LENGUAJE: marzo 2023

jueves, 30 de marzo de 2023

Mis amores lindos, les deseo un feliz día👼

Aprendamos las sílabas inversas de as, es, is, os, us

Observemos👀

Realicemos la siguiente guía de trabajo de as – es – is – os – us.

Realicemos la plana así:

as - es - is - os - us

Tarea para el martes 11 de abril

Recorta y pega:

As:

Es:

Is:

Os:

Us:

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS - CONTINUACIÓN

Mis lindos bebés, deseo que tengan un hermoso día👼

Continuemos aprendiendo de los sinónimos y antónimos

Escribamos lo siguiente:👀

Marzo 30 del 2023

Tarea para el jueves 13 de abril

Examen del tema de antónimos y sinónimos

PALABRAS HOMÓNIMAS

Mis queridos estudiantes les deseo un día maravilloso, lleno de amor, alegrías y grandes bendiciones. FELIZ JUEVES

https://wordwall.net/es/resource/39379944/palabras-hom%C3%B3fonas

https://wordwall.net/es/resource/1430631/palabras-polis%C3%A9micas

Hoy aprenderemos sobre las palabras homónimas.

Escribe en el cuaderno 📖✏

Jueves 30 de marzo del 2023

PALABRAS HOMÓNIMAS

En lingüística, los homónimos son palabras que tienen la misma forma pero un origen histórico y significado totalmente distintos. El término homonimia proviene de los vocablos griegos homo (“igual”) y nymos (“nombre”), y puede referirse a la pronunciación y/o a su grafía.

Existen dos formas posibles de homonimia, cada una de las cuales recibe un nombre distinto:

Homofonía: cuando se trata de dos palabras cuya pronunciación es coincidente, pero su grafía distinta. Es el caso de “vasta” y “basta”, dado que en la mayoría de las variantes del español los fonemas correspondientes a la v y a la b se pronuncian indistintamente (o sea, como la b).

Homografía: cuando se trata de dos palabras de idéntica grafía, o sea, que se escriben de la misma manera, aunque no necesariamente coincidan en su pronunciación. Es el caso por ejemplo de “vino” (del verbo venir) y “vino” (la sustancia alcohólica).

PRACTIQUEMOS

Escribe al frente de cada par de palabras si son HOMÓFONAS o HOMÓGRAFAS

Honda (resortera) y Onda (ondulación)
Baya (fruto comestible), Vaya (del verbo ir) y Valla (anuncio publicitario)
Ola (del mar) y Hola (el saludo)
Voto (del verbo votar) y Boto (del verbo botar)
Cola (de los animales) y Cola (pegamento)
Seco (adjetivo que significa no mojado) y Seco (del verbo secar)
Nada (ninguna cosa) y Nada (del verbo nadar)
Vela (instrumento para iluminar) y Vela (del verbo velar)
Mira (del verbo mirar) y Mira (por donde se apunta)
Talla (del verbo tallar) y Talla (de la ropa)

TRABAJEMOS EN EL LIBRO

1. Realizaremos la lectura dela página 39 ¿Progreso o barbarie? y realizaremos las actividades que allí nos plantean.

2. Realizaremos lectura conjunta de la página 40 y posteriormente la actividad 1

OBRAS LITERARIAS DE LA EDAD MEDIA

Mis queridos estudiantes les deseo un día maravilloso, lleno de amor, alegrías y grandes bendiciones. FELIZ JUEVES

Terminaremos las actividades que iniciamos la clase anterior el español en américa página 48,49.50

PRACTIQUEMOS JUGANDO

Da clic en la imagen y practiquemos

https://wordwall.net/es/resource/24903538/literatura-de-la-edad-media

OBRAS LITERARIAS DE LA EDAD MEDIA

Realizaremos la lectura de algunas obras literarias de la literatura medieval de las páginas 32 a la 35 y seguidamente realizaremos el análisis de texto de las páginas 36 a la 38

TAREA: Terminar hasta el punto 8 de la comprensión lectora.

CUADRO COMPARATIVO LITERATURA MEDIEVAL Y PRERRENACENTISTA - LITERATURA RENACENTISTA

Mis queridos estudiantes les deseo un día maravilloso, lleno de amor, alegrías y grandes bendiciones. FELIZ JUEVES

La clase anterior aprendimos sobre la publicidad. Realicemos hoy la exposición del trabajo realizado.

Realicemos un cuadro comparativo entre la literatura medieval y la prerrenacentista. Lee cada característica y arma correctamente el mapa.

