EXAMEN ORACIONES Y CLASES DE ORACIONES

 

CLASES DE ORACIONES 

JUEVES DE LECTURA 

                                                             

Finalizaremos el taller aplicativo de las oraciones y clases de oraciones de la página 38 y realizaremos su socialización. 

Ha llegado el momento de dar a conocer lo aprendido realizando el examen dando 

TAREA :

Consultar que es Homonimia 

PALABRAS Y EXPRESIONES DE DIFÍCIL ESCRITURA

 

DESARROLLO DE LA CLASE

JUEVES DE LECTURA 

                                                             

Palabras y expresiones de difícil escritura

Conoceremos algunas palabras y expresiones de nuestro idioma español que son de difícil escritura, realizando la lectura de la página 49.

ACRIVIDAD:

En el cuaderno realizaremos en cuadro de 3 columnas que serán para la PALABRA- SIGNIFICADO y EJEMPLO. En la primera escribiremos las palabras que nos presentan y conocemos de difícil escritura, en el segundo su significado y en la tercera un ejemplo diferente al que allí se nos presenta

HOMÓFONAS CON H

 

DESARROLLO DE LA CLASE

JUEVES DE LECTURA 

                                                             

 Que son las palabras homófonas. 

Es una palabra que suena de igual modo que otra, pero que difiere en el significado.

HOMÓFONAS CON H 

1. Realiza la siguiente actividad online y establece las diferencias entre las palabras a elegir. Da clic en la imagen 

2. Realizaremos la lectura y comprensión de la página 43, realizaremos el cuadro con el uso de las homófonas con H y escribiremos otros ejemplos  y realizaremos las actividades propuestas de la página 43

EXAMEN LITERATURA DEL DESCUBRIMIENTO Y LA CONQUITSA

 

DESARROLLO DE LA CLASE 

JUEVES DE LECTURA 

                                                             

Finalizaremos el taller aplicativo relacionando con la literatura del descubrimiento y la conquista de la página 35 y realizaremos la socialización. 

Después de conocer sobre la literatura del descubrimiento y la conquista ha llegado la hora de dar a conocer todo lo aprendido. Da clic en la imagen y realiza el examen. Recuerda leer muy bien.

TAREA:

Consultar que es una oración 

GRAFÍAS J y G 2

 

DESARROLLO DE LA CLASE

1. Recordaremos lo aprendido de la grafía g y continuaremos con la grafía j. 

La j representa el sonido /j/ antes de a, o, u. Pero antes de la i, e los sonidos son je - ji, los cuales se pueden representar con J o G 

Usos de la letra J 

• Se escriben con j las formas de los verbos que sin llevar j no g en su infinitivo, tuenen el sonido /j/. 

Traer-Trajimos Conducir-Conduje.

• Las formas de los verbos con infinitivo terminado en -jear, y las palabras terminadas en eje

Ramaje- Cojeaba-cojear-callejear

• En las palabras derivadas y los compuestos de las palaras que tienen j. 

Viejo- envejecer, lejos-lejísimos 

PRACTICANDO 

Escribe las combinaciones de la letra G y J según corresponda

a. Pasa_____ ra

b. mensa______ro

c. Pin______ no 

d. ____ rabe

e. ____ra_____

f. _____ tarra

2. Realizaremos las actividades propuestas de la página 47 y 48

3. En el cuaderno realizaremos el cuadro síntesis de la página 48

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

Mis hermosos niños, pidamos a Papito Dios su presencia amorosa en nuestras vidas y que disponga de nuestro entendimiento para aprender hoy.

👀 Veamos 👂

Mayo 12 de 2021

Los signos de puntuación

Son aquellos símbolos que usamos al escribir y que nos permiten comprender mejor cuando leemos. Sin ellos, la comprensión lectora se hace difícil.

Por ejemplo: - Sólo el amor te mueve a dar y te hace feliz.

👀 Mira lo siguiente 👀

 

Bibliografía: "Material Didáctico Rayitas"

Actividad en clase 1:

Actividad 2:

Y para terminar... 👀

👼 QUE LA VIRGENCITA CUIDE DE USTEDES 👼

COMPRENSIÓN LECTORA

 

DESARROLLO DE LA CLASE 

Continuaremos con la comprensión lectora del texto EL COLLAR de las páginas 34 a la 36. 

FINALIZACIÓN EL ESPAÑOL EN AMÉRICA

 

DESARROLLO DE LA CLASE

1. Realizaremos la lectura conjunta de la página 46-47 y 48 relacionada con el español en américa y destacaremos de allí las ideas principales. 

2. Realizaremos la actividad propuesta en la página 48.

3. Consultaremos y representaremos el español de varios países de América con sus dialectos y algunas palabras y frases típicas. A cada estudiante le corresponderá un  país para esta actividad. 

FINALIZACIÓN HISTORIA DEL ESPAÑOL

 

DESARROLLO DE LA CLASE

1. Terminaremos la línea del tiempo que iniciamos la clase anterior relacionada con la historia del español

2. Realizaremos la actividad aplica lo aprendido de la página 42.

MIÉRCOLES DE LECTURA - ACTIVIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA

 

DESARROLLO DE LA CLASE

MIÉRCOLES DE LECTURA 

                                                             

Hoy realizaremos trabajo en el libro basado en lectura y comprensión de textos.

Realizaremos la lectura del texto EL COLLAR de la página 30 a la 33 y realizaremos la comprensión de lectura de las páginas 34 a la 36. 

LAS GRAFÍAS G y J

 

DESARROLLO DE LA CLASE

MIÉRCOLES DE LECTURA 

                                                             

1. Terminaremos las actividades planeadas en la página 46 relacionadas con denotación y connotación, las cuales iniciamos la clase anterior. 

LAS GRAFIAS J-G

1.Realizaremos la lectura conjunta de la página 17, destacando las ideas e información mas importante.