CONTINUACIÓN RECURSOS ESTILÍSTICOS.

 

Buenos días mis amores, hoy aplicaremos lo visto la clase anterior.

Recordemos que: Los recursos estilísticos, también llamados figuras literarias o retóricas, son formas de expresión que embellecen el lenguaje y potencian su efecto emocional, visual o sonoro. Los escritores los emplean no para comunicar hechos de manera literal, sino para evocar sensaciones, representar emociones o destacar ciertas ideas a través de imágenes y sonidos.

Actividades: Recursos Estilísticos

1.  Lee cada fragmento y escribe qué recurso estilístico se utiliza.

1. “Tus palabras son cuchillos.”
2. “El árbol gritaba con cada ráfaga de viento.”
3. “Corre, corre, corre sin parar.”
4. “La oscura claridad de tu mirada me confunde.”
5. “Te lo he pedido mil veces.”
6. “Parece una flor entre espinas.”
7. “Luché, sufrí, gané.”
8. “Ríe el niño, ríe la madre, ríe el sol.”

 

2. Se te da el inicio de una figura literaria. Complétala manteniendo el recurso estilístico.

1. Metáfora: Tus ojos son...
2. Hipérbole: Tengo tanta hambre que...
3. Personificación: La lluvia...
4. Antítesis: El odio me quemaba, pero...
5. Anáfora: Quiero que cantes, quiero que...

 

3. Escribe los siguientes recursos en la categoría correcta:
(Símil, Aliteración, Hipérbaton, Ironía, Onomatopeya, Polisíndeton, Paradoja)

Categorías:

• Figuras de dicción:
• Figuras semánticas:
• Figuras de pensamiento:
• Figuras de repetición:

 

4. Reescribe estas frases comunes utilizando al menos un recurso estilístico.

1. El sol está saliendo.
2. Me gusta la música.
3. El perro ladra fuerte.
4. Estoy muy feliz.
5. El tiempo pasa rápido.

 

5. Lee los siguientes versos y subraya o señala los recursos estilísticos presentes. Luego, explica qué efecto producen.

1. “Por tu amor me duele el aire,
   el corazón y el sombrero.” – Federico García Lorca
2. “Verde que te quiero verde.
   Verde viento. Verdes ramas.” – Federico García Lorca
3. “Mi alma tiene prisa.” – Mário de Andrade
4. “Y la carne que tienta con sus frescos racimos,
   y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos.” – Rubén Darío

 

CONTINUACIÓN ORACIÓN SIMPLE Y COMPUESTA

 

Buenos días mis amores, hoy continuaremos con la oración simple y compuesta.

4. Tipos de oraciones compuestas
A. Coordinadas

• Las oraciones son independientes.
• Se unen con conjunciones como y, o, pero, sino, aunque…

Ejemplos:

• María cocina y Pedro lava los platos.
• No vino al colegio, pero hizo la tarea.

 

B. Subordinadas

• Una oración principal contiene a otra que depende de ella.
• Se unen con nexos como: que, porque, cuando, mientras, aunque, si...

Ejemplos:

• Me alegra que hayas venido.
• No salí porque estaba lloviendo.

 

C. Yuxtapuestas

• Se unen sin conjunciones, solo con signos de puntuación como coma (,), punto y coma (;) o dos puntos (:).

Ejemplos:

• El cielo estaba gris, comenzó a llover.
• Terminé de estudiar; salí a jugar.

 

5. ¿Cómo identificar si una oración es simple o compuesta?

1.   Busca los verbos conjugados:
Si hay uno solo, es simple. Si hay dos o más, es compuesta.

2.   Observa los nexos o signos de puntuación:
Si hay conjunciones (y, o, pero…) o signos como punto y coma, probablemente sea compuesta.