CUADRO COMPARATIVO LITERATURA MEDIEVAL Y PRERRENACENTISTA

Después de conocer sobre la literatura prerrenacentista conoceremos ahora la literatura del renacimiento

Observa atentamente el siguiente video

Escribe en el cuaderno

Jueves 30 de marzo del 2023

LITERATURA RENACENTISTA

La literatura renacentista cumplió su ciclo creativo entre los siglos XII y XVII. Este periodo importante se extendió por toda Europa.

A diferencia de la edad media en que predominó la religión cristiana, la época renacentista centró más su interés y preocupación en el hombre, la naturaleza, en la experimentación científica y en el admirable pasado grecolatino. La idea cristiana, sin embargo no fue abandonada pues estuvo presente en muchos autores y obras renacentistas.

miércoles, 29 de marzo de 2023

GRAFÍA C-CC 2 - EL ESPAÑOL EN EL MUNDO

Les deseo un día lleno de bendiciones, amor y alegría.

Mis queridos estudiantes la clase anterior iniciamos conociendo sobre las grafias C-CC, ahora pondremos en práctica lo aprendido.

JUGUEMOS

Practiquemos la grafía de la letra C-CC

Escribe en tu cuaderno 📖✏

Miércoles 29 de marzo del 2023

PRACTICANDO:

1. Señala si se escribe con C o CC

2. Realizaremos las actividades prácticas del libro Habilidades 7 página 22-23.

Aprendamos ahora sobre el español en el mundo

Realicemos la lectura de las páginas 20 y realicemos la siguiente actividad.

Escribe en tu cuaderno 📖✏

EL ESPAÑOL EN EL MUNDO

Con el texto leído completaremos las siguientes frases haciendo uno de las siguientes palabras

Prestigio
Hablantes
Español
lengua
Históricos
Segundo
Número de hablantes
Reino Unido
España
Colonizadores
Territorios
Palabras
Hablar
Entonación

a. El español posee ______ y diferente modo de ______ en cada lugar donde se habla, pero sigue siendo la misma _________

b. Por el número de __________, el ___________ocupa el _________ lugar en el mundo.

c. En nuestra época el futuro de una lengua depende del ___________y el ___________ que posea.

d. El español tiene una extensa comunidad de hablantes por motivos _________________.

e. __________________ y _______________ colonizaron en su expansión una serie muy amplia de ________________. Con el tiempo estos territorios empezaron __________________la lengua de sus __________________ y al final la adoptaron como lengua propia.

LA HISTORIETA Y LA CARICATURA 2

Les deseo un día lleno de bendiciones, amor y alegría.

Mis queridos estudiantes, la clase anterior empezamos a conocer sobre la historieta y la caricatura. Sigamos aprendiendo.

Escribiremos en nuestro cuaderno 📔

Miércoles 29 de marzo del 2023

LA HISTORIETA Y LA CARICATURA

Una historieta se puede definir como un conjunto de texto y elementos gráficos que tienen como objetivo narrar una historia o idea. De forma general, nos encontramos un personaje que suele ser el protagonista. Sobre él gira la historia y el resto de personajes.

Finalizando el siglo XIX aparecieron las primeras historietas, estas estaban formadas por tres o cuatro dibujos que narraban una situación o historia por medio de imágenes que estaban relacionadas entre sí. En 1932 apareció la historia tal y como la conocemos ahora con una narración continua y diferentes personajes, un ejemplo de estas es las Aventuras de Tarzán.

La historieta o tira cómica es una forma de expresión que combina la imagen visual de las ilustraciones con el texto escrito. Hay también historietas mudas, es decir que no tienen texto pero tienen imágenes tan expresivas que se explican solas.
CLASIFICACIÓN DE LAS HISTORIETAS
Según el tema de las historietas se pueden clasificar en:

Historietas cómicas

Historietas de leyendas y de cuentos

Historietas de aventuras: policíacas, del oeste, de la selva, futuristas.

Historietas infantiles

Historietas biográficas

Con base en esa contestaremos las siguientes preguntas.

ELEMENTOS DE LA HISTORIETA:

TAREA: Busca de un revista, periódico o imprime una historieta y señala en ella los elementos de diferentes colores.

9. CLASES SUSTANTIVO: PROPIO Y COMÚN

Mis niños hermosos, deseo que Papito Dios los llene de alegría y amor.

Amores, hoy continuaremos aprendiendo sobre el sustantivo. Hoy conoceremos algunas las clases de sustantivos.

