe un o varios niveles intermedios. Por ejemplo: blanco / negro.
La subordinación: Es una unión de dos o más proposiciones en la que una de ellas, la subordinada, depende de otra que es la proposición principal.
Subordinadas sustantivas: Pueden ser sustituidas por :esto/ eso/ aquello
Una cosa o un sustantivo.
Ejemplo: Le dijo que no podía salir en la noche. 👉 le dijo eso.
Nexo le dijo una cosa.
El ladrón sabía como entrar en la casa 👉 El ladrón sabia eso.
El ladrón sabia eso.
Subordinadas adjetivas: El nexo puede ser sustituido por "el cual" o "lo cual"
La oración subordinada puede ser sustituida por un adjetivo.
Ejemplo: Lacasa donde vivió está cerca de aquí.
👇
Nexo.
La casa en la cuál vivió está cerca de aquí.
La casa grande esta cerca de aquí.
Subordinadas adverbiales: Pueden ser sustituidas por un adverbio y/o responden a las preguntas de los complementos circunstanciales.
¿Dónde? ¿Cuánto? ¿De qué?
¿Cuándo? ¿Con quién? ¿Por qué?
¿Cómo? ¿Con qué? ¿Para qué?
Ejemplo: Deja las cosas donde te he dicho. 👉 Deja las cosas allí.
¿Dónde deja las cosas?
donde te he dicho.
Actividad práctica.
Realiza las páginas 38 y 39 de la guía de lenguaje.