 

Actividad: Indica si las siguientes oraciones son simples o compuestas:

1.   Marta lee un libro todas las noches.

2.   El sol brillaba y los pájaros cantaban.

3.   Salimos tarde, pero llegamos a tiempo.

4.   Pedro compró frutas, verduras y pan.

5.   Me gusta que vengas a visitarme.

MITOS Y LEYENDAS DE COLOMBIA

 

Buenos días mis amores, el día de hoy continuaremos hablando sobre  los mitos y leyendas.

MITOS Y LEYENDAS DE COLOMBIA

Recordemos:

• Mito: Relato tradicional que explica el origen del mundo, fenómenos naturales o creencias, muchas veces con personajes sobrenaturales (dioses, monstruos).
• Leyenda: Narración popular basada en hechos reales o lugares específicos, pero con elementos fantásticos.

2. Lectura

Texto 1: La Llorona (Leyenda)

En las noches oscuras, cerca de los ríos de Colombia, algunos aseguran haber escuchado el lamento de una mujer que grita: “¡Ay, mis hijos!”. Se dice que es el alma de una madre que perdió a sus hijos y los busca eternamente. Su figura se aparece cubierta con un velo y arrastrando su llanto por los caminos.

Texto 2: El Mohán (Mito)

El Mohán es una criatura mítica que vive en los ríos y quebradas. Tiene aspecto de hombre peludo, ojos brillantes y barba larga. Le gusta asustar a los pescadores y hechizar a las mujeres hermosas. Es el protector de las aguas y a veces se muestra cuando alguien contamina el río.

Actividad:.

• ¿Qué tienen en común las dos historias?
• ¿Qué elementos culturales o naturales de Colombia aparecen en los relatos?
• ¿Qué valores o advertencias transmiten estos mitos y leyendas?

 

INTRODUCCIÓN: USO DE LA IRONÍA, EL SARCASMO Y LA SÁTIRA.

 

Buenos días mis amores, hoy hablaremos sobre la ironía, el sarcasmo y la sátira.

Observa el siguiente video:

¿Por qué aprender sobre estos recursos?

El lenguaje no siempre dice lo que parece decir. A veces, decimos lo contrario de lo que pensamos para burlarnos, criticar o generar humor. En estos casos entran en juego tres recursos fundamentales de la comunicación: la ironía, el sarcasmo y la sátira.

 

1. La ironía

La ironía es una figura retórica que consiste en decir lo contrario de lo que realmente se quiere expresar, pero de manera que el receptor pueda entender el verdadero sentido.

Ejemplo:

—¡Qué puntual eres! —dice una profesora cuando un alumno llega 30 minutos tarde.

Tipos de ironía:

• Ironía verbal: La que se expresa con palabras.
• Ironía situacional: Cuando ocurre lo contrario de lo esperado.
• Ironía dramática: El público sabe algo que los personajes no saben.

Función:

• Generar humor o complicidad.
• Criticar sin agredir directamente.
• Señalar contradicciones o absurdos.

 

2. El sarcasmo

El sarcasmo es una forma aguda, mordaz o cruel de ironía. También dice lo contrario de lo que se piensa, pero con intención de herir, humillar o ridiculizar.

Ejemplo:

—¡Bravo! Te quedó espectacular el desastre que hiciste.

(dicho con tono fuerte, tras arruinar un trabajo).

Diferencia con la ironía:

Toda forma de sarcasmo es irónica, pero no toda ironía es sarcástica. El sarcasmo es más directo, hiriente y muchas veces se apoya en el tono de voz.

Función:

• Burlarse de alguien o algo.
• Denunciar con dureza.
• Generar un humor negro o ácido.

 

3. La sátira

La sátira es un género literario o discursivo que critica costumbres, instituciones, personas o ideas mediante la exageración, la burla, la ironía y/o el sarcasmo.

Ejemplo:

En el libro Rebelión en la granja de George Orwell, se critica al totalitarismo usando animales que representan a los líderes políticos.

Formas de sátira:

• Escrita (artículos, cuentos, novelas).
• Visual (caricaturas, memes).
• Audiovisual (programas de humor político, películas como Dr. Strangelove).