👀 Presta atención 👂

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Marzo 29 de 2023

Actividad en clase:

✏ Realiza las guías y pégalas en el cuaderno:

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

martes, 28 de marzo de 2023

DICTADO.

Mis lindos amores les deseo un día lleno de muchas bendiciones👼

Vamos a realizar el dictado de palabras con las letras aprendidas

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS - CONTINUACIÓN.

Mis lindos amores les deseo un día lleno de muchas bendiciones👼

Continuemos aprendiendo de los sinónimos y los antónimos

Escribimos lo siguiente💭

Marzo 28 del 2023

lunes, 27 de marzo de 2023

TEXTOS DE LA LITERATURA PRECOLOMBINA 2

Mis hermosos estudiantes les deseo una semana y un lunes lleno de bendiciones, amor y alegría.

Amores la clase anterior iniciamos con la comprensión lectora de textos de la literatura precolombina, hoy terminaremos los puntos de esta actividad. Página 11 y 12.

TEXTOS LITERARIOS LITERATURA DEL DESCUBRIMIENTO Y LA CONQUISTA

Mis hermosos estudiantes les deseo una semana y un lunes lleno de bendiciones, amor y alegría.

Hoy aprenderemos sobre las palabras homónimas
Escribe en el cuaderno

TEXTOS LITERARIOS: Iniciemos en la lectura de literatura del descubrimiento y la conquista, leyendo las páginas de la 24 a la 27 "Diario del viaje de Colón" y solucionaremos las páginas 28-29 y 30.

LA PUBLICIDAD

Mis hermosos estudiantes les deseo una semana y un lunes lleno de bendiciones, amor y alegría.

LA PUBLICIDAD

1. Observa las siguientes imágenes. ¿ A qué hacen referencia?

2. Realiza la lectura del nacimiento y desarrollo de la publicidad de la página 23 y 24 del libro Santillana 10 y destaca de allí los puntos, frases u aspectos más importantes.

3. Realiza las actividades propuestas de la página 24 y 25.

OBRAS LITERARIAS DE LA EDAD MEDIA

Mis hermosos estudiantes les deseo una semana y un lunes lleno de bendiciones, amor y alegría.

Después de conocer sobre la literatura de la edad media pondremos en practica lo aprendido realizando el taller aplicativo.

TALLER APLICATIVO

Realicemos el taller aplicativo de la página 45

EL ESPAÑOL EN AMÉRICA

1. Realizaremos la lectura conjunta de la página 46-47 y 48 relacionada con el español en américa y destacaremos de allí las ideas principales.

2. Realizaremos la actividad propuesta en la página 48.

3. Consultaremos y representaremos el español de varios países de América con sus dialectos y algunas palabras y frases típicas. A cada estudiante le corresponderá un país para esta actividad.

TAREA: Próximo lunes 10 de abril examen literatura medieval

TALLER APLICATIVO FUENTES Y TEMAS DE LA LITERATURA - GRAFÍA C-CC

Mis hermosos estudiantes les deseo una semana y un lunes lleno de bendiciones, amor y alegría.

Mis lindos estudiantes socializaremos las preguntas realizadas la clase anterior y seguidamente pondremos en practica lo aprendido realizando el taller aplicativo

TRABAJO EN EL LIBRO TALLER APLICATIVO FUENTES Y TEMAS DE LA LITERATURA

Realicemos el taller aplicativo de la página 41.

Continuemos aprendiendo sobre la grafía C-CC

Observaremos las siguientes palabras, leeremos cada una de ellas y estableceremos las diferencias que encontramos entre ellas.

Realizaremos la lectura conjunta Las grafías C y CC del libro Habilidades Santillana 7 página 22.

A continuación escribiremos en nuestro cuaderno.📖✏

LAS GRAFÍAS C y CC

Grafía C

Seguida de las vocales "a", "o" y "u" (ca, co, cu), o de cualquier consonante, representa el fonema /k/ o "ka". Ejemplos: Casa, corredor, currículo. Para representar el fonema "ka" con la "e" y la "i" se usa la "Q" (que, qui). Ejemplos: Querer, quieren.

Seguida de las vocales anteriores "e" e "i" (ce, ci), representa el fonema /s/ (ese) en el español seseante. Ejemplos: Cerrojo, centrado, cielo, cizaña.

-ción -cción

Se usa “ción” cuando se pronuncia [zĭón]/[sĭón] y se usa “cción” cuando se pronuncia [k.zĭón]/[k.sĭón]

ejemplo : canción - colección

Casos en los que se tiene que usar la terminación -ción