LETRA B - CONTINUACIÓN.

 

Mis amores lindos, deseo que tengan un hermoso día👼

Continuemos aprendiendo la letra B

               Realiza la siguiente plana con las vocales             

               be   -         ba    -         bo  -         bi   -      bu

Lee, dibuja y colorea

Trabajemos en el libro de lenguaje la página 28

Repaso de los pronombres.

Buenos días, mis amores, el día de hoy Realizaremos una actividad practica sobre los pronombres.

Escribe en tu cuaderno. 👀👇

Hoy es viernes 07 de junio.

 

 Actividad en clase

1- Completa las oraciones usando los pronombres personales:

🅰 _______ están jugando en el parque.

🅱 _______ es buena cocinera.

🅲 _______ somos buenos amigos.

🅳 _______ comes muy rápido.

🅴 _______ son primos

🅵 _______ se pinta las uñas.

🅶 _______ compró una camisa.

🅷 _______ me comí un helado.

🅸 _______ son arquitectos.

🅹 _______ estamos estudiando.

2- Une cada frase con el pronombre personal que corresponda y escribe las frases que formaste:

29. EJERCICIOS DE ATENCIÓN- 2

Buenos días mis niños hermosos, que Papito Dios sea muy amoroso esta semana con cada uno de nosotros.

Sigamos con la lectura del libro:

 "Armonía con la naturaleza".

Amores, continuemos con los ejercicios de atención y coordinación.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Junio 6 de 2024

Actividad en clase:

 1- Colorea el dibujo siguiendo la imagen modelo:

2- Imita las secuencias:

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

Los pronombres 2

 

🔅🔅🔅

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Hoy es jueves 06 de junio del 2024.

Los pronombres 2.

Los pronombres deben concordar en género y en número.

Escribe el plural de los siguientes pronombres:

👇 Repasemos los pronombres 👇

Actividad.

Escribe el pronombre correcto en cada oración.

1. Ayer  yotúél fui a comprar.
2. Mi hermana tiene 3 años más que  timíyo .
3.  ÉlEllaEllos es una chica estupenda.
4. ¿Este regalo es para   túmigomí ?
5. A  nosotrosvosotrosellos nos gustan los deportes.
6. —¿Es  élellausted el señor Gómez?
   —Sí, soy  yotúél .
7. Me acuerdo mucho de  titúte .

El enunciado

Enunciado

Grupo de palabras que tienen un sentido completo e intenta comunicar algo.

El enunciado es un grupo de palabras que tienen un sentido completo e intenta comunicar algo. Está formado por una o más oraciones que forman una idea global. Dicho de otro modo, un enunciado es una secuencia con entonación propia que busca transmitir o expresar algo.

existen enunciados que indican la intencionalidad del emisor y es fundamental el contexto en que se emiten. Los tipos de enunciados, como los tipos de oraciones, son: interrogativos, exclamativos, desiderativos, imperativos.

Interrogativos: se realiza una pregunta al interlocutor. Por ejemplo: ¿Cómo te fue en el viaje?

Exclamativos: el emisor expresa de forma intensa sus emociones, afirmaciones o ideas. Por ejemplo: ¡Que felicidad volver a verte!¡Te extrañe mucho!

Desiderativos: son los que se utilizan para expresar deseos. Por ejemplo: Sueño con volver al mar este verano.

Imperativos: son utilizados para exigir o marcar órdenes. Por ejemplo: Lávate las manos antes de comer.

PRACTICA: 

1. Observa los siguientes ejemplos e identifica cuales son enunciados escribiendo (S) o (N) para los que no son enunciados.

a. El campo está verde ______

b. El sol resplandece ______

c. Cambia si no mucho ______

d. Qué bonito  ______

e. Así estoy en lámpara bombilla  ______

f. El ordenador no funciona _______

g. Bailamos dentro para hola   _______

2. Clasifica los siguientes enunciados en afirmativos (A), negativos (N), exclamativos(E), interrogativos (I) 

a. No la conocía

b. ¡Ya voy!

c. ¿Puedes venir un momento?

d. Cierra la ventana 

e. Nunca había visto esa casa

f. Julián no estuvo en su casa

g. ¡Vamos a jugar!

h.  ¿Tienes dinero?