Función:

• Denunciar injusticias o defectos sociales.
• Provocar reflexión mediante el humor.
• Criticar de forma indirecta y a veces encubierta.

 

4. Comparación general

Elemento	Ironía	Sarcasmo	Sátira
¿Qué es?	Decir lo contrario de lo que se piensa.	Ironía con intención hiriente.	Crítica social o política usando humor.
Intención	Humor, reflexión.	Crítica directa, burla.	Denuncia o reflexión social.
Medio	Verbal o situacional.	Verbal y tono.	Literatura, arte, audiovisual.
Ejemplo	"¡Qué buena suerte tengo!" (al perder algo)	"¡Eres un genio!" (tras hacer algo tonto)	Los Simpsons, Don Quijote, caricaturas políticas.

 

21. CONCLUSIÓN DEL ABECEDARIO

Buenos días mis amorosos niños, les dejo un abrazo de oso 🐻

Mis niños bellos, hoy terminaremos nuestro repaso del abecedario.

Actividad en clase:

1- Realiza las guías:

2-

Tarea

✏ Termina de encontrar las letras perdidas en el bosque, enciérralas con líneas de color y pinta el bosque.

🔡 Examen del abecedario.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

LETRA G.

Mayo 7 de 2025

Mis amores lindos, deseo que tengan un hermoso día👼

Aprendamos la letra G

Observa👼

 

Realiza las siguientes planas

G   -         G    -         G  -         G

g   -         g    -         g  -         g

INTRODUCCIÓN A LA ORACIÓN SIMPLE Y COMPUESTA

 

Buenos días mis amores, el día de hoy hablaremos sobre la oración simple y compuesta

En tu cuaderno:

Recordatorio:
Una oración es un conjunto de palabras con sentido completo que tiene al menos un sujeto y un predicado.

Oración Simple

• Tiene un solo verbo conjugado (un solo predicado).
• Expresa una sola idea principal.

Ejemplos:

• Juan estudia mucho.
• El gato duerme en el sillón.
• Nosotros salimos temprano.

 Aunque haya varios complementos, si solo hay un verbo conjugado, la oración es simple.

 

 Oración Compuesta

• Tiene dos o más verbos conjugados, por lo tanto, más de un predicado.
• Expresa dos o más ideas unidas entre sí.

Ejemplos:

• Juan estudia mucho y saca buenas notas.
• Salimos temprano, pero no encontramos el bus.
• El gato duerme en el sillón mientras el perro juega.

Las oraciones compuestas pueden estar unidas por conjunciones (y, pero, o, porque, aunque, etc.) o signos de puntuación como comas o punto y coma.

 

4. Tipos de oraciones compuestas.

• Coordinadas: Unidas por conjunciones (y, o, pero…)
• Subordinadas: Una oración depende de la otra.
• Yuxtapuestas: Unidas por coma, punto y coma o dos puntos.

INTRODUCCIÓN TEÓRICA A LOS MITOS Y LEYENDAS.

 

Buenos días mis amores, el día de hoy solo hablaremos sobre los mitos y leyendas. 

( Hacer la lectura y tomar apuntes)

Los mitos y las leyendas

¿Qué son los mitos y las leyendas?

Desde tiempos antiguos, los seres humanos han sentido la necesidad de contar historias para explicar el mundo que los rodea, transmitir conocimientos y compartir creencias. De esa necesidad nacieron los mitos y las leyendas, dos formas narrativas muy antiguas que siguen vivas hasta hoy.

 

¿Qué es un mito?

Un mito es un relato tradicional que intenta explicar el origen del mundo, de los seres humanos, de ciertos fenómenos naturales o de las costumbres de una cultura. Los mitos se basan en creencias religiosas o sobrenaturales, y sus protagonistas suelen ser dioses, héroes, monstruos o fuerzas de la naturaleza.

Los mitos no buscan entretener, sino explicar y dar sentido a lo desconocido. Por ejemplo, hay mitos que explican por qué existen el día y la noche, por qué el fuego es sagrado o de dónde vienen las enfermedades.

Características del mito:

• Tiene un carácter sagrado o religioso.
• Presenta seres sobrenaturales (dioses, héroes, monstruos).
• Explica fenómenos del mundo o el origen de algo.
• Se transmite oralmente de generación en generación.
• Pertenece a una cultura o civilización específica.

 

¿Qué es una leyenda?

Una leyenda es una narración tradicional que combina elementos reales con fantásticos. A diferencia del mito, la leyenda suele estar más relacionada con hechos históricos o lugares concretos, aunque se les añaden detalles maravillosos o misteriosos.

Las leyendas buscan explicar hechos del pasado o advertir sobre algo, y con frecuencia incluyen enseñanzas morales o advertencias. Muchas veces se desarrollan en un tiempo más cercano al presente, y los personajes suelen ser humanos con habilidades especiales o enfrentados a situaciones extraordinarias.

Características de la leyenda:

• Parte de un hecho real o histórico, pero incluye elementos fantásticos.
• Tiene lugar en lugares reconocibles y épocas más recientes.
• Se transmite oralmente o por escrito.
• Puede tener una enseñanza o moraleja.
• Suele tener un tono misterioso o inquietante.

 

Diferencias entre mito y leyenda

Elemento	Mito	Leyenda
Finalidad	Explicar el origen de algo	Relatar un hecho memorable o misterioso
Personajes	Dioses, héroes, seres sobrenaturales	Personas reales o con rasgos fantásticos
Lugar/tiempo	Tiempo sagrado o mitológico	Tiempo histórico o reciente
Elementos fantásticos	Predominan	Se combinan con hechos reales
Relación con la realidad	Poca o ninguna	Mayor cercanía a lo posible o real

 

¿Por qué son importantes los mitos y las leyendas?

Ambos tipos de narración son testimonios culturales. Nos permiten conocer cómo pensaban, sentían y vivían los pueblos antiguos. Además, muchos mitos y leyendas siguen presentes en películas, libros y obras de arte actuales.

Conocerlos nos ayuda a entender no solo el pasado, sino también la forma en que las sociedades actuales construyen su identidad, transmite valores y enfrentan lo desconocido.

 

20. REPASO DEL ABECEDARIO- 3

 

Mis niños hermosos, sigamos dando gracias a Dios por este bello día. 

Hoy continuaremos recordando el abecedario.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Mayo 5 de 2025

Escribimos el abecedario en letra cursiva:

Todos los sustantivos o nombres propios se escriben con letra mayúscula inicial.

Va mayúscula inicial al comienzo de una oración.

Actividad en clase:

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

18. EL CUENTO Y SUS CLASES - CONTINUACIÓN.

 

Buenos días mis niños hermosos, comenzamos nuestro día poniendo nuestros sueños, nuestras ideas y nuestra vida en las manos de Papito Dios👼

Continuemos aprendiendo el cuento y sus clases

Te invito a disfrutar este maravilloso cuento👀

Escribe lo siguiente

Mayo 5 de 2025

2- El cuento de terror: al leer los cuentos de terror, se genera un ambiente de suspenso que "pone los pelos de punta."

Observa👀

3- El cuento de ciencia- ficción: en estos cuentos encontramos elementos como naves espaciales, ciudades futuristas y máquinas que aún no han sido inventadas. Los personajes pueden ser robots, máquinas o seres de otros mundos.

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

19- LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN - CONTINUACIÓN.

 

Mis hermosos niños, pidamos a Papito Dios su presencia amorosa en nuestras vidas y que disponga de nuestro entendimiento para aprender hoy👼

Continuemos aprendiendo de los signos de puntuación

Escribe lo siguiente

Mayo 5 del 2025

Escribe lo siguiente debajo de cada signo de puntuación

Actividad

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE  👼